交通安全教育主题班会教案_交通安全教育主题班会教案三篇

交通安全教育主题班会教案_交通安全教育主题班会教案三篇

       今天，我将与大家共同探讨交通安全教育主题班会教案的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.2022暑假交通安全主题班会教案范文

2.交通安全教育教案5篇

3.交通安全宣传日主题班会

4.“一盔一带”安全主题班会教案范文

5.交通安全伴我行主题班会

6.交通主题班会教案

2022暑假交通安全主题班会教案范文

        在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我整理的关于2022暑假交通安全主题班会教案范文，欢迎阅读!

       

        2022暑假交通安全主题班会教案范文1

        教学目标：

        1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。

        2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。

        教学重点：

        让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。

        教学难点：

        引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。

        教学准备：

        各种安全。

        各种安全标志。

        教学过程：

        一、导入教学

        1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢?暑假特别的热，天气火辣辣的，还经常有雷电、下大雨。

        2、如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答)

        教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。

        3、下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电 话，这些也不安全。

        4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说)

        5、小朋友暑假在家玩的时候，一定要注意不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全。

        二、出示，请幼儿根据来说一说

        1、今天老师就带来了一些，请你们说说这些哪些是正确的，哪些是错误的?

        一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗?

        二：这些人在马路上做什么?这样做安全吗?为什么?

        三：你们瞧，天空中出现了什么呢?这个时候我们应该怎么呢?

        四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么?

        2、出示一些安全标识，让幼儿了解。

        一：小朋友，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识告诉我们注意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。

        二：这是注意安全的标识。

        三：小朋友，看!标识里面的人怎么样呢?这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。

        三、小结教学

        1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢?

        2、教师请部分幼儿来回答今天教学的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个开心快乐的暑假。

        3、教师总结本次教学内容。

        2022暑假交通安全主题班会教案范文2

        教学目标：

        1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

        2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

        3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

        教学准备：

        《暑假俱乐部》手册____本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成)。安全每人一套。蜡笔每人一盒。

        教学过程：

        一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

        1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

        2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

        3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

        二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

        1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

        2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

        3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

        4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学。

        三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

        (1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

        (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

        (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

        (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

        (5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

        (6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

        (7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

        四、请幼儿看安全操作。

        每个幼儿一套安全，请幼儿在正确的上打上对号，错的打上错号。

        五、延伸教学：

        发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日教学，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

        2022暑假交通安全主题班会教案范文3

        班级：____x

        班会时间：第九周班会课 20____年10月28日

        班会目的：

        通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

        活动准备：

        1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。

        2、确定主持人。

        3、准备好15道测试交通规则的题目。

        4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

        5、准备好相关课件。

        活动过程:

        (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

        1、导入：

        交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

        2、请看材料

        进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

        连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

        ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

        ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个

        鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

        ——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20____年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

        3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

        4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

        (学生讲述发生在我们身边的交通故事)

        5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。)

        6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

        (学生思考并表述)

        7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

        (二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

        1、快速抢答交通知识。

        (男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

        (女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。 (快速抢答过程略)

        2、辨认交通标识。

        (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!

        (女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)

        (学生举手回答过程略)

        5、祝福声声《一路平安》。

        (男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

        让我们齐唱《一路平安》。

        班主任总结：

        同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

        最后强调几点：

        1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。

        2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。

        3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。

        4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。

        在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

        2022暑假交通安全主题班会教案范文4

        一、教学目标：

        1、经过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

        2、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        二、教学资料：

        行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

        三、教学过程：

        (一)列举交通安全事故交通安全

        自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师

        总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

        (二)不良交通行为

        1、马路上追逐打闹

        2、跨越隔离墩

        3、不满12周岁骑自行车

        4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

        5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

        6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

        7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

        8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

        9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

        10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情景时，很容易发生意外

        坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

        (三)我校主要交通安全常识

        此刻，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全)

        1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

        2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

        3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

        4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

        5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

        6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

        我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

        走路要走人行道，不在路上打和闹。

        不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

        转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

        遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

        总结：

        在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!

        让我们齐唱《一路平安》。

        2022暑假交通安全主题班会教案范文5

        一、教学目标：

        1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

        2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

        二、教学过程：

        1、由交通标志连连看引入

        同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

        2、小兔诊所

        以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

        3、珍爱生命

        请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

        4、交通安全法内容及交通事故原因分析

        主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

        5、观看交通安全视频

        此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

        6、游戏《模拟路口》

        请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

        7、交通安全知识抢答

        以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

        8、交通安全拍手歌

        你拍一，我拍一，交通安全是第一，

        你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

        你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

        你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

        你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

        你拍六，我拍六，自行车上别载人，

        你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

        你拍八，我拍八，生命才是第一位，

        你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

        你拍十，我拍十，做个文明小公民

        9、总结

        为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

交通安全教育教案5篇

        交通安全主题班会教案集锦6篇

       　上学的时候，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我为大家整理的交通安全主题班会教案8篇，欢迎阅读与收藏。

       

交通安全主题班会教案 篇1

目标： 让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施

准备： 课件、竞赛题、表演道具

过程：

       　一、活动导入：

       　同学们，我们都知道人的生命只有（ ），然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害，大家请看——（播放课件）渲染悲惨气氛……

       　二、活动开展：

       　1、读一读：

       　装上安全上路，载满幸福回家

       　效益诚可贵，生命价更高

       　十次事故九次快

       　千好万好、平安最好

       　2、赛一赛：

       　考安全知识，每生轮流答一题，答对有奖。

       　3、演一演：

       　自编自演小品剧《如果我是一名司机》

       　4、议一议：

       　讨论自己应该注意哪些安全

       　5、唱一唱：《爱的奉献》

交通安全主题班会教案 篇2

       　教学目标:

       　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

       　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命

       　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

       　教学重点:

       　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

       　教学难点：

       　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

       　教学过程：

       　讲解交通安全事故案例

       　一、导入：

       　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

       　二、交通法规法律条文

       　法规篇：

       　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

       　常识篇：

       　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

       　2、行人横过马路为什么要走人行横道？

       　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

       　4、为什么不能翻越护栏？

       　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

       　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

       　7、骑自行车应该注意什么？

       　8、乘汽车时要注意什么？

       　9、遇到交通事故怎么办？

       　警示篇：

       　1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

       　3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

       　三、观看小品--《爸妈，对不起》

       　情景一：

       　一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

       　情景二：

       　一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

       　情景三：

       　因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

       　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受

       　本课小结

       　同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

       　四、交通知识问答课堂练习

       　1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

       　a、一直向右看 b 、一直向左看

       　c 、先向左看，再向右看

       　2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）

       　a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过

       　c 、确认安全后直行通过

       　3 、黄灯持续闪烁时表示（ ）

       　a 、有危险，车辆、行人不准通过

       　b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

       　c 、车辆、行人可以优先通过

       　4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ）

       　a 、即将变为绿灯，做好起步准备

       　b 、清理路口，不准通行

       　c 、道路通畅，快速通过

       　5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ ） a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人

       　六、课后作业

       　1 、当你需要乘坐出租车时，你可以（ ）

       　a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘

       　c 、站在人行道上拦乘

       　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ ）

       　a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车

       　c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

       　3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队

       　a.机动车道上 b.站台或指定位置

       　c.非机动车道上 d.人行道上

       　4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )

       　a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过

       　c.一停，二看，三通过

       　d.在 栏杆放下时抢先通过

       　5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了

       　安全明明应该( )

       　a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式

       　c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶

       　七、应采取的措施

       　1、提高学生交通安全意识

       　2、知道交通安全有些行为是不安全的

       　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

       　4、培养青少年自我防范交通安全意识

       　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

       　总结：

       　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

交通安全主题班会教案 篇3

一、活动目的：

       　1、通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

       　1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。

       　2、选好及训练班会主持。

       　3、了解一些基本的交通规则。

       　4、了解一些常见的标志。

       　5、打印“文明安全行倡议书”。

三、活动过程：

       　（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。

       　1、主持a读新闻，观看录相

       　2、主持b：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？

       　3、同学们议论，各抒己见。

       　4、主持小结：

       　a生命在你手中，交通安全不容忽视。

       　b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　（二）学习交通规则

       　1、议一议：过马路时应该注意什么？

       　2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：

       　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

       　过马路，走横道，左右两边都要瞧。

       　不追赶，不打闹，走路一定要靠右。

       　3、组织学习拍手游戏。

       　（1）同位互相拍手唱。

       　（2）说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？

       　（3）小组排火车拍手唱。

       　（三）认识交通标志。

       　出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。

       　（四）擦亮眼睛辨是非。

       　1、学生观察，

       　2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？

       　3、把小朋友的错误纠正过来。

       　4、由，结合实际生活谈体会。

       　（五）谈收获，提倡议。

       　1、学生谈本节课的收获。

       　2、主持人读倡议书。

       　3、同学们共同签署倡议书。

       　四、班主任讲话。

       　生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

交通安全主题班会教案 篇4

一、 班会主题：

       　“交通安全，从我做起”

二、 班会形式：

       　教师引导，学生参与认知。

三、 班会目的：

       　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

       　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、 班会过程：

       　1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

       　2、小兔诊所（5分钟）

       　3、珍爱生命（5分钟）

       　4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

       　5、观看视频（5分钟）

       　6、游戏《模拟路口》（10分钟）

       　7、交通安全知识抢答（5分钟）

       　8、交通安全拍手歌（2分钟）

       　9、总结

“交通安全，从我做起”班会详案

1、由交通标志连连看引入

       　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所

       　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

       　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

       　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频

       　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

       　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答

       　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

8、交通安全拍手歌

       　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

       　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

       　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

       　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

       　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

       　你拍六，我拍六，自行车上别载人，

       　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

       　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

       　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

       　你拍十，我拍十，做个文明小公民

9、总结

       　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

交通安全主题班会教案 篇5

       　主题类别：交通安全主题班会

       　交通安全，在我心中

       　一、班会背景：

       　我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通安全加强教育、引导。

       　二、班会目的：

       　透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园。

       　三、前期准备

       　教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示;让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识。

       　四、班会流程：

       　(一)、课题导入

       　1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论。

       　教师讲述：随着经济的日益发展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

       　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

       　3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

       　安全乘车

       　1、乘坐车辆的选取。

       　乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的`车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

       　2、乘车途中的安全。

       　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、

       　电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

       　安全骑车

       　1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

       　2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

       　3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

       　4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。

       　5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

       　安全走路

       　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你

       　可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

       　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

       　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

       　(三)、交通安全知识竞赛

       　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

       　2、红灯亮时行人该怎样?

       　3、黄灯亮时还能够过马路吗?

       　4、什么灯亮时才能够走?

       　5、行走时怎样注意交通安全?

       　6、骑自行车要怎样注意交通安全?

       　7、行走时怎样注意交通安全?

       　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

       　2)群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

       　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

       　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

       　8、骑自行车要怎样注意交通安全?

       　老师小结：同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民

       　五、班会效果

       　透过这次交通安全主题班会，丰富了学生的交通安全知识，提高了学生的交通安全意识。

       　六、教育反思

       　安全无小事，交通安全又是“头号杀手”，因此，我们要时刻注意交通安全。这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通安全的重要性，提高了学生的交通安全意识，增加了学生的交通安全常识。

交通安全主题班会教案 篇6

       　一、教学目标：

       　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

       　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

       　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

       　三、教学时间：20xx.5.12

       　四、教学过程：

       　（一）列举交通安全事故交通安全 ：

       　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

       　我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

       　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

       　请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（举例说明新罗区发生的学生交通安全事故）

       　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱， 我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

       　（二）学习交通法规。

       　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

       　1、认识交通标志

       　你能说出下列交通图标的含义吗？

       　2、我来选

       　(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( )

       　A. 120 B. 122 C. 110 D. 119

       　(2).我国的道路通行原则是( )

       　A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则

       　(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助

       　A.120 B.122 C.110 D.119

       　(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

       　A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过

       　(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街

       　A.8 B.12 C.14 D.16

       　(6).每年的中小学生安全教育日是( )

       　A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期 C.每年6月的最后一个星期一

       　(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）

       　A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道

       　(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ )

       　A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事D.打交通事故或急救电话

       　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

       　1、马路上追逐打闹

       　2、跨越隔离墩

       　3、不满12周岁骑自行车

       　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

       　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

       　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

       　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

       　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

       　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

       　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这

       　样很容易在两车相会时出现意外事故。

       　（四）主要交通安全常识 ：

       　骑自行车九不准

       　1、不在机动车道内骑自行车.

       　2、自行车不逆向行驶.

       　3、骑自行车时不带人.

       　4、骑自行车不闯红灯.

       　5、骑自行车不撑伞.

       　6、骑自行车不攀扶其它车辆.

       　7、骑自行车不双手离把.

       　8、未满12周岁不骑车上路.

       　9、骑自行车不突然强行猛拐

       　交通安全五不坐：

       　1、不坐超载的机动车。

       　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

       　3、不坐非法营运机动车。

       　4、不坐未经检验合格的机动车。

       　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

       　交通安全五不准：

       　1、不准无证驾驶机动车。

       　2、不准闯红灯。

       　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

       　4、不准翻越护栏。

       　5、不准在公路上玩耍。

       　（五）教师小结

       　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

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交通安全宣传日主题班会

        交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，下面是我给大家整理的关于

       

        交通 安全 教育 教案1

        班会资料：交通安全教育。

        班会目标：

        1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

        2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

        班会重难点：

        培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

        班会准备：

        1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

        3.准备测试交通规则的抢答题目。

        5.学生自制安全宣传卡。

        班会过程：

        一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

        1.导入：

        同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

        2、逼真的画面：

        播放《交通安全监控录像》

        (教师：看了这些录像，你们有什么感想?)

        学生回答：

        刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

        未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

        王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

        童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

        -----

        教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

        3.真实数据：

        道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

        连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学 儿童 重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

        4.真切的告诫：

        谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

        5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

        二、班会中学习交通法规：

        1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

        2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

        3.游戏《等车》。

        让几名学生表演

        剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

        请同学们 说说 游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做

        4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

        三、小结

        教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!

        四、课外延伸

        请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。

        交通安全教育教案2

        教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。

        教学目标 ：通过学习有关 安全知识 ，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        教学时数 ：一课时

        教学过程：

        生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

        一、交通安全

        (一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

        (二)交通知识

        1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

        (三)讨论分析

        1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

        2、行人横过马路为什么要走人行横道?

        3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

        4、为什么不能翻越护栏?

        5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

        6、为什么走路时不能看书或做 其它 活动?

        7、骑自行车应该注意什么?

        8、乘汽车时要注意什么?

        9、遇到交通事故怎么办?

        总结 ： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

        二、校园安全

        ( 一) 导入：请看这些校园事故

        案例一：

        10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩ta事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

        案例二：

        11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

        案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

        案例四：

        在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被弄伤。

        (二)结合案例，谈启示

        结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

        (三)学习安全知识

        1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

        2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

        3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

        4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当 方法 加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

        三、饮食安全

        (一)引入：

        同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

        (二)谈谈食品安全要注意什么?

        1、正确洗手，是饮食安全第一步。

        “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

        2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

        3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

        4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

        5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

        6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

        (三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

        1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的`食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易贪腐变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

        2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

        (四)发生身体不适怎么办?

        交通安全教育教案3

        一、班会目的

        1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的 交通安全知识 ，认清学习目的，增强学生安全意识。

        2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

        3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

        4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

        5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        二、班会过程

        (一)、 谈话引入：

        同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

        (二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

        2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

        3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

        (三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

        《a》、行人过马路的方法：

        ①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

        ②交通标志种类有哪些?有何含义?

        交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

        a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

        交通信号灯分为以下三类十种。

        1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

        (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

        (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

        交通安全教育教案4

        一、教学目的：

        1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

        2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        二、课前准备：

        1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

        2、组织学生排演小品。

        3、选好及训练班会主持。

        4、了解一些基本的交通规则。

        5、了解一些常见的标志。

        三、活动过程：

        (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

        1、主持单渤涛读新闻。

        2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?

        3、同学们议论，各抒己见。

        4、主持小结：

        单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

        张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

        (二)交通知识竞赛(抢答形式)

        1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

        2、红灯亮时行人该怎样?

        3、黄灯亮时还能够过马路吗?

        4、什么灯亮时才能够走?

        5、行车、行人应_哪边走?

        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        (三)看小品，学《读本》，议一议：

        1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

        2、议一议：

        (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

        (2)我们应如何遵守交通规则?

        3、把小朋友的错误纠正过来。

        4、由小品谈 心得体会 。

        (四)小结：

        1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么?

        2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

        (五)课外延伸

        请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

        交通安全教育教案5

        活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识

        活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。

        一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

        师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

        师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢

        二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

        小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

        师:同学们，看了这个小品，你想说什么

        生说

        三、有关朗诵

        看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备： 足球 、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)

        旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了!

        A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

        B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

        A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

        B：此刻

        A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝

        B：这可是在公路边，不行呀!

        A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

        B：好吧!(A、B踢球两个来回)

        A：看球!

        旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

        B：怎样办我的球——

        A：没关系，我去捡。

        B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

        A：怕什么，你等着!

        旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车)

        (男、女主持人上场)

        男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!

        女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

        男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素......

        四教师总结，提出期望

        ，欢迎大家来阅读。

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“一盔一带”安全主题班会教案范文

        交通安全宣传日主题班会5篇

        作为一名人民教师，常常要写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么交通安全宣传日主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的交通安全宣传日主题班会，希望大家喜欢！

       

交通安全宣传日主题班会篇1

        一、班会目的

        1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

        2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

        3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

        4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

        5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        二、班会过程

        (一)、谈话引入：

        同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

        (二)

        1、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

        2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

        3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

        (三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

        《A》、行人过马路的方法：

        ①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

        ②交通标志种类有哪些?有何含义?

        交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

        A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

        交通信号灯分为以下三类十种。

        1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

        (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

        (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

        拓展阅读小学交通安全知识竞赛判断题

        1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。(对)

        2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。(错)

        3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。(对)

        4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁道上玩一会。 (错)

        5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。(错)

        6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。(对)

        7、你带着5岁的表弟在道路上行走。(错)

        8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。(对)

        9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。他对朋友说，自行车的速度慢，不会有危险。(错)

        10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的物品。(对)

        11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。(对)

        12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。(对)

        13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(对)

        14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。(对)

        15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。(对)

        16、小明说：“我的车技很好，我可以脱手骑车。”(错)

        17、上学要迟到的时候，所以我们可以骑飞车。(错)

        18、学生可以在公路上练习跑步。(错)

        19、小方放学后喜欢在铁轨上走路，并把它当作最好的平衡运动。(错)

        20、放学候车时要依照次序排好队，不可争先恐后。(对)

        21、放学后小琴感觉很饿了，所以在穿越道路时，她用跑赶快通过。(错)

        22、放学后我们不可以聚在路上交谈。(对)

        23、道路上虽然危险多，放学后在路上玩耍只要随时小心即可。(错)

        24、校园里路宽车少，所以我们可以在校园的道路上追逐奔跑。(错)

        25、不管是上学还是放学，我们在穿越交岔路口都要遵守交通标志的指示行走。(对)

        26、乘坐公车上学时我们可以和司机叔叔聊天以打发无聊的时间。(错)

        27、爸爸骑摩托车带你回家的时候行驶在非机动车道上。(错)

        28、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。(错)

        29、如果四周车比较少，我们可以在马路上适当踢球。(错)

        30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。(错)

        31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。(错)

        32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。(对)

        33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。(对)

        34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗?(错)

        35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。(错)

        36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。(错)

        37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。(错)

        38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。(错)

        39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。(错)

        40、自行车不可在快车道上行驶。(对)

        41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。(错)

        42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。(错)

        43、开车或骑摩托车，必须先通过考试取得驾照，才有资格开(骑)车。(对)

        44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。(对)

        45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。(对)

        46、饮酒后不准驾驶机动车。(对)

        47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。(错)

        48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”(错)

        49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。(错)

        50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。(对)

交通安全宣传日主题班会篇2

        一、 活动目标：

        通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。

        二、?活动准备：

        1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）

        2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。

        三、活动过程：

        （一）中队长宣布活动开始,全体立正

        （二）进行活动（主持人上场主持活动）

        合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。

        合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

        甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。

        乙：安全，牵涉到社会的稳定；

        甲：安全，牵涉到学校的安宁；

        乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。

        甲：安全，包含了交通安全，

        乙：安全，包含了生活安全，

        甲：安全，包含了活动安全，

        乙：安全，包含了防火安全，

        合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）

        乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

        甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。

        乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

        乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）

        甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）

        乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。

        甲：同学们，交通安全是多么的重要。

        乙：安全是我们正常学习、工作的保障；

        甲：安全关系到社会、学校；

        乙：安全关系到千家万户。

        合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧

        甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）

        （三）辅导员（进行活动）

交通安全宣传日主题班会篇3

        一、班会目的

        通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

        二、会前准备：

        1、竞选班会主持人。

        2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

        3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

        4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

        三、班会过程：

        （一）、导入

        1、教师导语：

        生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

        2、主持人宣布班会开始：

        老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

        我们是祖国的花朵、是民族的希望。

        我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

        我们是肩负重任的一代青年。

        我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

        我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

        我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

        我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

        接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

        （二）、同学们积极发言

        ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

        过度：总结出以下几大方面：

        （三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

        1、心理健康

        随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

        我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

        他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

        是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

        那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

        ——同学发言：

        总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

        既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

        2、校园安全

        我们先看一个短片：

        由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

        接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

        ——同学发言：

        （主要有：

        拥挤（上下楼梯、集体活动）

        课间

        体育课

        危险动作、位置）

        主持人总结：

        咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

        3、交通安全

        我们先看一个短片：

        交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

        接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

        ——同学发言：

        （主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

        主持人总结：

        说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

        4、交友安全

        先看视频：

        总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

        ——同学发言：

        主要有：矛盾（打架、危险品）。

        刑事案件（侵害、防盗）。

        矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

        总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

        5、食品安全

        我们先看一个短片：

        虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

        那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

        ——同学发言：

        总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

        6、其他安全

        用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

        ——同学发言：

        总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

        水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

        ——同学发言：

        总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

        火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

        总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

        （四）、班主任总结、寄语：

        同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的'都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

        生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

        让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

        （五）、主持人宣布结束。

        根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

        珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

        四、班会小结

        1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

        2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

        3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

        五、班会效果反馈：

        通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

交通安全宣传日主题班会篇4

        一、活动目标

        1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

        2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

        3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

        二、活动准备

        1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

        2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

        三、主题班会过程

        1、情境导入

        女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

        主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        2、看课件：

        植物，人，安全标识，交通安全知识。

        3、远离危险，远离事故篇。

        师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

        交通安全知识竞猜。

        男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。

        女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

        师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

        3、交通安全歌：

        4、师：考考你：

        在屏幕出现问题：

        活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

        聆听：《祝你平安》歌曲。

交通安全宣传日主题班会篇5

        当您在感受现代交通工具给您带来便捷生活的同时，是否也为日益严峻的交通问题反思过呢?追求平安快乐是每个人心中的愿望。在“4·30”日这个全国交通安全反思日即将来临之际，陕西交通职业技术学院经济管理系自发组成青年志愿服务队，本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，与西安市公安局交通警察支队莲湖大队携手举办“安全在心中，幸福伴我行”主题活动，旨在唤起人们关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视不文明的交通习惯，倡导文明礼让，安全出行，珍爱生命从你我做起。

        一、活动时间

        4月30日9：00——11：00

        二、活动地点

        西安市钟鼓楼广场西北角

        三、活动主题

        “安全在心中，幸福伴我行”

        四、活动目的

        为了增强交通安全理念，我们计划通过志愿者行动，唤起人们在享受交通快速发展、交通工具带来方便与快捷的同时，关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，希望大家关注交通安全，自觉珍爱自己与他人的生命，认真反思以往我们行路驾车的陋习，文明出行，让大家的生活多一份安全感;同时，也大力传播我院的志愿者精神，鼓励大家伸出自己的手，共同构建平安的出行环境。

        五、活动对象

        西安市公安局交通警察支队莲湖大队、陕西交通职业技术学院青年志愿服务队和社会各界人士

        六、主办单位

        陕西交通职业技术学院

        七、前期准备

        1、宣传材料

        ①收集陕西近几年交通事业迅猛发展的相关资料

        ②收集全国近几年频发的有代表性的交通事故(附照片)

        ③陕西交通职业技术学院简介

        ④宣传板(陕西近几年交通事业发展的相关资料、频发的交通事故资料、学院简介、驾驶员违章处罚)

        ⑤交通安全知识手册(内容为宣传板精选，初定300册)

        ⑥收集交通安全小常识

        2、人员培训

        ①对礼仪人员择优挑选，对现场工作人员进行系统培训(学习基本礼仪和交通安全常识)

        ②交警对全体工作人员进行基本的交通指挥知识培训

        ③主持人培训

        ④快板、话剧表演培训

        ⑤对记者站小记者进行现场采访和通讯写作培训

        3、活动现场设备4张桌子、4个凳子、一个扩音器、4把太阳伞桌布、宣传板、胸麦6个、宣传条幅(附标语、氢气球)、签名条幅

        八、宣传措施

        为更好的宣传交通安全常识，我系将以宣传板的形式进行纪实宣传，并安排现场讲解员宣传相关安全知识;分发交通安全知识小手册，给市民提供更加便捷的学习材料;组织市民在公交车站台处按序上车。通过生动形象的话剧表演，用真实的案例和行动感染广大市民，促使大家养成良好的交通习惯。届时，我系记者站的小记者将对市民进行现场采访，并请参与的广大市民在横幅上签名。

        九、活动流程

        ①所有工作人员统一校服于7：20在礼堂门口列队集合

        ②7：30乘校车准时出发，于8：00到达活动场地

        ③全体工作人员布置活动现场，8：50场地布置完毕

        ④9：00主持人宣布活动开始

        ⑤领导做动员讲话(9：05)

        ⑥全体工作人员进行宣誓仪式(9：10)

        ⑦9：15各小组就位公交车站：一组：(2人)二组：(2人)礼仪：9人主持人：2人记者站：2人话剧：2人(主要是介绍陕西近几年交通事业的迅猛发展)快板：2人机动组：__、张磊明、段修玉、陈新辉、徐基琛、王占山、张志军、马丹

        ⑧9：30正式开始

        一、快板、话剧等表演环节

        二、公交站台处工作人员组织市民按序上车

        三、组织工作人员在人行道协助交通协管员维持交通秩序

        四、记者站的小记者将对市民进行现场采访，并请参与的广大市民在横幅上签名。

        五、安排讲解员在展台前为广大市民讲解道路交通安全法规知识及常识。

        六、主持人与现场广大市民进行互动，就安全知识手册中的内容进行随机提问并派送小礼品。

        ⑨11:10集合作最后宣誓仪式

        ⑩11:15领导作活动总结11：20主持人宣布活动结束，组织人员清理活动场地11：40组织全体师生返校

        十、经费预算

        1、条幅7×60=420元2、氢气球4×150=600元3、帽子4×30=120元4、小礼品260元总计：1400元附：(活动材料)

交通安全伴我行主题班会

        民警利用通俗易懂的语言为学生们上了一堂交通安全教育课，讲解了“一盔一带”的含义和重要性，针对中小学生、幼儿交通事故易发的成因和特点，下面是我整理的关于“一盔一带”安全主题班会教案范文，欢迎阅读!

       

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇1

        一、设计思路：

        小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。

        二、活动目标：

        1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

        2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

        3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

        三、环境创设与材料：

        录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

        四、活动重点与难点：

        分清红、绿灯的作用

        五、活动过程：

        1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

        老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

        2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

        3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

        4、幼儿边唱歌曲，边表演。

        六、活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

        附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇2

        活动目标：

        1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

        2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。

        3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

        活动准备：

        1、媒体的动画课件：红红闯红灯。

        2、事先拼接好的违反交通规则的录像。

        3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。

        活动过程：

        1、边观看动画课件边讨论：

        （1）妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

        （2）为什么红红差点被车撞上？

        教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

        （3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？

        教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。

        2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性：

        （1）、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？

        播放录像，让幼儿讨论、回答。

        教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？

        3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。

        教师出示各种交通标志的，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）

        4、游戏我指你说：教师指出标志，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

        5、情景模拟游戏"秋游去"。

        （1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。

        场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应该注意什么？

        场景二：十字路口。要过马路了，我们应该怎么走？

        场景三：天桥。这是什么？我们应该怎么走？

        （2）顺利到达目的地

        延伸活动：

        户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇3

        设计意图：

        交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

        活动目标：

        1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

        2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

        3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        活动准备：

        教学、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

        活动过程：

        一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

        在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

        “小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

        “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？

        “公交车前排座位是留给谁做的？

        “我们在乘车时需要注意什么呢？

        二、教师出示教学，与幼儿一起讨论上的`幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

        （1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

        教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

        （2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

        教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

        （3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

        教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

        三、教师小结：

        我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

        四、幼儿绘画，教师指导。

        引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

        活动延伸：

        1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

        2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇4

        设计意图：

        城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

        活动目标：

        1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

        2、知道过马路时要注意自己的安全。

        3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

        4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；

        5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

        活动重点：

        形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

        活动难点：

        日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

        活动准备：

        红绿灯、画有十字路口（有斑马线）的活动过程：

        1、出示发生车祸，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

        2、教师出示十字路口的提问：

        ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

        ②上面的白线叫什么？有什么作用？

        3、出示红绿灯提问：它有什么作用呢？

        4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

        如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

        5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

        6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇5

        教学目标：

        通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        教学时数：

        一课时

        教学过程：

        生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

        一、导入：

        通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

        二、交通知识

        1、道路、交通；

        2、交通安全；

        3、交通法规；

        4、道路交通标志和交通信号；

        5、看图识标志。

        三、讨论分析

        1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

        2、行人横过马路为什么要走人行横道？

        3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

        4、为什么不能翻越护栏？

        5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

        6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

        7、骑自行车应该注意什么？

        8、乘汽车时要注意什么？

        9、遇到交通事故怎么办？

        总结：

        对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇6

        人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

        班会活动目标

        1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

        2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

        班会活动过程

        一、教师讲解交通安全的重要性：

        教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

        教师总结：

        就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

        二、交通知识竞赛（抢答形式）

        1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

        2、红灯亮时行人该怎样？

        3、黄灯亮时还可以过马路吗？

        4、什么灯亮时才可以走？

        5、行车、行人应靠哪边走？

        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        三、骑自行车的交通安全

        主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

        安全骑车歌

        同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

        车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

        上街注意看信号，千万不要冒险行。

        信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

        看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

        绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

        十字路口人车多，左右观察听八方。

        骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

        中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

        骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

        手拉手儿把肩摸，十有八、九 要撞车。

        双手离把更不行，撞上汽车命归西。

        骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

        不定哪天出事故，头破血流住医院。

        驮载东西别超宽，超高超长也危险。

        骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

        四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

        主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

        学生1：这是叫车子往前走。

        学生2：这是叫车子停下来。

        学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

        学生4：这是叫车子到路边停下来。

        主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

        全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

        五、五名学生表演小品《马路上》

        主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品）

        1、学生自由谈。

        2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

        乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

        1、不得在机动车道上拦截机动车。

        2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。

        3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

        4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

        5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

        6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为

        7、按规定使用安全带

        六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

        （1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

        （2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

        （3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

        （4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

        （5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

        （6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

        （7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

        （8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

        （9）狗咬猫抓毒蛇咬，

        齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

        女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

        男：安全知识时时记，注意安全处处提。

        女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

        （合）：在知识的海洋里乘风破浪。

        “一盔一带”安全主题班会教案范文篇7

        一、活动目标

        1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

        2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

        3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

        二、活动准备

        1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

        2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

        三、主题班会过程

        1、情境导入

        女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

        主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        2、看课件：

        植物，人，安全标识，交通安全知识。

        3、远离危险，远离事故篇。

        师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

        交通安全知识竞猜。

        男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计12周岁。

        女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

        师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

        3、交通安全歌：

        4、师：考考你：

        在屏幕出现问题：

        活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

        聆听：《祝你平安》歌曲。

       

交通主题班会教案

        交通安全伴我行主题班会5篇

        主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。作为一名班主任，你知道交通安全伴我行主题班会该怎么开展吗？下面是我给大家整理的交通安全伴我行主题班会，希望大家喜欢！

       

交通安全伴我行主题班会篇1

        活动目标：

        1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。

        2、通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。

        活动准备：

        搜集一些交通标志牌。

        活动过程：

        一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问：

        1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？

        2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音，看到了一个人倒在了地下，头上还有血。

        3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事情在发生，我们一定要注意交通安全。

        二、向幼儿列举一些不良的交通行为。

        1、在马路上追逐打闹、跳绳

        2、在大街上踢球、捉迷藏

        3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。

        4、坐车时不要把头、手伸出窗外。

        三、向幼儿介绍主要交通安全常识：

        1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。

        2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

        四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。

        五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。

        六、教师做活动总结。

        今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。

交通安全伴我行主题班会篇2

        教学目标：

        1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

        2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

        3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

        教学过程：

        一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

        马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

        “哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

        1、请同学们互相说说自己的看法。

        2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

        3、如果是你，你会怎么做？

        4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

        5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

        6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

        二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

        3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

        三、正确判断：

        你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。〔未曾做过打○，曾经做过打X〕在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

交通安全伴我行主题班会篇3

        教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。

        教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，

        掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        教学时数：一课时

        教学过程：

        生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

        一、交通安全

        (一)导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。

        为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

        (二)交通知识

        1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

        (三)讨论分析

        1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

        2、行人横过马路为什么要走人行横道？

        3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

        4、为什么不能翻越护栏？

        5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

        6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

        7、骑自行车应该注意什么？

        8、乘汽车时要注意什么？

        9、遇到交通事故怎么办？

        总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

        二、校园安全

        (一)导入：请看这些校园事故

        案例一：

        10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

        案例二：

        11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

        案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

        案例四：

        在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

        (二)结合案例，谈启示

        结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

交通安全伴我行主题班会篇4

        班会活动目标

        1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

        2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

        班会活动过程

        一、教师讲解交通安全的重要性：

        教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

        学生自由谈。

        教师总结：

        就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

        二、交通知识竞赛（抢答形式）

        1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

        2、红灯亮时行人该怎样？

        3、黄灯亮时还可以过马路吗？

        4、什么灯亮时才可以走？

        5、行车、行人应靠哪边走？

        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        三、骑自行车的交通安全

        主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

        安全骑车歌

        同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

        车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

        上街注意看信号，千万不要冒险行。

        信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

        看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

        绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

        十字路口人车多，左右观察听八方。

        骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

        中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

        骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

        手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车。

        双手离把更不行，撞上汽车命归西。

        骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

        不定哪天出事故，头破血流住医院。

        驮载东西别超宽，超高超长也危险。

        骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

        四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

        主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

        学生1：这是叫车子往前走。

        学生2：这是叫车子停下来。

        学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

        学生4：这是叫车子到路边停下来。

        主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

        全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

        五、五名学生表演小品《马路上》

交通安全伴我行主题班会篇5

        一、活动目的：

        随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

        二、活动方法：

        通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

        三、活动准备：

        收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

        四、活动内容及过程：

        （一）、主持人宣布活动开始。

        （二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

        （三）、中队长讲话：

        春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

        甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

        乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

        甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

        乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

        甲：当你横穿马路时；

        乙：当你在翻越栏杆时；

        甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

        乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

        甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

        第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

        第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46%。

        第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

        公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20__年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

        第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。

        甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

        乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。

        甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？

        乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？

        齐：有信心！

交通安全主题班会内容教案

        精华交通主题班会教案4篇

       　上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我整理的交通主题班会教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

交通主题班会教案 篇1

活动目的:

       　1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动理念：

       　让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展 示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

活动对象：

       　六（3）班全体学生

活动重、难点：

       　生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

       　1、学生自行组织排演节目。

       　2、选好及训练班会主持。

       　3、了解一些基本的交通规则。

       　4、了解一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开始

       　主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。） 主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。 主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

       　齐：主题班会现在开始。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

       　主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而 有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回

       　的悲剧。

       　主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发 现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过马路》

       　主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要 记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看 她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

       　主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的 那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势 舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后驾驶》

       　主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光 芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。

       　主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小 品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

       　主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人 无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人 生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！）

六、有奖知识问答。

       　主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了 解多少？掌声有请！

七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编）

       　主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了

       　吧。

       　主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同 学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏）

       　主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个 总结。

八、班主任小结：

       　同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的.好习惯。

活动反思:

       　1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了 让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。

       　2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

       　3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。

       　4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。

交通主题班会教案 篇2

一、班会目的

       　通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

二、会前准备：

       　1、竞选班会主持人。

       　2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

       　3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

       　4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会过程：

       　（一）、导入

       　1、教师导语：

       　生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

       　2、主持人宣布班会开始：

       　老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

       　我们是祖国的花朵、是民族的希望。

       　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

       　我们是肩负重任的一代青年。

       　我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

       　我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

       　一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

       　我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

       　我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

       　接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

       　（二）、同学们积极发言

       　——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

       　过度：总结出以下几大方面：

       　（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

       　1、心理健康

       　随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

       　我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

       　他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

       　是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

       　那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

       　——同学发言：

       　总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

       　既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

       　2、校园安全

       　我们先看一个短片：

       　由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

       　接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

       　——同学发言：

       　（主要有：

       　拥挤（上下楼梯、集体活动）

       　课间

       　体育课

       　危险动作、位置）

       　主持人总结：

       　咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

       　3、交通安全

       　我们先看一个短片：

       　交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

       　接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

       　——同学发言：

       　（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

       　主持人总结：

       　说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

       　4、交友安全

       　先看视频：

       　总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

       　——同学发言：

       　主要有：矛盾（打架、危险品）。

       　刑事案件（侵害、防盗）。

       　矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

       　总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

       　5、食品安全

       　我们先看一个短片：

       　虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

       　那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

       　——同学发言：

       　总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

       　6、其他安全

       　用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

       　——同学发言：

       　总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

       　水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

       　——同学发言：

       　总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

       　火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

       　总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

       　（四）、班主任总结、寄语：

       　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

       　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

       　让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

       　（五）、主持人宣布结束。

       　根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

       　珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

四、班会小结

       　1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

       　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

       　3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

五、班会效果反馈：

       　通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

交通主题班会教案 篇3

       　一、教学目标：

       　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

       　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

       　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

       　三、教学时间：20xx.5.12

       　四、教学过程：

       　（一）列举交通安全事故交通安全 ：

       　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

       　我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

       　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

       　请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（举例说明新罗区发生的学生交通安全事故）

       　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱， 我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

       　（二）学习交通法规。

       　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

       　1、认识交通标志

       　你能说出下列交通图标的含义吗？

       　2、我来选

       　(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( )

       　A. 120 B. 122 C. 110 D. 119

       　(2).我国的道路通行原则是( )

       　A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则

       　(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助

       　A.120 B.122 C.110 D.119

       　(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

       　A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过

       　(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街

       　A.8 B.12 C.14 D.16

       　(6).每年的中小学生安全教育日是( )

       　A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期 C.每年6月的最后一个星期一

       　(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）

       　A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道

       　(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ )

       　A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事D.打交通事故或急救电话

       　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

       　1、马路上追逐打闹

       　2、跨越隔离墩

       　3、不满12周岁骑自行车

       　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

       　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

       　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

       　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

       　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

       　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

       　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这

       　样很容易在两车相会时出现意外事故。

       　（四）主要交通安全常识 ：

       　骑自行车九不准

       　1、不在机动车道内骑自行车.

       　2、自行车不逆向行驶.

       　3、骑自行车时不带人.

       　4、骑自行车不闯红灯.

       　5、骑自行车不撑伞.

       　6、骑自行车不攀扶其它车辆.

       　7、骑自行车不双手离把.

       　8、未满12周岁不骑车上路.

       　9、骑自行车不突然强行猛拐

       　交通安全五不坐：

       　1、不坐超载的机动车。

       　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

       　3、不坐非法营运机动车。

       　4、不坐未经检验合格的机动车。

       　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

       　交通安全五不准：

       　1、不准无证驾驶机动车。

       　2、不准闯红灯。

       　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

       　4、不准翻越护栏。

       　5、不准在公路上玩耍。

       　（五）教师小结

       　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

交通主题班会教案 篇4

       　人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

        班会活动目标

       　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

       　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

       　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

       　4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

        班会活动过程

       　一、教师讲解交通安全的重要性：

       　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

       　学生自由谈.

        教师总结：

       　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

       　二、交通知识竞赛(抢答形式)

       　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

       　2、红灯亮时行人该怎样?

       　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

       　4、什么灯亮时才可以走?

       　5、行车、行人应靠哪边走?

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

       　三、骑自行车的交通安全

       　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

       　安全骑车歌

       　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

       　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

       　上街注意看信号，千万不要冒险行。

       　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

       　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

       　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

       　十字路口人车多，左右观察听八方。

       　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

       　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

       　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

       　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

       　双手离把更不行，撞上汽车命归西。

       　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

       　不定哪天出事故，头破血流住医院。

       　驮载东西别超宽，超高超长也危险。

       　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

       　四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

       　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

       　学生1：这是叫车子往前走。

       　学生2：这是叫车子停下来。

       　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

       　学生4：这是叫车子到路边停下来。

       　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!

       　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

       　五、五名学生表演小品《马路上》

       　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

       　1、学生自由谈.

       　2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

       　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

       　1.不得在机动车道上拦截机动车。

       　2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

       　3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

       　4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

       　5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

       　6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

       　7.按规定使用安全带

       　六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

       　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

       　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

       　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

       　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

       　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

       　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

       　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

       　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

       　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

       　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

       　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

       　男：安全知识时时记，注意安全处处提。

       　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

       　(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

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文明交通安全出行主题班会教案

        交通安全主题班会内容教案（通用7篇）

       　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的交通安全主题班会内容教案（通用7篇），欢迎大家分享。

       

交通安全主题班会内容教案1

        设计意图：

       　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

       　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

        活动目标：

       　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

       　2、知道过马路时要注意自己的安全。

       　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

       　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

        活动重点：

       　形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

        活动难点：

       　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

        活动准备：

       　红绿灯、画有十字路口（有斑马线）的

        活动过程：

       　1、出示发生车祸，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

       　2、教师出示十字路口的提问：

       　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

       　②上面的白线叫什么？有什么作用？

       　3、出示红绿灯提问：它有什么作用呢？

       　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

       　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

       　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

       　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

        教学反思：

       　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

交通安全主题班会内容教案2

        设计意图：

       　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

        活动目标：

       　1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

       　2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

       　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

       　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

       　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

        活动准备：

       　幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

        活动过程：

       　1、歌曲导入

       　（1）音频：《兔子的尾巴》

       　（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？

       　幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

       　老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

       　老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？

       　幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

       　老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

       　2、看，进一步了解遵守交通规则的重要性：

       　（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

       　（2）播放，让幼儿讨论、回答。

       　老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

       　3、观看交通安全宣传片《上学路上》

       　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

       　师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

       　4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）

       　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。

        教学反思

       　1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。

       　《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

       　小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的'“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。

       　2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。

       　幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。

       　在游戏中，当皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现皓民紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。

交通安全主题班会内容教案3

        设计意图

       　《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。

        活动目标

       　1、幼儿能认识简单的交通标记。

       　2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

       　3、愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。

        重点难点

       　认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。

        活动准备

       　1、课件；

       　2、儿歌《去郊游》音乐；

       　3、道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

        活动过程

        一、活动导入：视频情景感知

       　观看《过马路》的视频

       　教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？

       　教师归纳：过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。

        二、活动展开

       　1、出示认识集中常见交通标志

       　2、观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。

       　（1）教师：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？

       　为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？

       　教师归纳：大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。

       　（2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？该什么时候走呢？

       　教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

       　（3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？

       　教师归纳：

       　①行人要走人行道；

       　②不能在马路上玩耍；

       　③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。

       　3、玩游戏

       　播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》

       　老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游

       　大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道

       　教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路？

       　幼儿（行人）：人行道。

       　教师（大眼猫）：行人应该注意什么？

       　幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

       　场景二：十字路口

       　教师（大眼猫）：要过马路了，我们应该怎么走？

       　幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路）

       　老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。

        三、活动结束

       　教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。

        四、活动延伸：

       　让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识并思考行人走在马路上还应该注意什么？

        活动总结

       　设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于中班幼儿注意力集中从事某种活动的时间也较以前延长，因而活动内容应设置的较丰富。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，采用情景法和游戏法也可以调动幼儿的积极性，提高幼儿的活动兴趣，让幼儿在游戏中了解交通知识，引发幼儿更有效的学习。正所谓实践出真知，所以在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

交通安全主题班会内容教案4

        一、活动目标：

       　1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。

       　2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。

       　3、引导幼儿理解各种交通标志。

        二、活动准备：

       　1、环境布置：

       　①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。

       　②室外创设一条“模拟马路”。

       　2、知识准备：

       　①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。

       　②幼儿已有一定的安全意识。

       　3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。

        三、活动过程：

       　1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。

       　2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？

       　3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。

       　4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。

交通安全主题班会内容教案5

        活动目标：

       　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

        活动准备：

       　1、幼儿有与成人一起外出的经验。

       　2、有关模拟游戏的情景创设。

       　3、课件《看望兔奶奶》。

        活动过程：

       　1、边观看课件（一）边讨论。

       　（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

       　（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？

       　（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

       　2、边观看课件（二）边讨论。

       　（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

       　（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？

       　（3）教师归纳：过马路要走斑马线。

       　（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？

       　（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

       　（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

       　3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）

       　4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

       　（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道

       　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）

       　师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

       　场景二：十字路口

       　师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

       　场景三：天桥

       　师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

       　顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

交通安全主题班会内容教案6

        活动目标：

       　1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。

       　2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

       　3、培养幼儿自我保护能力。

       　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

       　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

        活动准备：

       　1、交警叔叔的一张。

       　2、孩子们以前做的手工礼物。

       　3、准备交警帽子一顶。

        活动过程：

       　一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

       　老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔）

       　1、这是谁？

       　2、他在干什么？

       　3、他会对小汽车说什么？

       　二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）

       　出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。

       　提问：

       　1、交警叔叔都作了哪些事情？

       　2、你们喜欢他吗？

       　3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

       　三、给交警叔叔送礼物

       　让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。

        活动反思：

       　孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。

交通安全主题班会内容教案7

        活动目标

       　1、了解一些常见的交通指挥手势。

       　2、认识一些交通标志。

       　3、培养幼儿自觉遵守交通规则。

       　4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

       　5、乐于探索、交流与分享。

       　6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

        教学重点、难点

       　重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

       　难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

        活动准备

       　1、交通警察指挥交通的。

       　2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等

       　3、警帽，哨子。

        活动过程

       　1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

       　2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？

       　3、出示帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

       　4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

       　5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。

        教学反思

       　本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

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        文明交通安全出行主题班会教案

       　上学期间，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是我为大家收集的文明交通安全出行主题班会教案，希望对大家有所帮助。

       

文明交通安全出行主题班会教案1

        一、教育目的：

       　安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。

        二、教育过程：

       　(一)展开联想，揭示活动主题

       　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

       　大家认真地听着，仔细地看着……

       　师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

       　同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

       　同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

       　同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

       　师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

       　(二)看新闻，发表自己的感想

       　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

       　2、看：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

       　(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?

       　下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。

       　1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

       　2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

       　3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行，根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。

       　4、分道行走，自觉靠右，横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时。

       　5、不盲目横穿，要“一慢二看三通过。

       　6、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

       　(短片播放)

       　人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……

       　师：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

        三、总结

       　“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全，珍惜生命”的主题班会，让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣，一生平安!

文明交通安全出行主题班会教案2

       　时间：20xx年12月24日地点：四(5)班人员：全体学生

       　主题:遵守交通法规，文明安全出行

一、教学内容分析：

       　课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。

       　本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。

       　在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。

二、学情分析：

       　本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的.参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。

       　1

三、教学目标：

       　1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。

       　2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。

       　3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。

        四、教学重点：

       　认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。

        五、教学难点：

       　通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。

        六、媒体：

       　使用课件

        七、板书：

       　交通标志伴我行

       　禁止标志警告标志指示标志

        八、学习效果评价设计：

       　评价方式：

       　1、评价主体的多元化。

       　本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。

       　2、评价方式的多样化。

       　例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。

       　3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数)

       　(1)、关注学生生活

       　本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，活用教材，始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂，激发学生学习兴趣，从学生已有的交通安全意入手，让学生了解在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性，创设过马路的几个情境，让学生模拟走进十字路口去观察，通过对过马路时遇到问题进行讨论交流，学会如何在安全标志的指引下遵守交通规则，同时了解认识安全标志的重要性，通过观察、比较，学会认识多种安全标志，最后回到生活中去，创设不同情境，小组活动应用学到的辨别安全标志、遵守交通规则的初步知识，提高自我保护能力，这一系列活动，层层深入，有利于教学目标的实现。

       　(2)、注重活动体验

       　品德与社会课程标准倡导与学习者的实际生活、真是生活有机的融合，使学习者通过切身生活体验，学会生活，体验道德的意义和价值。教学过程中我采用体验式学习方式，以学生参与实践活动为基础，把活动作为体验的载体。我针对教材内容和学生的特点，让学生在情境中认识常见的安全和交通标志，注意交通安全，能与他人合作、交流，分享感受，培养自我约束能力和良好的欣慰习惯!

文明交通安全出行主题班会教案3

        活动目的:

       　1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

       　2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。

        教学过程：

       　一、列举交通安全事故：、

       　1、列举中国20xx年各地的交通安全事故的数据。

       　2、老师小结：

       　交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。

       　二、列举不良交通行为：

       　1、马路上追逐打闹

       　2、跨越隔离墩

       　3、不满12周岁骑自行车

       　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

       　5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走

       　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

       　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

       　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

       　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

       　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

       　三、安全行走与乘车：

       　1、安全走路

       　(1)分道行走，自觉靠右。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

       　(2)过马路时要加以小心。横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。一定要做到“一慢二看三通过”看清路况才能通过。

       　(3)不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

       　2、安全乘车

       　(1)乘坐车辆的选择。

       　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员有从业资格证的;千万不可乘坐违规经营的社会黑车;更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

       　(2)乘车途中的安全。

       　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

       　小结：同学们，“文明交通，安全出行”关爱生命，美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

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       非常高兴能与大家分享这些有关“交通安全教育主题班会教案”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。