五年级下册语文第一单元

五年级下册语文第一单元

       五年级下册语文第一单元是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.小学语文五年级下册一单元测试卷作文

2.五年级下册第一单元看图写作文

3.小学五年级语文下册第一单元作文怎么写

4.五年级苏教版下册语文第一单元作文怎么写

5.人教版语文五年级下册第一单元作文。

6.人教版语文小学五年级下册第一单元小结200字

小学语文五年级下册一单元测试卷作文

       五年级下册语文单元测试卷第一单元作文

        亲爱的老师：

        你好！

        感恩的心，感谢有您！

        是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

        是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

        是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

        您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

        或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

        曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

        这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

        漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

        在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

        您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

        流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

        斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

        那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

        它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

        这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

        即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

        您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

        即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！

        老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

        此致

        敬礼！

小学语文(五年制)五年级下册1-8单元测试卷

        我只找到了这个：我也不知道这是下册还是上册，抱歉。

        小学五年制五年级语文试题

        一、汉语拼音：（6分）

        1、给带点的字选择正确的读音。（2分）

        拒绝（jue jue jie） 喷人（pen pen fen）

        萝卜（bu bu bo） 瓶塞（sai sai se）

        2、看拼音写句子。（4分）

        Chi cheng huang lu qing lan zi，shui shi cai lian dang kong wu？（ ）

        二、汉字（10分）

        1、选字填在横线上，组成词语。（3分）

        影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树

        ___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___

        侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩

        2、下面每组词中都有两个错别字，请用“___”标出，并更正在括号里。（3分）

        抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉 （ ）

        沈寂 军伐 委托 火焰 旅行 （ ）

        买椟还珠 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地 （ ）

        3、“漫”有___画，第五画是___；用音序查字法，应查大写字母___，后查音节______；用部首查字法，应先查___部，后查___画。“漫”字在字典里有以下三种解释：

        ①水过满、四处流出；②满、遍；③没有限制，没有约束。

        “漫不经心”的“漫”应取第___种解释；“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。（4分）

        三、词语（15分）

        1、选词填空。（2分）

        驱逐 亲热 追逐 亲密

        ①战士们（ ）着敌人，把来犯者全部（ ）出境。

        ②他俩是（ ）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。

        2、先填空，后归类。（10分）

        盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ）

        完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发

        ①具有褒义色彩的词语：_______________________________________

        ②具有贬义色彩的词语：_______________________________________

        ③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________

        ④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________

        ⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________

        ⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________

        3、写出下列表示“看”的词语。（3分）

        向高处看______ 向远处看_______ 尊敬地看__________

        向低处看______ 大概地看_______ 聚精会神地看_______

        四、句子。（15分）

        1、判断句子的正误，正确的打“√”，错误的打“/”。（4分）

        ①邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。 （ ）

        ②林中盛开着许多五颜六色的小红花。 （ ）

        ③开学初，她就订好了学习计划和决心。 （ ）

        ④大风把小树刮得东倒西歪。 （ ）

        2、写句子。（4分）

        ①把下面的两个小句子合并成一个大句子。

        妈妈叫我。我看电视。______________________________________________

        ②照样子写句子。

        例：你做作业怎么这么粗心呢？

        你做作业不能这样粗心。

        难道我们能被困难吓倒吗？_______________________________________

        ③扩句：同学们听报告。

        __________________________________________________________________

        ④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

        ________________________________________

        3、在原句上把病句改正过来。（3分）

        ①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

        ②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

        ③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？

        4、给下面一段话加上标点符号。（4分）

        我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看** 我给你们两张**票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了

        五、阅读短文，完成练习。（21分）

        （一）《鸟的天堂》——片段（3分）

        船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。

        1、这是作者第_____次看到“鸟的天堂”。

        2、划出句子“只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“——”划出）？哪些是作者的联想（用“══”划出）？

        （二）回忆《卖火柴的小女孩》一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“√”。（2分）

        第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

        ①朗读这段话时，语调应该是：

        A、重而急促（ ）； B、低沉缓慢（ ）； C、高亢轻快（ ）。

        ②朗读这段话时，语气应该是：

        A、同情悲伤（ ）； B、焦急不安（ ）； C、激动愤怒（ ）。

        （三）我爱花生花（16分）

        人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

        花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

        花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

        三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

        “不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”

        “是真的？”

        “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”

        妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

        从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

        1、解释词语。（2分）

        醒目：_____________________________ 点缀：___________________________________

        疏密有致：_________________________ 朴实无华：_______________________________

        2、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_____________________________

        ________________________________________________________________________________（2分）

        3、用“│”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写____________________，接着写_____________________，然后写____________________。（3分）

        4、第2自然段中有一个联想，由_____________联想到_____________________。（2分）

        5、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。_________________________________________________________________________（2分）

        6、用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。（5分）

        第一段：_________________________________________

        第二段：_________________________________________

        第三段：_________________________________________

        六、根据所提供的材料，完成应用文。（6分）

        五月十二日（星期一），这天下午第三节五（3）班是自习课。刘军同学因感冒要向班主任请假，去医院检查并进行治疗。请你以刘军的身份写一张请假条。

        七、作文（任选一道作文题）（30分）

        1、题目：_________________，谢谢你！

        2、题目：我为_________________献爱心

        要求：①先把题目补充完整。

        ②写一篇记叙文。

        ③写出真情实感。

        ④字数：450左右。

小学语文五年级下册四单元测试

        恩，你是哪里的，我怎么知道是哪个版本，建议你多做点练习题，那样就不用怕了

小学语文五年级上册单元测试卷4（人教版）

        不难

小学语文第12册第一单元测试卷

        青岛出版社的<<单元测试卷>>,书店有卖

       

五年级语文下册哦第一单元测试卷a卷

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小学语文五年级上册第三单元测试卷怎么做

        1.直接把题目发上来

        2.解决问题的人不可能拿着一张试卷吧

        3.可以问问老师

        4.或者下载作业帮软件协助学习

小学语文五年级(下册)单元形成性评价测试卷

        看看

五年级下册语文八单元测试卷

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五年级下册第一单元看图写作文

       五年级下册第一单元生字组词如下：

       昼（zhòu）（白昼）（昼夜）、耘（yún）（耕耘）（耘田）、桑（sānɡ）（桑树）（桑叶）、晓（xiǎo）（知晓）（晓得）

       蝴（hú）（蝴蝶）、蝶（dié）（蝴蝶）（蝶飞）、蚂（mà）（蚂蚱）、蚱（zhɑ）（蚱蜢）、樱（yīnɡ）（樱桃）（樱花）

       拔（bá）（拔牙）（拔草）、瞎（xiā）（瞎说）（瞎子）、铲（chǎn）（铲子）（铲平）、割（ɡē）（割草）（收割）

       承（chénɡ）（承载）（承认）、拴（shuān）（拴牛）（拴住）、瓢（piáo）（瓢泼）（水瓢）、逛（ɡuànɡ）（逛街）（闲逛）

语文课程的简介：

       语文课程（Chinese class），是一门博大精深的学科，基本特点是人文性与工具性的统一，有一定的审美性与实用性。学好语文课程，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。

       中国古代没有独立的语文课程。清朝末年，废科举兴学堂，实行分科教学，语文才从多学科的融合中分化出来，单独设科。自1904至1949年，课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等，直至1949年新中国建立后，才正式使用语文这个名称。

小学五年级语文下册第一单元作文怎么写

       1. 五年级下册语文第一单元作文看图写作文500字

        鸭子与巡警

        9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。

        走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。 鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。

        绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。 鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。

        鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。 “嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。

       

        巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。 巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。

        巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。

        鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。

        巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。

2. 五年级下学期第1单元看图作文

        2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

        它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

        忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

        这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

        这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

        鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

        鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

        巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

        鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

        巡警目送它们很远，很远。

        在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目。..

3. 五年级下册语文第一单元看图写话

        一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意.只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试.站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢.他想到这，有些洋洋得意.过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了.纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢.现在正无所事事地在草地上打呼噜.你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了.和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心.戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见.一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里.那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧.他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了.” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味.他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯.。

4. 语文五年级下册第一单元的作文看图作文车给鸭子让路的图450字（不

        小鸭子历险记

        9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。

        它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

        忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

        这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

        这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

        鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

        鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

        巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

        鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

        巡警目送它们很远，很远。

五年级苏教版下册语文第一单元作文怎么写

       曾几何时,我的河水是那么洁净明亮,有着少女般的纯洁和娇美,一群群可爱的小鱼、小虾，在我的怀抱里穿行、嬉戏，小鸟在周围尽情地歌唱、欢跃。岸边杨柳依依，小草青青，野花盛开。每当清风吹过，我就会奏起欢快的乐曲，荡漾起美丽的波纹。蓝天、白云，在我的身上投下了影子，朝霞、晚霞的映照使我五彩缤纷。我向人们提供必需的生活用水，灌溉着周围无数的田野。最惬意的是夏天，人们聚在我身边纳凉，我听到老人们在唠家常，我看到那些调皮的孩子们在游戏，在追逐着萤火虫。我和人类愉快地相处着。

       可惜，好景不长，美梦破碎了！

       随着时间的推移，我们身边不断发生着灾难性的变化。工地、厂房不断增多，高楼大厦鳞次栉比。人类所谓的现代化建设，把我搞得面目全非。

人教版语文五年级下册第一单元作文。

       “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在寒冷萧瑟的冬天，我们小孩子最盼望的就是下雪了。大自然用雪的画笔绘出了一个粉妆玉砌的世界，带给我们无限的兴奋与惊喜。 下雪之前，天空一片铅色。也不知到底从哪一刻开始，就悄无声息地飘起了雪花。起初，雪并不大，也不太密，零零落落如柳絮轻飘，又像那白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片小小的羽毛飘飘悠悠落下啦。这时，我会冲到屋外，仰着脸迎，伸着手接这些可爱的精灵。呀，我暗红色的羽绒服上缀满了雪花，显得那么醒目！我睁大眼睛，入神地欣赏着它们。看，每一片雪花都呈六角形，而那角又有星枝状的，针状的、柱状的……真可谓千姿百态！渐渐地，雪大了，密了，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那花瓣纷纷飞下，你抱住我，我拥紧你，在天地间织成一张巨大的白网，万物被这轻柔的雪花覆盖着。这一刻，一切那么美好，那么寂静。我折进屋内，望着窗外纷飞的雪花，仿佛自己也成了它们中的一员，我听到了雪花的笑声，真的，它们的欢乐，我感受得到。 可有时从天空落下的雪，似乎并不是六角形的花瓣，而是一颗颗小小的雪粒，像白砂糖，又像小银珠，谁能告诉我这究竟是为什么呢？它们直直地快速坠落，仿佛奔着一个目标而去。如果赶上那呼啸的狂风，雪就会密密地斜织，甚至横飞过来，张开嘴巴尝尝吧，嘿，说它像糖却不甜，似味精却不鲜，如盐却不咸。它们只管下呀下呀，挂起白茫茫的天幕雪帘，地面铺起了地毯，楼房穿起了白袍，大树开满了“梨花”，一切充满了诗情画意。我和小伙伴们出来了，我们堆雪人，打雪仗，在软软的雪地上刻上了密密的脚印…… 待到融雪的时候，天气出奇的冷。冬日的阳光下，雪化作了不忍离去的泪水。它们多么留恋这个世界呀！也许背阴处的积雪会多坚持几天，但那原本柔软的躯体，却变得透明而坚硬，它们注定要与我们告别了。它们完成了自己的使命，将欢乐和圣洁播撒到了人间。

人教版语文小学五年级下册第一单元小结200字

       远方的朋友：

       你好！

        最近我们举办了“手拉手”的活动，下面我就以书信的形式展现给大家。

       我们虽然素不相识，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封信能架起我们之间友谊的桥梁。我愿将一颗真挚的、渴望友情的心献给你们。

       每当我在网上或在电视上看到你们那瘦弱无力的身影，看到你们可怜的眼神时，我都不禁发起感叹。你们家境都非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。别的不说，就先说说你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，一些用泥沙垒起的石墩当作凳子，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学的本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同学的笔用得只剩下半个手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是大人用一些旧布缝成的；你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，你们那种热爱学习的精神令我们每一个人学习。说完了你们，在说说我们。我们现在都生活在幸福中和爱中，要风有风，要雨有雨。可以说是不愁吃不愁喝。但我们非但不知足，有时还抱又埋怨。真是身在福中不知福。我们整天都想这想那，没有把精力投入到学习中去。我希望可以让更多困苦孩子来到城里，让他们也感受到大家庭的幸福，让他们也感受到爱，让他们不再寒冷。而我们城里面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子们的生活。

       通过这次“手拉手”活动，我希望让更多有困难的孩子们能感受到这个大家庭的爱和温暖。让我们也去帮助他们，哪怕只是捐一些微不足道的东西，比如说一些文具，一些生活用品，或者是攒下来的零花钱。但是我相信在爱的天平上，他们永远都是等值的。

        祝

        你们永远幸福

        刘明坤

        2013年3月9日 星期六

       下文出自“闰尚方的博客”：

        本单元讲了多彩的民族文化，有首歌这样唱道：“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”所以，在我国民族大家庭中，流传着许许多多的民间传说和英雄传奇故事。本单元将我们带入动人的民间故事，让我们为各族人民的勇敢、纯朴、善良而喝彩。

        在本单元中我们领略到了《神鸟》的聪明伶俐；《格萨尔王的故事》让我们赞叹起格萨尔王那颗善良的心；接着又倾听了《冬不拉》美妙的琴声；然后，又与热情奔放的彝家人一起欢度《火把节》，最后，又和机智聪明的《刘三姐》一起为乡亲们扬眉吐气。

        在本单元中我们的词语花篮装的满满的：

        聪明伶俐 粗枝大叶 唉声叹气 口干舌燥 旷野荒郊 昂首挺胸 一筹莫展 坐卧不安

        冥思苦想 视死如归 如泣如诉 自告奋勇 泪如雨下 激情四溢 数不胜数 不屈不挠

        嫉恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 如坐针毡

       在本单元中我们的精美句子记得多多的：

       1、 那神鸟呢，哪也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上委婉地啼叫。

       2、 那里山坡墨绿，平原墨黑，草尖上开着美丽的花朵，草腰里沾着露水，草根里聚着酥油汁。

       3、 王子带着弓箭和扑兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。

       4、 老人们来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹起了很久没摸的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢乐的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。

       5、 土豪劣绅听了，个个如坐针毡，伤魂落魄；乡亲们听了，个个扬眉吐气，拍手称快。

       在本单元中我们从故事中学到了深深的内涵：《神鸟》这个故事告诉我们：如果遇到事情不经过调查，不弄清事情的真相，即使是善良的人也会办错事，甚至会殃及无辜，错杀忠良。《格萨尔王的故事》让我们知道：藏族英雄格萨尔王不仅勇敢无畏，而且又是那么地心胸宽广，他受到人们的爱戴和尊敬。《冬不拉》既是哈沙克族王子的名字，也是以他命名的一种乐器的名字。从这个凄凉而又悲壮的故事里，我们了解到冬不拉是一个细心、善良、机智、勇敢、敢于牺牲的英雄。《火把节》让我们去体验每一年农历六月二十四日，彝族人庆贺五谷丰收的节日。让我们觉得像是走进了彝家人的生活，去感受彝家人的勤劳勇敢、不屈不挠。《刘三姐》一位美丽动人、聪明伶俐的壮族姑娘，用她美妙的歌喉智斗土豪劣绅们，听到她的歌，土豪劣绅，个个如坐针毡，伤魂落魄。

       在本单元中我们学习了语法关于“民间文学”：

       民间文学：1、口头流传、口头创作。2、反映劳动人民愿望、要求、理想。3、形式：记叙为主多用反复、对比、重叠等修辞手法。

       今天关于“五年级下册语文第一单元”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。