周记600字高中_周记600字高中生活

周记600字高中_周记600字高中生活

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于周记600字高中的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.关于 走进生活 写一篇600字作文

2.从此，我不再 什么的作文600字。必须点题

关于 走进生活 写一篇600字作文

        生活！每一个人的生活都是多姿多彩的，而每一个人的生活就像是一本字典，里面的每一个细节都十分重要。

        我站在车水马龙的街头，回想起我生活中的点点滴滴：我曾与朋友在花园里玩到8点才回家：我也曾和爸爸妈妈在晚上玩牌，因为输了，不服气咬了爸爸一口……

        当然，生活不会永远是快乐，也不会永远是痛苦。正如水流要经过不同的河岸，树木要经过常变的四季。所以说：我们要在快乐中感谢生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位诗人说过：“苦难是一个山头，只有翻过它，你就会看到美丽的日出。”

        记得我有一位同学叫冯小茹，因为一次大考失败后，从此灰心丧气，对学习也失去了兴趣，后来还离家出走，等家人找到她时，她已经死亡了7天。后来，她爸爸说：“她从小就在温室里长大，一路上，没有遇到过什么挫折，可能是因为这样，她才会……”

        蜜蜂，虽能养人，但是像蜂蜜一样的生活也会害人。冯小茹就是因为从小没受到过什么挫折，才会走到寻死的路。其实在我看来，挫折、苦难、开心、感动本来就是每一个人必须经历的人生历程，而苦难和挫折只是生活中的一个小角色。我们不应该因为生活中有挫折、有苦难就轻易放弃生命的所有。

       

        面对生活的坎坷，每个人做出的选择不同，你可以放弃自己，也可以以此激励自己。风雨过后才会有彩虹，痛苦和希望往往是孪生姐妹，失败和成功仅仅是一步之遥。生活就像一个万花筒，五光十色，十分美丽。你不应该因为某些细节而失去信心，因为不喜欢黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友啊！在人生的道路上，永远都是多姿多彩的，只要你切身去体验生活，你就会感到无穷的乐趣。

        "把握生命中的每一次感动.............." 相信这首<<真心英雄>>的歌曲无人不熟悉吧。光阴似箭，岁月无痕，当我们蓦然回首，打开我们的心灵，总有一些记忆留下深刻的印象，当我们重新整理这些记忆的时候，心中仍然涌动着莫名的冲动，这便是感动。

        其实，在我们生活中，只要你细心的积累，感动无处不在。感动并不是像电视上那些舍己救人的英雄事迹而感动，感动仅仅是我们发自内心的一种感受，一种朴实的感受。

        每当我早晨起来的时候，总是有一个人，无论天气寒冷还是炎热，都会早早起来做好早饭等待着我吃；

        每当我上班的时候，总是有一个人，都会亲切的关心着我，并告诉我路上骑车注意安全；

        每当我下班的时候，天黑了，总有一个人，会站在路边焦急地等待着我回家；

        每当我到家了，总有一个人，已经做好可口的晚饭，等待着我回家了能吃着热腾腾的晚餐；

        每当天气有所变化了，总有一个人，会给我打电话或者发信息嘘寒问暖；

        每当我生病了,总有一个人,处处替我担心,情愿生病的不是我而是自己;

        每当我心情不好的时候，总有一个人，会耐心的听我倾诉心中的苦闷；

        每当我有所失意的时候，总有一个人，会在我身边默默的关心我，鼓励我；

        每当我................

        这些生命中的朴实的感动你注意到了吗?也许你觉得这些都是理所当然的,如果你这样想,那你就错了。

        感动是什么？也许答案有千种万种。感动不是单纯的掉眼泪，感动是心灵的一种感受，是人与与之间的共鸣，是无法用语言来形容的，只能是用心体会。只有真心对真心，才能体会到感动。

        让我们把握生命中拥有的每一次感动吧，拥有了感动，我们的心灵变得更加纯洁，更加明亮。

关于走进生活写一篇600字作文

        生活！每一个人的生活都是多姿多彩的，而每一个人的生活就像是一本字典，里面的每一个细节都十分重要.我站在车水马龙的街头，回想起我生活中的点点滴滴：我曾与朋友在花园里玩到8点才回家：我也曾和爸爸妈妈在晚上玩牌，因为输了，不服气咬了爸爸一口……当然，生活不会永远是快乐，也不会永远是痛苦.正如水流要经过不同的河岸，树木要经过常变的四季.所以说：我们要在快乐中感谢生命，在痛苦中也要珍惜生活.正如一位诗人说过：“苦难是一个山头，只有翻过它，你就会看到美丽的日出.”记得我有一位同学叫冯小茹，因为一次大考失败后，从此灰心丧气，对学习也失去了兴趣，后来还离家出走，等家人找到她时，她已经死亡了7天.后来，她爸爸说：“她从小就在温室里长大，一路上，没有遇到过什么挫折，可能是因为这样，她才会……”蜜蜂，虽能养人，但是像蜂蜜一样的生活也会害人.冯小茹就是因为从小没受到过什么挫折，才会走到寻死的路.其实在我看来，挫折、苦难、开心、感动本来就是每一个人必须经历的人生历程，而苦难和挫折只是生活中的一个小角色.我们不应该因为生活中有挫折、有苦难就轻易放弃生命的所有.面对生活的坎坷，每个人做出的选择不同，你可以放弃自己，也可以以此激励自己.风雨过后才会有彩虹，痛苦和希望往往是孪生姐妹，失败和成功仅仅是一步之遥.生活就像一个万花筒，五光十色，十分美丽.你不应该因为某些细节而失去信心，因为不喜欢黑色就抹去所有迷人的色彩.朋友啊！在人生的道路上，永远都是多姿多彩的，只要你切身去体验生活，你就会感到无穷的乐趣.＂把握生命中的每一次感动.＂ 相信这首的歌曲无人不熟悉吧.光阴似箭，岁月无痕，当我们蓦然回首，打开我们的心灵，总有一些记忆留下深刻的印象，当我们重新整理这些记忆的时候，心中仍然涌动着莫名的冲动，这便是感动.其实，在我们生活中，只要你细心的积累，感动无处不在.感动并不是像电视上那些舍己救人的英雄事迹而感动，感动仅仅是我们发自内心的一种感受，一种朴实的感受.每当我早晨起来的时候，总是有一个人，无论天气寒冷还是炎热，都会早早起来做好早饭等待着我吃；每当我上班的时候，总是有一个人，都会亲切的关心着我，并告诉我路上骑车注意安全；每当我下班的时候，天黑了，总有一个人，会站在路边焦急地等待着我回家；每当我到家了，总有一个人，已经做好可口的晚饭，等待着我回家了能吃着热腾腾的晚餐；每当天气有所变化了，总有一个人，会给我打电话或者发信息嘘寒问暖；每当我生病了，总有一个人，处处替我担心，情愿生病的不是我而是自己；每当我心情不好的时候，总有一个人，会耐心的听我倾诉心中的苦闷；每当我有所失意的时候，总有一个人，会在我身边默默的关心我，鼓励我；每当我.这些生命中的朴实的感动你注意到了吗？也许你觉得这些都是理所当然的，如果你这样想，那你就错了.感动是什么？也许答案有千种万种.感动不是单纯的掉眼泪，感动是心灵的一种感受，是人与与之间的共鸣，是无法用语言来形容的，只能是用心体会.只有真心对真心，才能体会到感动.让我们把握生命中拥有的每一次感动吧，拥有了感动，我们的心灵变得更加纯洁，更加明亮.

求一篇走进XX的生活600字作文

        走进书籍的生活在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入一个个神奇的世界：我为勤劳善良的灰姑娘获得美好的生活而高兴；我为小乌龟战胜小白兔而开心……我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪撬和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物.《安徒生童话》、《格林童话》让我童年的世界多姿多彩.幻想中我曾到富丽堂皇的海底王国做客，去寻找化作泡沫的小小美人鱼；到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏；为那卖火柴的小女孩儿送去温暖的羽绒服；给变成天鹅的丑小鸭献上美丽的鲜花…… 书伴我度过了纯真的童年时代，又引领我走进多彩的少年时光.随着年龄的增长，那薄薄的故事书、童话书变成了一本本厚厚的世界名著.高尔基的《童年》让我了解到一代文学大师的童年生活；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了生命的意义；《中华上下五千年》让我知晓了中国灿烂的文化和悠久历史；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《流浪狗和流浪猫》使我懂得了什么是真正的友谊；《海伦·凯勒》使我明白了命运掌握在自己手中的真谛；《唐诗三百首》让我品味到了李白的洒脱，杜甫的深沉，辛弃疾的悲壮，李清照的委婉…… 书，像一位知心的朋友，安抚着我的心灵；书，像一位博学的导师，开启了我的智慧.书，像一位智者，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，升华着我的人格.书，给我插上了理想的翅膀，让我在知识的海洋里翱翔.书，美化了我的心灵，丰富了我的知识，提高了我的写作水平和语言表达能力.每当我把学到的优美词句恰当地运用到我的作文中时，每当看到老师给我肯定的评语时，每当老师在把我的作文读给同学们欣赏时，我就想，这难道不是读书对我的回报吗？英国文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.” 同学们，爱书吧！与书相伴，我们的心里将永远是明媚的春天；与书相伴，人生路上的阳光将更加辉煌灿烂！同学们，就让我们投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的朋友，让好书伴我们一起成长！

微笑走近我的生活半命题作文600字

        微笑面对生活，在我们的生活里微笑无处不在，用微笑面对生活，世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑，微笑面对生活，生活就是一面镜子，你对它笑它就会对你笑，你对它哭它则会对你哭。

        微笑是最美好最迷人的表情，人生中有成功就有失败，失败并不意味你是个失败者，失败表明你尚未成功，失败并不意味着你没努力，失败表明你努力还不够，失败表明你还要吸取教训，失败表明你得到了经验，失败表明你还需要时间，失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。

        生活需要微笑，仔细观察走在街上的行人们，有的愁眉苦脸，有的目光凝重，一脸严肃，就连背着书包上学的孩子，写在脸上的并不是笑意，而是与年龄不相称的忧郁和沉重，难道是生活的负重让我们丧失了微笑的情绪？生活中有太多的不如意，忧郁也好，失败也罢，我们无法预料人生中的下一秒会发生什么事情，无法改变已经存在的现实，但我们可以改变自己的心态，微笑面对生活中的坎坷，微笑面对生活中的一切。

        曾经看过这么一篇故事，上面写道∶世界上最了解微笑的真谛与价值的人，可能是希尔顿饭店的创办人康拉德·希尔顿，他曾说∶‘如果我的旅馆只有一流的设备，而没有一流的服务员的微笑的话，那就像一家永不见温暖...微笑面对生活，在我们的生活里微笑无处不在，用微笑面对生活，世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑，微笑面对生活，生活就是一面镜子，你对它笑它就会对你笑，你对它哭它则会对你哭。

        微笑是最美好最迷人的表情，人生中有成功就有失败，失败并不意味你是个失败者，失败表明你尚未成功，失败并不意味着你没努力，失败表明你努力还不够，失败表明你还要吸取教训，失败表明你得到了经验，失败表明你还需要时间，失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。

        生活需要微笑，仔细观察走在街上的行人们，有的愁眉苦脸，有的目光凝重，一脸严肃，就连背着书包上学的孩子，写在脸上的并不是笑意，而是与年龄不相称的忧郁和沉重，难道是生活的负重让我们丧失了微笑的情绪？生活中有太多的不如意，忧郁也好，失败也罢，我们无法预料人生中的下一秒会发生什么事情，无法改变已经存在的现实，但我们可以改变自己的心态，微笑面对生活中的坎坷，微笑面对生活中的一切。

        曾经看过这么一篇故事，上面写道∶世界上最了解微笑的真谛与价值的人，可能是希尔顿饭店的创办人康拉德·希尔顿，他曾说∶‘如果我的旅馆只有一流的设备，而没有一流的服务员的微笑的话，那就像一家永不见温暖阳光的旅馆，又有情趣可言呢’？微笑代表了友善，情切，礼貌与与关怀，有时一个微笑足以让大事化小，小事化无。

        生活就是面对微笑，就是越过障碍注视未来本回答由网友推荐

我微笑着走向生活作文600字

        在生活中，有许多悲伤，而这些悲伤会让你不堪一击，他会让你走上生命的尽头.而生活中的强者，会让悲伤像闪电般快划过，再用微笑去面对生活. “人最宝贵的是生命，生命对人只有一次.一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——这样，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.”这是出自奥斯特洛夫斯基的一部作品中，而他就是最好的例子.他身体瘫痪，双目失明，而他用坚强的毅力生活下去.是乐观的心态让他保持生命，本是一条无意义的生命，而他却让生命过得有意义了. 当你悲伤时，一定要用微笑度过，因为这样，才能艰难度过，才能让生命更精彩. 常常微笑，生活才会精彩；常常微笑，生活才会快乐；常常微笑，生活才会为你而精彩

走进我的语文生活600字作文（只要开头就行）

        俗话说：“读万卷书，行万里路”。

        可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。

        同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代开始，人们就对书籍非常重视。

        没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概；没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情；没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智；没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领；没有书籍，怎能体会更多的情感？没有书籍，怎能了解更多的知识？没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来？

我期待走进社会的生活作文600字

        期待初中生活 转眼间，我那多姿多彩的小学生活已经消逝了。

        所以，我开始期待故事的第一章---初中生活。

        我期待的初中生活，就像正在成长的小草，渴望阳光雨露。

        当我们迈进中学的大门，就仿佛走进了知识的殿堂，那代表着我们正逐渐成长，也意味着我们将受到更高层的教育。

        记得，在小学里，同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为，在中学里，我们会把更多的精力放到学习上，可也得劳逸结合。

        不过业精与勤荒于嬉，当我成为一名真正的中学生时，我必将更加努力，更加勤奋。

        期待初中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己！在以后的日子里，我不仅要学习书本上的知识，还要学会自理和自立。

        中学，我展示的平台，飞地多高，看地多远，全由自己掌控，当然，我也会严格要求自己做得更好，更完美！

享受生活作文600字

        朦胧的月色下，我正在奋笔疾书，进入初三的我，生活变得百无聊赖[注： 聊赖：依赖。

        精神上无所寄托，感到什么都没意思。

        ]，，但同时在这无趣的生活中，也找到了一丝淡淡的享受。

        ‘你静静坐在教室，等着老师，听说考试得了满分’塞上耳机，听起了歌，想放松一下心情，但不想却在妈妈的唠叨声中无奈的取下了。

        ‘初三了，还玩，还考不考高中了，你看看人家，考了满分呢，你啥时候也给我考个满分。

        ’妈妈的唠叨声总这样环绕在最爱歌曲的上空。

        ‘初三的生活那么无聊又无趣。

        ’‘唱什么，你主要任务是学习还是唱歌啊。

        ’无奈，学习吧，就让书做我的朋友吧，随手翻开'格言'就让我明白了很多，轻轻捧上一本书，细细的品味着，思考人生哲理，正如书上所说，‘生活在这个世界上，就存在着诸多的不公平，太多的不满足，当你停止抱怨的时候，或许也是你闭上眼睛的时候了。

        ’也许我们都是习惯被宠着的，总是向生活不断的索取，可能我们越是拥有，就越害怕失去，其实，幸福就是握在我们手中的一把沙，我们攥的越紧，就失去的越快。

        或许初三的我，没有了以前那样无忧无虑[注： 没有一点忧愁和顾虑。

        ]的日子，但有时候，读书也是一种美的享受，只因书中折射出的一种人生，一种态度，一种思想，这种思想会引领我走向成功，告别童年，让我成熟。

        无论干什么，都是一种享受，只是你还没有发现而已。

        ...

社会生活作文600字

        当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有＂e；南京师范大学附属扬子一中＂e；的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么.走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在＂e;S＂e；形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的＂e；家＂e；能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.我们在学习中成长着.我们在成长中学习着.现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

展望我的初中生活的作文600字

        六年级的我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要独立，需要勇气，需要勇往直前。

        生活上，我需要处理的生活琐事多了，自己要学会独立，独立处事，处世。

        初中的生活如花，是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想 是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求。

        初中生活的美是花儿的绽放，灿烂斑斓。

        而又不失静谧。

        初中生活的美是耀眼夺目的启 明 星，宁静，高远，闪烁着艰苦卓绝的蜕变 。

        我知道，学习上我们将会更加紧张。

        它将不再像我想象的那样简单。

        所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。

        记住：不要在省略号的长河中徘徊，不要在顿号的小客栈里沾沾自喜，不要在分号的途中躺下来，千万别被反话的铁锤吓倒，学习中有无穷的问号，它等着我们去探索，记住，千万不要在学习的路上轻易的画上句号。

        就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，回到大海宽广的怀抱中。

        初中生活应睿智绽放，不悔错过阳光，不惧袭来风霜。

        带着绚丽的色彩，演绎无悔的青春。

        在走过的路上，留下永久的美丽。

        初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。

        追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。

        初中生活是无限美好的。

        甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活。

        wenxinju 闻心居作文网...

        心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。

        那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。

        学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。

        一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。

        尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。

        那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。

        看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。

        由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。

        我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。

        不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。

        白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。

        为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。

        一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。

        每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。

        奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。

        我也不知道这是为什么。

        望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。

        我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。

        老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。

        我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。

        一有空，我就请教老师。

        有时甚至连老师吃饭时也要逮。

        老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。

        或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。

        有一次，我竟在英语课上睡着了。

        令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。

        下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动！ 这个星期，老师规定了周记的内容---做一件让父母感动的事。

        记得老师刚说完，班里顿时象炸了锅，同学们七嘴八舌的议论着这件事应怎么样去做。

        有的说帮父母提水，有的说帮父母洗衣服，还有说给父母买点愿吃的东西… …。

        而我，坐在桌前，却百思不得其解，看着同学们热火朝天的讨论，愁眉苦脸。

        晚上，回到了家。

        我苦思冥想，绞尽脑汁，还是没有想出来。

        最后，转念一想，大事做不成，就做件小事吧，总得完成作业吧。

        想到父母天天给我倒洗脚水，于是就想也给父母倒一次。

        我走到父母的房间，和爸妈说明了来意，便行动起来。

        我拿起暖瓶便往洗脚盆倒水。

        唉，怎么没有呢？一问母亲才知道今天的热水还没有烧。

        嘿，平时只知道天天有水喝，哪里关心水还要天天烧，一天不烧就闹“水荒”。

        真是出师不利啊，我心里想。

        于是便接了水在液化气上烧。

        水是烧上了，可是烧多长时间才行呢？母亲告诉我，烧开了就行。

        这看似简单的不能最简单的事，可又让我丢尽了脸。

        水刚冒气就要关火。

        妈妈见了赶忙说：“还要等等，水还没有完全开。

        ”不一会儿，水终于烧开了。

        接下来，该给父母倒洗脚水了。

        我给爸妈各倒了一盆，试也没试，就端了过去。

        爸爸高兴的连声说：“谢谢！”。

        “哎哟”爸妈几乎同时喊起来。

        把本来认为完事大吉的我吓了一跳。

        一问，这就更令我羞愧难当喽。

        爸爸说，水太热了。

        而妈妈说，水又太凉了。

        那我平时洗脚为什么水总是不凉不热呢。

        妈妈笑着说，每次我们都给您试了又试，调了又调，如果等你时间长，见水凉了，还要再加一些热水。

        我恍然大悟，原来如此啊。

        唉，我不由得慨叹：这点小事要做好还真难。

        做完了这件事，我回到了自己的房间，现学现卖、就地取材，想提笔一挥，写完周记。

        提起笔来，我思绪万千。

        这件事让父母感动了吗？为什么要处心积虑的找事？一件我认为很小的事，可做起来并不是得心应手。

        我陷入了深深的思索中，父母为我做的一件件事，都历历在目，浮现在我的眼前。

        我，明白了。

        之所以给父母做件感动的事这么难，是因为父母给我的爱是无私的，要远多于我对他们的爱；他们对我的关怀是无微不至的，而我对他们关心的不够。

        同时，我认为自己的自立能力不够，即使有这个心，也不一定有这个力。

        最重要的一点是，我不是发自内心的去为父母做事，而是被动的，又怎能想出并做出令父母感动的事。

        要感动别人，首先自己要学会感动。

        平时对父母为自己做的每一件事，都应怀着感激的心情去看。

        那么，做件让父母感动的事也就会顺理成章，不会再困扰于心头——哪怕是，当父母给自己修改作业时，给他们倒上一杯热腾腾的水。

        心灵深处的感动 感动，似乎只是在顷刻间。

        可是，那顷刻间，却能让我记忆深刻，让我回味无穷，让我泪如雨下！ 在那一段日子里，我的心已阴暗，似乎再无法振作。

        ...

        转载请注明出处 ? 关于 走进生活 写一篇600字作文

从此，我不再 什么的作文600字。必须点题

       1. 写秋的现代词作文600字

        秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶.

        漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有**，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的**落叶中，只有枫叶是红色的 难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈 我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着…

2. 现代词的写作手法

        田田——叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。

        荷花- *** 的裙——以亭亭的 *** 的裙来比喻叶子，有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是以动写静，以虚写实。

        羞涩地打着朵儿的——用写女子娇美神态的词“羞涩”来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，拟人手法写出了荷花的情态美。

       

        正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人——用博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）写出了月光下的荷花的各种姿态。

        用“歌声”比“清香”，“名曲”比“光与影”这是一种特殊的比喻—通感（指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象，即“感觉的相通与转移”）而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到，就更突出了宁静的氛围。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

3. 流行语为话题的作文

        我看中学生流行语“我靠，这么败类的题目！”接到卷子我的第一反应就是这样的一句话。忽然发现现在所谓的流行语，没几句健康的了，人人皆受其荼毒。

        走在校园里，那些流行语一句接一句不停的涌向纯洁无辜的耳朵，什么“日”、“我靠”、“妈的”、“奶奶的”、“滚”……如果我是一不明事理的小孩子或一跟不上时代的老人，我准会以为两个人是在吵架，而且属于吵的异常激烈的那一类。可我不是，我是一日日被这样话语笼罩，日日受其熏染的中学生。所以我懂，骂的越凶，那证明你们两的感情越厚实，月是把你骂成了一坨屎，那么恭喜你了，你绝对已经是对方死党级的朋友了，那关系都铁成刚了。

        这实在是很怪异，可这听起来跟天方夜谭似的规律就真实的存在于我们的生活中，并且让我们习以为常，知道今天我写出来，于是终于有人发现这其中的荒谬，但是震惊一会儿以后，又会笑着来一句：“你真牛B啊！”

        看见了吧，就是这样的根深蒂固，那些不堪入耳的流行语在流传的过程中渐渐被人们所接受，甚至很多同学为可以恰倒好处的插入一两句而得意万分。

        可惜本人不才，到今天也没能弄明白这些肮脏的谚语如何就在学校这样的清雅之地流行了起来，那些粗暴的词语如何就从学生这样干净的群体里冒了出来。

        我只知道当那些流行语从我自己的嘴里蹦出来时，我那悲哀立刻就深到了看也看不见的地方，然后就明白了传说中的耳濡目染果然不只是传说。于是开始在日记本上长长的感慨我那失去了的纯真。

        我在想，如果某年某月某日，诸如“谢谢”、“对不起”、“甭客气”之类的话语忽如一夜春风来，在我们的四周悄悄绽放出美丽的花朵，那该有多好。

        学校是教人知书达理的地方，让我们把那些不知什么时候盛行的流行语替换掉吧，用我们的清新之新迎来一拨美丽的流行语。

4. 描写有趣的现代诗

        >

        春天

        是带着鲜草味的

        绽开了百花的笑脸

        象征着

        生命力的旺盛

        夏天

        是带着荷香味的

        惊醒了满池的莲花

        象征着

        日正当午的火热

        秋天

        是带着菊香味的

        吹落了满树的叶子

        象征着

        丰收以后的平静

        冬天

        是带着冰雪气息的

        染白了整个世界

        象征着

        平静以后的冰冷

        春

        充满了生机

        夏

        充满了火热

        秋

        充满了平静

        冬

        充满了冰冷

        而在我的心中

        秋

        是永恒的

        带着天空的蔚蓝

        带着菊花的清香

        还

        带着飘落的叶子

        平静而美丽

        舒适而喜悦

        那是

        我一个人的秋天

5. 用现代的网络红语写一篇作文400字

        网络规范化 如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥…… “DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭）”：“晕倒，楼主刚从火星归来？（指不懂你的意思）”拿着这几个词语让家长认认，相信，很多人看了都会一头雾水，但这些话在孩子们中间却十分流行。

        走进各所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言，若无注解，真不知其所云何以？一位语文教师说，网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了，有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”，句式雷同，表意模糊，有些简直是莫名其妙，单纯为了表明自个的“时尚个性”。个别作文好的学生还能稍微变通。

        但总体而言，她不赞成学生本末倒置，单纯求新求异，而忽视传统文字的魅力与表现力。还有一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的，让人不知所云。

        更可怕的是，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解，学生们都是从网上学来的。

        这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。

6. 求助作文以“我的年度流行词”为题写一篇600字左右的作文

        近年来，网络随着电脑的普及对我们生活的影响越来越大，伴随网络一齐出现的就是别出心裁的“网络流行语（词）”。“886”“杯具、洗具”“雷人”“围脖”“织围脖”这些流行语因其独特的语言风格而迅速流行。随着网上有网络流行语（词），在学校中、在课堂上、在家庭里，也有我们津津乐道的“流行语（词）”。它们有的是为励志而提出的口号，有的来源于生活、书本，有的流行范围虽小，但却很有意思，它们简练、阳光、富有趣味，或表达聪明才智，或体现一种规则，或放飞快乐心情……今年，在电视和网络中流行的“神马”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等词语，也很快传播到了校园里。不过就这来看，究竟是好是坏呢？

        网络达人说引用著名学者、北京大学中文系教授张颐武的一句话，“你不懂词（网络流行语言），在互联网里没法活。”作为开场，网络已经是我们现在生活中不可或缺的部分，有了网络可以足不出户尽知天下事，而网络流行语是一种互联网的产物，使谈话更加风趣、准确、精炼，还能使谈话速度更快，更方便，也符合现代人的简便快捷的生活方式，就如同现代人已经广泛接受了“KFC”“麦当劳”“必胜客”一样，流行语—值得推广！

        可有些老师却说中国文化源远流长，中国语言也有几千年发展史，不能在我们这一代随意改动，网络语言不乏低级趣味，更使现代人遗忘传统，滥用文字，只能会使语言、文字倒退，更无从谈起发扬光大，遗留后人啊！

        观点真是大不相同！有正面的也有负面的，不过我认为流行语应该是个双刃剑，既有好的一面又有黑暗的一面，不能完全的否定任意一种观点。不过是看我们怎么用它罢了。使用得当就会有意想不到的好效果，让你惊喜。但是如果使用不当可能会产生负面效应了。不信我给大家说几个事例。

        有位陈先生的儿子今年读初一，他的“杯具”一词用在这样一句话里：“人生像茶叶，终日泡在杯具里。”陈先生看到这句话，下意识地愣了一下。虽然他见过这个词，也见过这句话，知道“杯具”是“悲剧”的谐音，但是当在儿子的作文中看到时，陈先生还是有些震惊。

        “这个词和这句话都透着一股消极的味道，不知道儿子是真的有这种感慨，还是因为这句话比较流行，拿来用一下。”陈先生说。另外他也不清楚，这种词语出现在作文里是否合适。他问儿子：“作文能这样写吗？”儿子不以为然地回答说：“大家整天都这样说，写写怕什么？！”

        有记者调查发现，从小学到高中，孩子们对网络词汇的接受速度都非常快，尤其是高中学生。“给力”、“杯具”、“神马”、“浮云”等颇受追捧，几乎到了无人不晓的地步。高一学生小凌说，网络词汇一开始流行，同学们马上就会跟进，平时聊天的时候，大家都挂在嘴边上。“感觉很时尚，很有趣，也很形象。”小凌说。在他们看来，不知道这些流行词的同学，会被大家笑话的。

        由上面的事例看，显然这是孩子们的盲目追“风”行为，有些幼稚和盲目。这是不好的一面，因为他们只是跟随别人，认为知道流行语就是“潮流”，根本没有自己的理解。所以我们还是要适当的使用流行语。与他们不同的是，有些老师竟然用流行语获得了意外的教学效果，使同学的成绩大大提高了。

        有位李老师是这样说网络流行语的：“神马、浮云、给力，这些词我们老师都知道。有时候，我就‘幽默’一把，学生马上眼睛一亮，能活跃课堂气氛。”

        然而，说归说，要是把这些网络词语运用到作文中，老师们则不太提倡。“从以往的经验看，在正式的考试中，如果写作文用上网络词语，恐怕会被扣分。”李老师说，即使在主题积极的作文里，如果对网络词语把握不当，也容易失分。在其他学校，老师们也不提倡学生在作文中使用网络语言。“毕竟是新鲜事物，很多学生对网络语言的运用不能恰到好处，在大考中运用是有风险的。”

        总结了这些事例，相信大家也明白了。流行语可以使用，不过一定要得当哦。相信如果大家适当使用的话会让别人耳目一新的。

7. 如何写好一篇现代诗歌

        诗究竟在哪里？诗在生活之中，又不在生活之中。之所以在生活中，是因为生活中的万事万物都充满了诗意。很显然，这诗意来自于人与外物的相遇。诗意很容易获得，然而有了诗意并不等于有了完整的诗篇。诗意有单一诗意和主要诗意之分，单一诗意我们可以叫它为意象，所有的单一诗意相加只是量的变化，而不是质的变化，何况许多诗意根本就无法相加；即使有了主要诗意，这与一篇诗的完成还有一段距离。所以，从这个角度说诗不在生活中。一个诗人的创作就是将一些诗意的或脱离整个诗篇而没有诗意的东西结合在一起而形成一个完整的诗篇，诗人要完成一个这样的诗篇，就一定要付出艰辛的劳动，可以说创作一篇好诗并不比一个物理学家研究一个复杂的物理问题来得轻松，一篇好诗所蕴涵的能量恐怕只有爱因斯坦才能算得出来。记得贺拉斯说出一句很俏皮的话，贺拉斯说，大山怀孕，满心希望第二天早晨生出一轮红日，然而养出来的却是一只可笑的小老鼠。这话确实道出了诗创作的难处。不然，屈原、陶渊明就不止这么一点作品，白居易说李白、杜甫的好诗每人只不过三四十来篇，这不是贬低李白、杜甫，我们可以相信。古代诗歌创作采用行吟歌咏式，完成一篇诗歌相对来说要容易得多了。及至现代主义诞生，因为时代更复杂，坚实的理工知识戳穿了传统认为的神奇，发达的科学技术摧毁昔日形而上的诗意，深刻的哲学思想要求人们透过现象抓住本质，世界的多元性、丰富性迫使单一性、平面性退出历史舞台，诗在抒情的同时很大成度上是由生活切入、朝着思的方向前进的，所以做一个诗人想高产几乎是不可能的，如马拉美、瓦雷里、佩斯、塞弗里斯、埃利蒂斯、艾略特等创作量都不高。如果哪个诗人高产，我真的对他抱以怀疑。诗不是工厂里的产品可以批量生产。诗是人类精神的最高风范，或唤醒或解放，或强化或照亮，实乃人类理想的象征。诗是技巧、语言、精神跃动为生命以致永远的生命——人类借此作自我超越和完善。

        不管怎样看待西方现代主义的一些优秀诗章，也许初始接触它，似乎觉得它非具体的——其实，它是最具象且最具有概括力的。我们这边的当代许多人理解具体，是把意象和形象定在一个死格上，即使是一个活生生的意象或形象，也非得把它弄死不可。的确，诗不能那样写，如果那样写，诗一定是一个死物。咏物诗、纪游诗——那些绞尽脑汁描摹的诗百者不成其一。他们失败的原因，一是泥于物而不能别开生面进入具象，一是运用虫洞式思维。大千世界，外物比恒河泥沙还多，万物一体又相生相克，其复杂情形自不必言说，若选其中一个花生米来雕成诗章，其失败是可预见的。大诗人写诗并非丢掉那一粒花生米，只不过花生米在其诗中作一个光点而已。诗之章句是生活中提炼出来的精采片断和光点，优秀的诗是一系列的光点组成的宇宙流，永远飞翔在存在之上.

        整个诗国大体可以划为两大类别，即以灵感为诗，以生活为诗。以生活为诗，诗则雄浑奔放，以灵感为诗，诗则小巧空灵。但无论怎样说，创作者要懂得诗与现实保持一定距离。诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

        似乎最能表现诗才的是跳跃。想象力可以获得，但跳跃的才能难以学到。跳跃取决于心气和才气，心灵如果是在两极之间摆动，幅度自然大，否则，平静如水或者是一条直线，那样就没有诗。

        假如想获得跳跃才能，就要修养自身的气质，因为气质决定情感。

        当今的诗，多是直线式的，无诗才可言。他们顶多只不过表现一点雕虫小技而已，也许其单调、软弱、肤浅之一大原因就在此。

        叶燮论诗创作时说：“无才则心思不出，无胆则笔墨畏缩，无识则不能取舍，无力则不能自成一家。”况周颐论词提倡“重、拙、大”。诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

8. 无形词和有形词写作文

        化有形为无形，化腐朽为神奇

        当今中学语文课堂，很多老师因学生不爱写作文而头疼，很多学生因被迫写作文而痛苦，如何解决这一难题呢？我认为语文教师应着重培养学生写作兴趣，增强作文评改效果，化有形为无形，化腐朽为神奇。

        化有形为无形即以培养学生写作兴趣，利用各种语文活动来提升学生的写作兴趣，利用语文活动，让学生在无形之中完成一次作文训练。

        如，组织辩论赛。它本身就是一次很好的议论文写作训练，只要老师准备合适的辩题，扩大辩论参与面，争取做到人人准备，人人参加，人人发言，适当奖励，我想，这无形当中就完成了一次议论文写作训练。

        又如，学完古代诗歌单元，我们可以开展“走进诗人”的活动，学生点评诗歌，了解诗人生平，简单发表自己的看法，这不就是一篇作文吗？学完现代诗歌单元，可以开展诗歌朗诵活动，活动结束后，让学生对参赛选手一一点评，并记录下来，附上自己的建议，这不也是一次作文训练吗？

        另外，课文教学时一些问题的探讨，引申，也可以让学生记录下来，或者写一些读后感，同样也是无形的作文训练。同时，语文教师根据学生水车制订评分标准，由低到高，循序渐进。这样，学生愿意动笔，敢于动笔，作文教学就成功了一半。

        化腐朽为神奇即注重作文批改，力争让每个学生都出几篇精品作文。传统的作语文评改多为老师亲自操刀，评语加分数，加之很多学生写作文以完成任务为目的，只要不返工就万事大吉了。这样，对学生作文的指导性不强也就在情理之中了。如何增强作文评改的效果呢？

        首先，可让学生选自己认为满意的作文交给老师，先由老师选取典型作文（中等层次），交由全班同学修改，老师进行指导，点评，然后选出修改的优秀作文打印出来，同学们再相互学习。

        其次，学生自己修改。学生只有重视这篇作文才会认真修改，所以语文老师应想方设法让学生重视自己的作文，如举办作文竞赛，特殊节目将作文作为献礼，等等。还可以让学生在高三时交上一篇优秀作文，由语文老师帮全体同学编一本书，留作高中三年的纪念。这无疑会激发学生写出好作文的热情。这样就会 *** 学生修改自己的作文。

        最后，语文老师应根据学生的不同特点，面对面指导，力争打造符合学生自己特点的文章。

        中学生作文教学缺少系统性，没有统一规范，评价也存在差异，老师操作起来有很大的随意性。但我认为，人要化有形为无形，激发学生写作兴趣，加强作文评改，一定会化腐朽为神奇。

       从此，我不再任性

       我不再任性 从小时候起，我一直是家中的小皇帝，爸爸妈妈爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西，他们不敢向东，我指北，他们不敢说南，天天围着我团团转，好吃的，好玩的一叫便有，衣来伸手，饭来张口，日子过得好不惬意！渐渐地，我长大了，由于过得是这种泡在蜜罐子里的生活，我变得越来越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心，可无论做什么都无法根治，倒刺激得我几次大哭大闹，弄得家里乱七八糟，也只能无可奈何随我去了。 前年，爸爸下岗了，家里的经济来源一下子少了一大半，日子变得拮据起来。一向大手大脚不知钱为何物，且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子？可大哭大闹也换不来殷实的家境，我只能忍着。不久后，是我的生日。往年的生日总办得风风光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一顿，挑上一个好礼物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一点准备都没有。妈妈把我拉到一边，吞吞吐吐地向我解释说今年出了点事，要我先忍一回，明年一定补办。我不等她说完，扭头便跑出家门，一边跑一边想什么事比我生日还重要，哼，分明是不想让我过……跑着跑着，我跑到了一个新建成的小区附近，正好也跑累了，便找了处椅子坐下休息，打量着周围。不远处，似乎是一处住户想装修房子，正找人扛材料上楼，旁边围了一人。我正想扭过头去，忽然听见了熟悉的声音——是爸爸！我回头一看，不由呆住了。只见爸爸那并不高大的身躯，正扛着一袋水泥往上走。在几十公斤的压力下，他的身躯显得那么单薄。我突然明白了，为什么生活变得清苦，为什么不能给我过生日，为什么妈妈说出了点事，一切的一切，只是因为——爸爸下岗了，而我还……不争气的泪水溢出了眼眶。我转身一溜烟跑回家，帮爸爸买了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回来…… 夜幕降临了，爸爸拖着疲惫的身体进了家门，手里还提着一个小蛋糕——他还记得我的生日。那天晚上，是我至今仍不能忘记的一个晚上，我把一切告诉了爸爸。爸爸也哭了，他抚摸着我的头，说我懂事了。那个小小的蛋糕，虽比不上以往所吃，但我仍觉得，那是我吃过的最香甜、最可口的一个蛋糕……从那天晚上起，我开始学着做家务、买菜……所有人都说我像变了个人似的。我心里明白，若不是那天看见爸爸，我不会变成如今这个样子，任性、挑食等等坏习惯，一一被我克服，年少的不懂事已随风飘散，青涩的果子正逐渐成熟。任性，让我对你saygoogbye！

       从此，我不再孤单

       一个人走在路上，路灯把我的影子拉得老长老长。一阵风吹过，我颤了一下。也许，更冷的是我的心吧。怀里抱着一叠书，身体挺得直直的，我以一种孤独的姿势独自前行。

       “我不知道‘友谊’这个次会带给我些什么，我不会对他太苛刻，但如果它真的太脆弱，经不起风吹雨打，经不起时间的考验，我只有选择顺其自然。

       尽管，这样可能会使属于我的那本书里只有我一个人。”

       我合上日记本，重重的叹了口气。抬手看看表：10点。还有8个小时就要回到那个“热闹”的地方。无论怎样热闹，我的世界里都只有我一个人。

       早自习。

       我又盯着书本发呆了。我知道这样很不好，我不能发呆，对于我来说，每一秒都很重要。可那种疲劳的感觉紧紧的抓住我大脑一片空白。真想就这样一直坐下去，什么都不想，什么都不做。“唉……”我摇摇头，把那个诱人的想法赶走。突然，我看见同桌好友正盯着我看。

       “干吗？”

       “你在想什么？”

       “没什么。”

       “没什么？”她望着我，“兰，你最近究竟怎么了？有什么事别压在心里嘛，说出来我们一起解决嘛。”

       “真的没什么。说也不懂。”

       她悻悻的，不再说话。看着她，我心里一阵酸楚。是的，说出来她们也不懂，又何必白费口舌可怜巴巴的去乞讨那所谓的理解？

       “哈哈哈哈~~~胡丽，黄伟说你……”“黄伟，你说我什么？老实交代！

       关键字：孤单 从此

       ”“没，没什么。”“嘿，程涛，这题你是怎么解的？”“先证这个三角形全等，然后……”……

       教室里喧闹不已，我坐在角落里，分外孤单，一阵阵高谈阔论一点一点的摧毁我最后一道心理防线。伴着那些刺耳的笑声，我的眼泪终于迸了出来，是发自内心的那份真正的无力和孤独，彻骨的孤独。

       同桌发现了我耸动的肩膀和无声的啜泣。“兰，你怎么了？别哭啊，怎么了？”周围渐渐静了下来，朋友没都轻轻的劝慰我：“兰，别哭了。”。但这些安慰在我看来是如此的虚伪和肤浅。她们并不懂我为何落泪，她们怎么会懂呢？一只温暖的手握住了我，是航，我志同道合的朋友。从她手心传来的温度让我感到安心。不一会儿，一张漂亮的小纸片塞进了我的手里，同时，周围的空气流畅起来，航知道我需要安静。纸片上写着：

       也许我们真的已被你拒之心门之外了。我们不能知你懂你，那是因为我们不可能完全相同，不可能你所有的感觉我们都有，都懂。所以，请原谅我们的无知与肤浅。但请相信，我们真的都很关心你，希望你能快乐，真心的快乐。

       泪水再次模糊了我的眼睛，一切事情都变得简单，明了起来。这时，一向关系很淡的同学也走过来拍拍我的肩：“兰，你没事吧？你是很坚强的啊。”是的，不可能每个人都能知我懂我，但在我困难是，她（他）们都会用自认为最贴心的方式来帮助我，关心我。我拥有这么多的贴心和关怀，我怎么还会孤单？

       “叮玲玲~~~~”

       从此，我不再沮丧

        “这……怎么会这样……”我无力的看着试卷上触目惊心的分数，呆呆地趴在课桌上，没了一点儿精神。

        把写有分数的那个角折起来，再打开。我已经是第无数次重复这个动作了，只是依旧白纸红字，依旧是少得可怜的分数。哎……我只得再次种种地叹一口气。

        仿佛为了配合我的心情似的，天，也那么阴沉，厚重的乌云一如那鲜红的分数，好像都压在了我的心头，沉重地令我喘不过气来。我面无表情地行走在马路旁，硬着头皮走向回家的路。

        出乎意料的，妈妈没有批评我，接过试卷，看了看分数后，就再也没出声，饭桌上，气氛压抑地令我害怕，我战战兢兢地想，不会是暴风雨前的宁静吧？没人说一句话，妈妈似是在努力克制着什么。终于，她叹了口气，拿过试卷，为我讲解起来，分析错误的原因。我的眼眶有点儿发热……第二天早上，我是在音乐声中醒来的，电脑音响里播放着我最近迷上的歌曲?《一个人的行李》：

        “向右转or向左拐，有什么不一样？反正每一条未知的路，都有未来……”

        一次的失败，又算得了什么，我坚信我能努力走好每一步！我深呼吸，踏出家门，不经意间抬头，一缕阳光轻拂过脸颊，于是，将嘴角拉起一个微小的弧度，直至升起一片不落的灿烂，从那自信的笑容中，我感觉到了欲与天公试比高的豪情壮志，像是一把钥匙，打开了我的心扉。

        我不能改变天气，但我可以改变心情，带着微笑出发，天空自会晴朗。心头涌起一股淡淡的感动，如风过后的晴空，天高云淡。坚定地抬起头，凝视我前方的路。

        扬起自信的笑容出发，梦在前方，路在脚下，因为这微笑，从此，我不再沮丧……

       有三篇.自己看

       好了，关于“周记600字高中”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“周记600字高中”，并从我的解答中获得一些启示。