小学生最爱100个小实验

小学生最爱100个小实验

       小学生最爱100个小实验是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.小学生科学小实验有什么

2.小学生能做的实验有哪些

3.适合小学生的小实验

4.适合小学生做的科学实验

5.适合三年级小学生做的实验

6.小学生实验有哪些

小学生科学小实验有什么

       我做过的科学小实验如下：

一、蜡烛吸水

       准备一支蜡烛，一瓶色素，一碗清水，一个托盘和一个杯子，然后往清水中倒入部分色素，搅拌，使之染色，将蜡烛防止水上漂浮，再用打火机点燃蜡烛，等火逐渐变大了，就用杯子盖在蜡烛上，等火势逐渐熄灭，最后会发现杯子中液面上升了。其实这是外界大气压大于杯子里面的气压，才导致液面上升，因为那时还没学过相关知识，所以觉得很有趣，就也做了一遍。

二、“法老之蛇”

       这个实验是在网上看到的，觉得有点神奇于是经过老师的同意在实验室跟着做了。首先准备一盆沙子，一瓶酒精，白糖，小苏打和火柴;然后将酒精倒入沙子里，再在沙子上面依次加入白糖和小苏打，然后用点燃的火柴点燃混合物，就可以看到一团黑色的东西从沙子里冒出来，这便是“法老之蛇”。这个实验和高中一个实验差不多，将浓硫酸加入白糖里也会出现类似的情况，不过这两个实验现象产生的原因不同。

三、乒乓球不掉

       只需要一个吹风机和一个乒乓球即可。打开吹风机，然后将乒乓球放在吹风机上，你会发现，乒乓球不会掉落，即使吹风机倾斜45度乒乓球也没有掉。这其实是伯努利原理，虽然说大一的时候我学过伯努利原理，但是现在依旧没有弄懂其中的原因，尽管做了很多次实验也没有找到为什么，可能是我没学好吧！

四、瓶子自转

       准备一碗清水，两个玻璃珠，一个矿泉水瓶。将水倒入矿泉水瓶，差不多到瓶子的三分之一就行，然后将两个玻璃珠放入瓶内，拧紧瓶盖，将瓶身倒转过来，手动旋转一会再放手，发现瓶子竟然自己转动起来，而且有时甚至飞离了桌面。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。

       科学小实验我做过非常多，因为实践是检验真理的唯一标准，只有实践过了才记得更深，而且这些小实验也非常有趣和神奇！

       希望这些科学小实验能激发你的实验兴趣。

小学生能做的实验有哪些

       适合小学生的实验如下：

       人工降雨实验：

       所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。这个实验所需要的原材料非常简单：透明敞口瓶或杯子、可食用色素、泡沫洗手液、水。

       先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液，覆盖住整个水面。再将色素滴入，就能看到色素成柱状从水面降落。这个效果与降雨类似。泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果，只有色素在泡沫中积累到一定量了，才会穿透泡沫降落到水里。

       这个实验的效果特别直观好看，孩子可喜欢玩啦！冰块实验色素降雨实验先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液，覆盖住整个水面。再将色素滴入，就能看到色素成柱状从水面降落。

       这个效果与降雨类似。泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果，只有色素在泡沫中积累到一定量了，才会穿透泡沫降落到水里。水在4℃时密度最大，高于或低于4℃，密度都会变小。冰块的密度比水低，所以会飘在水面上。

适合小学生的小实验

       小学生应该进行适合自己的实验，如果实验太过复杂或是难以理解，将会让小学生的学习效果受到很大的影响。因此，小学生可以进行一些简单而有趣的实验，让他们能够在实验中学习科学知识和技能。以下是一些适合小学生进行的实验：1. 测量温度：将温度计放在不同的地方，比如室内、室外、冰箱等，然后小学生可以观察并记录温度的变化。通过这个实验，小学生可以学习温度的概念和温度计的使用方法。

       2. 磁铁实验：小学生可以使用磁铁将小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这个实验，小学生可以学习磁铁的性质和吸附力的概念。

       3. 水溶液实验：小学生可以将不同的物质放入水中，观察其是否溶解。通过这个实验，小学生可以学习水溶液的概念和溶解的过程。

       4. 植物实验：小学生可以将种子放入土壤中，观察它们的生长过程。通过这个实验，小学生可以学习植物的生长过程和光合作用的概念。

       

       5. 测量重力：小学生可以使用秤量测不同物品的重量，然后可以比较它们的重量差异。通过这个实验，小学生可以学习重量的概念和秤的使用方法。

       6. 燃烧实验：小学生可以观察物质在燃烧时的变化，比如火柴、蜡烛等。通过这个实验，小学生可以学习燃烧的概念和化学反应的过程。

       7. 声音实验：小学生可以使用不同的工具制造声音，比如玻璃杯、鸣笛器等。通过这个实验，小学生可以学习声音的概念和音调的变化。

       

       8. 颜色实验：小学生可以将不同颜色的食品染料放入水中，观察它们的颜色变化。通过这个实验，小学生可以学习颜色的概念和色彩的组合。

       总之，小学生能够进行的实验有很多，实验的目的是让他们通过实践来学习科学知识和技能。在进行实验之前，老师应该提前准备好必要的实验器材，并给学生提供必要的指导和安全知识。

适合小学生做的科学实验

适合小学生的小实验如下：

       实验一：拉不开的两本书。

       实验材料：两本书；

       实验步骤：

       1.将两本书的每一页依次重叠。

       2.然后尝试和孩子拉开它们，但你们会发现，怎么拉都拉不开。

       实验解密：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，拉力大于摩擦力或接触面较光滑时，就能分开两个物体。当拉力小于摩擦力时，两个物体就难以分开了。

       实验二：生气的瓶子。

       实验材料：塑料瓶、小苏打、白醋、气球；

       实验步骤：

       1.在塑料瓶中装入适量白醋。

       2.在气球中装入小苏打粉末。

       3.将气球套在塑料瓶口上。

       4.提起气球，让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶，神奇的事情就发生了——气球变大啦！

       实验解密：小苏打和醋发生了化学反应，放出了二氧化碳。塑料瓶中的二氧化碳把气球吹大。

       实验三：漂亮的彩虹雨。

       实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水；

       实验步骤：1.稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。

       2.在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯顶挤上大量剃须泡沫，做出云朵的形状。

       3.用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上，看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里。

       实验解密：这个实验与密度有关，因为刮胡泡沫由大量小气泡组成，密度低于水，所以是浮在上面的，跟木头密度小于水浮在水面上是一个原理。滴入色素后，色素迅速渗过泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。

适合三年级小学生做的实验

       儿童科学小实验具体如下：

1、鸡蛋吸入瓶子里

       材料：瓶子，熟鸡蛋，火柴。

       取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，点燃一根火柴丢入瓶内，然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。

       原理解释：随着燃烧殆尽，瓶中空气冷却，气压下降。瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。

2、大米跳舞

       材料：小苏打，色素，白醋，米粒，水。

       装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋。

       实验现象：杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样。

       实验原理：小苏打和醋会发生化学反应，生成二氧化碳气泡。随着气泡附着在大米表面，米粒随之上升；一旦它到达水面，气体释放后，大米又下沉。

       发散思维：把米改成其他材料（如葡萄干）试试；尝试不同份量的醋或小苏打。

3、熔岩灯

       材料：油、水，透明瓶、色素、泡腾片。

       把油和水（比例约为1:4）倒入杯子中，等它分层。滴入几滴色素，加入泡腾片。

       实验现象：放入水中的泡腾片迅速瓦解，产生大量二氧化碳。气泡夹着色素和水冲到水面，看起来好像岩浆喷射一样，十分神奇又有趣。

小学生实验有哪些

       三年级小学生的小实验在三年级的学生中，小实验是一种非常受欢迎的学习方式，不仅可以帮助他们更好地理解科学知识，还可以激发他们对学科的兴趣。以下是一些适合三年级学生做的小实验。实验一：口香糖的拉伸实验这个实验需要一块口香糖和一些牙签。首先，让学生将口香糖拉成一条长长的细线。然后，使用牙签轻轻地将细线拉伸，直到它断裂。在这个过程中，学生可以观察到口香糖的变化和断裂点的位置。这个实验可以帮助学生了解物质的特性和弹性力。

       实验二：水的蒸发实验这个实验需要一个透明的杯子和一些水。首先，让学生将水倒入杯子中，然后标记水面的高度。接下来，让学生将杯子放在一个暗处，观察水的变化。在几个小时后，学生可以发现水的高度变低了。这个实验可以帮助学生了解水的蒸发过程和环境对水的影响。

       实验三：香蕉的氧化实验这个实验需要一个香蕉和一些牙签。首先，让学生将香蕉削成小块，然后用牙签在香蕉上刻出一些图案。在几个小时后，学生可以发现香蕉的颜色发生了变化。这个实验可以帮助学生了解氧化反应的原理和过程。这些实验都非常简单易行，适合三年级的学生做。通过这些实验，学生可以更好地理解科学知识，提高他们的观察力和实验技能。

适合三年级小学生做的小实验

       小学生实验有哪些如下：

       实验一：弹跳的泡泡

       实验材料：

       水、洗洁精、胶水、吸管、手套。

       实验步骤：

       1. 将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。

       2. 将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。

       实验二：颜色变变变。

       实验材料：

       紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。

       实验步骤：

       1. 紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

       2. 准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

       3. 将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。

       实验三：自动升高的水。

       实验材料：

       蜡烛、水、碟子、玻璃杯。

       实验步骤：

       1. 在碟子中装入水。

       2. 点燃蜡烛，放入碟子中。

       3. 将玻璃杯扣在蜡烛上。

       4. 当蜡烛熄灭时，观察水的运动。

小学生适合做哪些实验

       适合三年级小学生做的小实验有摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。

       实验一：弹跳的泡泡，实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套；

       实验步骤：

       1、将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；

       2、将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。实验原理：步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。

       实验二：颜色变变变，实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋；

       实验步骤：

       1、紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

       2、准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

       3、将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。实验原理：紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。

       实验一：筷子的神力。准备塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。

        1、将米倒满塑料杯；

        2、用手将杯子里的米按一按；

        3、用手按住米，从手指缝间插入筷子；

        4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

        实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。

        1、用长方形木板和两本书搭成一个斜坡；

        2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中；

        3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动；

        4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 。

        实验三：带电的气球。准备打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。

        1、将两个气球分别充气并在口上打结；

        2、用线将两个气球连接起来；

        3、用气球在头发或者羊毛衫上摩擦；

        4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开；

        5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

       今天关于“小学生最爱100个小实验”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“小学生最爱100个小实验”，并从我的答案中找到一些灵感。