八年级班主任寄语_八年级班主任寄语简短有内涵

八年级班主任寄语_八年级班主任寄语简短有内涵

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨八年级班主任寄语的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.毕业典礼活动策划方案

2.毕业晚会策划方案

3.爱国主义教育活动方案

4.顺应时代发展的名句 儿童发展关键期名句

5.优秀教师的事迹材料

6.诚信是金主题班会

毕业典礼活动策划方案

       　为了确定活动的圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的毕业典礼活动策划方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

毕业典礼活动策划方案1

        活动设计：

       　1，准备工作：制作“校园激情飞扬，学子扬帆远航”横幅。

       　2、主题设计：毕业典礼围绕“感恩和励志”为主题进行，分四个篇章，分别是

       　“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生发言、家长发言、

       　教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。

        活动流程：

       　全体师生和领导、嘉宾及毕业生家长入场，循环播放暖场音乐《相信自己》或《飞得更高》。

       　1、主持人介绍领导、嘉宾。

       　2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌、升国旗。

       　3、业务校长致辞。

       　第一篇章——“同学缘”

       　1、合唱《送别》（由四年级同学完成）。

       　2、八年级同学临别赠言。

       　3、学生器乐合奏表演。（由低年级同学完成，以祝福为主题）

       　第二篇章——“父母恩”

       　1、家长代表发言。（此发言主题为对孩子的期望）

       　2、歌曲表演。(学生表演歌曲《感恩的心》）

       　3、九年级学生代表发言。（此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情）

       　第三篇章——“师生谊”

       　1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》

       　2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。（由初四教师共同完成）

       　3、师生互赠礼物。背景音乐：《放心去飞》

       　4、教师献歌：《长大后我就成了你》

       　第四篇章——“母校情”

       　1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词 ：

       　我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记超等校训，珍惜

       　学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。

       　2、校长为学生壮行讲话。

       　3、师生合唱：《明天会更好》

       　4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。

毕业典礼活动策划方案2

        一、活动宗旨：

       　回顾难忘的初中学业历程，展望新的学习生活，共叙师生情意，发扬母校的优良传统，在新的环境中更加勤奋努力，再树怒江人的新形象，为怒江辉煌的明天争光添彩。

        二、活动主题：

       　飞扬的青春成功的起点

        三、活动口号：

       　以我所能，为怒江再续辉煌！

        四、活动时间：

       　6月22日（星期一）7：30---14：30

        五、活动地点：

       　长风社区学校五楼多功能厅；

       　一大会址

       　太平湖绿地

       　世博会展示中心

        五、活动主持：

        六、活动议程：

       　（一）毕业仪式7：30——8：30

       　1、《难忘的初中生活》播放多媒体短片；

       　2、学生代表发言：初三（1）班；

       　3、家长代表发言：初三（1）班家长发言；

       　4、教师代表发言：；

       　5、校领导致辞；

       　6、教师寄语；

       　7、齐声呼号：活动口号；

       　（二）参观活动8：00—11：00

       　1、参观一大会址9：00—10：00

       　2、世博会展示中心、太平湖绿地10：00—11:00

       　（三）毕业聚餐12：00—14：30

       　1、地点：华师大秋林阁三楼餐厅

       　2、坐席安排：学生（302、305：2*5桌*10人/桌=100人）

       　教师：306（12人/桌*2桌=24人）

        七、活动准备

毕业典礼活动策划方案3

        活动目的：

       　1、 表达告别老师和同伴的情感。

       　2、 享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

       　3、 欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

        活动时间：

       　20xx年6月30日晚6：30——8：00

        活动地点：

       　幼儿园操场

        活动人员：

       　大班全体幼儿、家长及全园教师

        活动准备：

       　存钱罐 荧光棒 幼儿手册

        活动流程：

       　1、 主持人讲话（教师：李丹）（幼儿：徐如霜 郭山一）

       　李丹：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

       　郭山一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

       　徐如霜：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

       　李丹：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

       　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

       　2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花 （表演者：大一班小朋友）

       　郭山一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！

       　3、家长寄语：大一班许艺涵妈妈

       　郭山一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的`爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！

       　掌声有请：大一班许艺涵妈妈

       　4、 游戏：击鼓传花

       　5、 节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班郭瑞杰小朋友）

       　徐如霜：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

       　6、 小朋友寄语：大二班唐小钰

       　郭山一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

       　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

       　7、 游戏：抢板凳

       　8、 节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

       　徐如霜：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！

       　9、 家长寄语：大二班张伯韬妈妈

       　郭山一：接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

       　10、游戏：抢板凳

       　11、节目表演：英语歌曲独唱——Do Re Mi

       　徐如霜：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——Do Re Mi

       　12、小朋友代表：大一班许艺涵

       　郭山一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！

       　13、游戏：抢板凳

       　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗

       　李丹：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

       　15、园长寄语

       　李丹：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的黄园长！

       　16、毕业颁奖

       　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

       　17、毕业典礼结束

       　李丹：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

毕业典礼活动策划方案4

        一、活动背景意义：

       　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

        二、活动主题：

       　梦想在这里启航

        三、活动时间：

       　20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30

        四、活动地点：

       　二楼阶梯教室

        五、参加人员：

       　学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

        六、活动准备：

       　1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）

       　2、摄像、音响、投影（杜大川老师）

       　3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）

       　4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）

       　5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责）

       　6、选拔好主持人（林雪眉负责）

       　7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责）

       　8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）

       　9、毕业横幅上签字（叶晓飞老师负责）

       　10、座位安排：各班主任协调。

        七、毕业典礼议程

       　1、主持人宣布毕业典礼开始。

       　2、奏国歌

       　3、介绍到会嘉宾及领导。

       　第一篇——难忘母校

       　（1）校园生活回顾（播放）

       　全体同学诗歌朗诵《告别母校》

       　（2）林校长毕业寄语

       　学生代表献花

       　（3）给母校献礼

       　代表学生 献上 书法等作品

       　毕业典礼第二篇——难忘恩师

       　（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

       　（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

       　（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》

       　毕业典礼第三篇——梦想启航

       　（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话）

       　（2）家长的嘱托——陈天涞妈妈 学生代表献花

       　（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）

       　暂定：六（3）班 周文静 六（6）班 黄若婷双排键

       　六（5）叶佳慧 六（6）陈冠升拉丁舞

       　六（4）蔡恩来 六（2）钱微伊 六（1）班 歌曲联唱

       　（4）在 大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

       　（5）宣布毕业典礼结束

毕业典礼活动策划方案5

        活动目的

       　1、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。

       　2、 萌生对小学生活的向往之情。

        活动准备

       　1、 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

       　2、给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

       　3、幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。

       　4、为幼儿化妆，表演道具若干。

       　5、选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。

        活动过程

       　师：亲爱的大班小朋友，

       　幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

       　合：你们好!

       　幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

       　师：xx届毕业典礼开始。

       　幼：我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧!

       　(园长向毕业生致词。)

       　师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友问园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

       　(毕业班幼儿代表向老师们献花。)

       　幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。

       　(幼儿上台接受毕业相册。)

       　师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。

       　幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。

       　(毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。)

       　师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。

       　(家长代表向幼儿园赠送纪念品。)

       　师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧?

       　幼：对呀!我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。

       　(幼儿身穿园服，头戴博士帽，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。)

       　师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好

       　幼：对呀，当一名小学生，戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢!

       　(中班幼儿代表献词。)

       　师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗?

       　幼：对了!你看柳树姑娘、小海草、啤酒桶的表演队伍来了。

       　(幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小组唱。)

       　师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。(游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组(共三组)， 由一幼儿家长举龙头，其余幼儿及家长举龙身，跟着龙头跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。)

       　幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么?

       　师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。

       　(时装表演按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。)

       　师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们在小学里取得更大的进步!

毕业晚会策划方案

        主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。 教育 性、计划性三者是统一的。以下是我精心收集整理的适合 八年级 的班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        适合八年级的班会方案1

        班会背景：

        学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。

        班会目的：

        通过主题班会，使学生认识到以下几点：

        1、学习需要目标。

        2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。

        3、实现目标需要排除干扰和障碍。

        班会准备：

        眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生 学 唱歌 曲《奔跑》

        班会设计：

        导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种：

        1、全班同学鼓掌20秒。

        2、全班同学鼓掌40下。

        3、全班同学20秒内鼓掌60下。

        目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标(60次)和限定的时间(20秒)。

        活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出：

        一、学习需要目标

        活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。

        然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么?从而得出：

        二、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。

        活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生 说说 从中可以看到什么?学生得出结论：

        三、目标可以分解

        活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论：

        四、实现目标会受到影响和干扰

        活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发：

        五、坚定目标，超前奔跑

        活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。

        班会 反思 ：

        1、作为一节班会课，一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备，缺少学生准备，学生一开始感觉有些突然，活动不自然和积极。

        2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况，如果作为期中考的表彰和奖励参考依据，有学生写的目标低于自己的水平，就会出现未达真正目标而受奖励情况。

        3、在讲活动四时，应该多引导学生，让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让学生正视干扰和影响，从而能有效地排除干扰和影响。

        4、活动二学生写追赶目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班第一名站教室最前面，然后以他(她)作为追赶目标的同学站他(她)后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。

        适合八年级的班会方案2

        一、活动主题：假如我是你

        二、活动目的：

        1、教育学生尊重他人，懂得每个生命都是平等的。

        2、教育学生多看他人的长处，能与他人愉悦相处。

        3、通过游戏、表演、讨论等的形式，让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分，增加集体荣誉感，要以“海纳百川”的心态融入其中，创建和谐的班集体。

        三、班会前的准备：

        班主任召开班委会议，确定主题和内容，准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学一边编排节目一边修改，班主任和班干部准备有关道具。

        四、班会流程设计：

        主持人：詹继鹏、李雨桐

        参与人：初二(6)班全体学生、班主任刘辉老师

        序：播放歌曲《伙伴》

        主持人在音乐背景下_入活动的主题：假如我是你

        合：老师、同学们大家好：

        甲：我们有幸迈进了这同一间教室。

        乙：我们有幸成为了同学，成为了“邻居”。

        甲：我们之间有过快乐,有过欢笑，但常常被忘记。

        乙：我们之间有过摩擦，有过厌烦，却常常被记起。

        甲：让关怀消释心头的寒冰，让宽容取代往日的怨恨。

        乙：手拿放大镜，看你的优点，看我的缺点。

        合：我们是伙伴，让友谊的线把我们紧紧地连在一起，永远、永远!

        初二(6)班“假如我是你”主题班会现在开始。

        本次班会把全班分成4大组，针对班会主题各负责一个方面内容，各组都有组长，提前做好充分准备。

        (一)游戏：我的核桃(由第一组同学设计并主持)

        各组的桌子上都放一个盒子，请每个同学从里面拿出一个，用2分钟时间去观察它，认识它，然后把它放进小组中间的空盒子里，并试着在混合一下之后从中找出来……

        (1)你能找到自己的核桃吗?

        (2)请同学们用心感受你的核桃，如果这个核桃就是你，谈谈你的感受。

        (3)这个游戏带给我们什么启示。

        (说明核桃看着都差不多，但是都与众同，就像我们同学一样，没有相同的两个人，世界有了你和我，才会精彩，每个人都有长处和短处，认识自我，理解别人，多看别人的长处，206有了你和我才会精彩，我们要学会理解，理解的基础就是换位思考，这会使我们的班级更和谐。)

        (二)讲 故事 ：三个换位思考的小故事(由第二组同学讲，并谈感受)

        (三)1、情景剧《假如我是你》(由第三组同学演出，并谈感想)

        (说明，换位思考的重要性)

        2、说班内的好人好事

        (四)1、成果展示(展示本班一年多来的成果)

        2、发起倡议《 倡议书 》

        (五)全班同学在主持人的带领下，互相说优点和不足，达到全班共勉，共同进步。

        (六)班主任寄语：

        (七)共同唱班歌《和你一样》，班会在歌声中结束。

        适合八年级的班会方案3

        主题班会目的：

        树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

        学生简介：

        初二(2)班的同学都比较聪明，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：

        1， 一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。

        2， 一些同学组织活动自律性较差的问题。

        3， 集体意识不够强，班级凝聚力不足。

        主题班会的重点：

        1， 领会集体的力量

        2， 明确个人与集体的关系

        3， 讨论初二(2)班的优缺点

        主题班会安排：

        一，活动：诺亚方舟

        1， 同学主动组成两个小队，每队8个人：

        2， 道具：2 张纸(代替方舟)

        活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。

        3， 由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。

        二，感性理解家的概念：

        星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(2)班是谁的家。由此，引出本次班会主题---------我爱我家

        展示班级风采(过去取得的成绩)

        班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧!

        三，《我爱我家》主题计论：

        共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。

        1， 计论个人与班级的关系。

        小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。

        2， 计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用?

        学生讨论 总结 班级不足之处主要有三点：(提示)

        (1)，有的同学 学习态度 不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。

        (2)，下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。

        (3)，有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。

        主主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。

        3， 回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期末考试。

        主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。国庆马上就要来临了，过了 国庆我们迎接的头一件大事就是什么?众人回答：(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么，我们在这次期未考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后，主持人小结：语文、英语要争一保二，缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)

        主持人：同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。好吗。既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)

        学生：(集体朗读)

        初二(2)班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。

        主持人：最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。

        适合八年级的班会方案4

        一、活动主题：中学生心理健康教育

        二、活动时间：20__年9月6日

        三、活动地点：八年级(4)班教室

        四、活动对象：八年级(4)班主任田景虹老师、八年级(4)全体同学

        五、活动背景：

        有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在中国，最新一次全国4～16岁少年 儿童 心理健康调查发现，中国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。

        六、活动目的：端正学生的心理发展方向，避免学生在成长过程中产生不良的心理状态。

        七、活动过程：

        (一)、导入

        健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能都良好的状态，有良好的社会适应能力。

        (二)、青少年心理健康标准

        ①智力正常。②有情绪的稳定性与协调性。③有较好的社会适应性。④有和谐的人际关系。⑤反应能力适度与行为协调。⑥心理年龄符合实际年龄。⑦有心理自控能力。⑧有健全的个性特征。

        ⑨有自信心。

        ⑩有心理耐受力。

        (三)、分析现状及原因

        初中阶段又称为青春期、少年期。这一阶段是个体生长发育的第二个高峰期。初中生生理发育十分迅速，在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。

        但是其心理发展的速度则相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，这样，初中生的身心就处在一种非平衡状态，引起种.种心理发展上的矛盾。

        生理变化对心理活动的冲级

        这种影响主要来自两个方面。

        首先，由于初中生身体外形的变化，使他们产生了成人感，因此，在心理上他们希望尽快进入成人世界，摆脱童年时的一切，寻找一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，就在这种.种追求中，会产生种.种困惑。

        其成熟性主要表现在为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给于他们成人式的信任和尊重。

        其幼稚性主要表现在其认知能力、思想方式、人格特点及社会 经验 上。

        由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种.种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性：1、反抗性与依赖性并存;

        如，由于生理上的迅速发展，初中生对自己的认识超前而父母对初中生的认识滞后的情况。在一些问题上，初中生渐渐不再把父母和老师当作权 威，而开始能够客观的评价他们了。由于成人对初中生和初中生对自己的认识上的差异，在一些具体问题上，初中生出现强烈的反抗。这也就是为什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特点是：1、态度强硬，举止粗鲁;2、漠不关心，冷漠相对;3、反抗的迁移性，即指，当某一人物的某一方面的言行引起他们的反感时，就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一人物的方方面面。甚至将这个人全部否定;同样，当成人团体中某一成员不能令他们满意时，他们就倾向于对该团队中的所有成员予以排斥。

        2、闭锁性与开放性并存;3、勇敢和怯懦并存;4、高傲和自卑并存;5、否定而又眷恋童年。

        6，对未来开始感到迷茫，不知所措。

        发觉自己小学时的想法理想很天真，自己现在的情况无法达成而全盘否定，导致理想轰然倒塌，失去了对学习生活的目标而感到茫然，不知道自己该做什么，能做什么。

        (四)、学生举例发言

        在学习上很是苦恼，总为学习上的事烦心，以前成绩很好，可现在很差。我感觉我现在是一无是处，学习不行，运动不行，也没什么 爱好 。我现在很是苦闷，我已经很用心了，为什么我的成绩比别人差，为什么我要学的这么累，为什么每次考试感到都倍受打击。功课开始落下，因此而逐渐讨厌学习，产生抵抗情绪。

        遇到这种情况该怎么办，首先这是你心理正逐渐成熟的一个表征，也就是说你会为你小学时的行为感到天真说明你长大了。意识到理想与现实的差距，会开始慢慢的给自己一个正确的定位，这是好的，在这过程中遇到挫折是难免的，得看你怎么去对待。首先摆正心态，不为过去的事情后悔(过去的无法改变，你大可以理解成过去的一切都是为现在的你做铺垫!)对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态”，与自己实际确定目标，不盲目的处处与其他同学竞争，给自己一个较为宽松的环境，避免过度紧张，积极参加集体活动，扩大社会交往，加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪”，提示自己不是一无是处，每天进步一点，循序渐进。

        (五)提问：你有没有遇到过以下几个问题?你是怎么处理的?

        1、害怕考试、害怕学校、害怕老师、甚至讨厌学习。

        2、在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。

        3、有点“神经质”，爱哭、胆怯、担心、小心眼、一点小事就放心不下等。

        4、感到自己孤单，没有朋友，平时很少与同学来往，总爱一个人呆着。

        (六)、中学生如何保持心理健康

        1、自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药

        2、对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态”

        3、对他人的期望不要过高，避免失望感

        4、不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张

        5、积极参加集体活动，扩大社会交往

        6、加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪”

        7、不要为自己寻找借口

        8、再给自己一点爱

        9、分散你的注意力

        10、改变你的行为

        适合八年级的班会方案5

        教学目标：

        1、了解校园安全隐患。

        2、掌握 安全知识 ，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

        教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

        教学过程：

        一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

        1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

        2、学生饮食、就餐的安全隐患。

        3、学生交通安全隐患。

        4、校园隐性伤害的隐患。

        二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

        1、不要因为赶时间而奔跑。

        2、在人多的地方一定要排队入场。

        3、队伍行走时要与同学保持一定距离。

        4、队伍行走时不要将手放在兜里。

        5、不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。

        集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

        课间活动应当注意事项

        1、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

        2、活动的方式要简便易行，如做做操等。

        3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

        三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

        不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

        禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

        四.交通安全注意事项

        行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

        乘坐公交车注意事项：

        1车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

        2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

        3注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

        骑自行车须知

        1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

        2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

        3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

        4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

        5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

        6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

        7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

        8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

        9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

        五其他校园安全的注意事项：

        1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

        敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

        1.你与同学发生矛盾怎么办?

        自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

        2、如何加强教室安全

        要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

        3、为什么不能提前到校?

        校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

        在校门外拥挤，会造成意外伤害。

        4、当自己感到身体不适时，怎么办?

        及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

        5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

        先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

        6、安全小常识

        临危逃生的基本原则：

        保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

        “119”----火警

        “110”----报警

        “120”----急救

        “122”----交通事故报警

        打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

        六、小结

        生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

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爱国主义教育活动方案

        毕业晚会策划方案(精选4篇)

        毕业晚会，给毕业生一个表达自己感情的机会，提供一个不同年级学子们相互交流，传达祝愿和希望的平台，让同学们感受彼此之间的护爱护助，感恩回报，给毕业生们留下最后的美好的回忆，让优秀在交流中传递，增进彼此之间的学子情，师生情。下面是我为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。

        毕业晚会策划方案精选篇1

        一、晚会主题：终四季之旅，始人生之程。

        二、晚会形式：晚会的主要形式是文艺晚会。(晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终)

        三、主办单位：经管系团委。

        四、演出时间：__年7月。

        五、演出地点：西教学楼。

        六、晚会结构：晚会分为上下篇：上篇是终四季之旅，下篇为始人生之程。在终四季之旅中又分为四个主题(春、夏、秋、冬)即大一至毕业的生活点滴展现。

        七、晚会内容：终四季之旅

        春：它象征着我们大学的第一个阶段，正所谓一年之计在于春，是的，我们所有的理想和抱负，不就是在大一确定的吗，就像呱呱坠地的小孩，从头到脚都是新的，同样新的学校生活对于我们来说也是新奇的，处处充满阳光。(开场待定)

        夏：火热的夏天让人看到了生命的涌动，激情的大二阶段，我们是那么的充满活力，那样的激情澎湃。(节目待定)

        秋：这是收获的季节，正如我们说奋斗的第三阶段，即经过辛苦的耕耘，然而喜得硕果是我们每个学生的心愿，因为我们感恩父母、学校、恩师、同学。(节目待定)

        冬：肃杀的冬天叫人心寒，我们也面临新的选择，我们要面对冷酷的现实，去挑战让人心寒的短处，只有经历艰苦的磨练，我们才能成为铮铮汉子和巾帼之才。(节目待定)

        经过“四季”的大学生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天过后，我们将踏上新的征程。

        访谈：以对话的方式，请2-5名毕业生代表谈谈自己的大学生活或顶岗实习生活。

        颁奖：领导为优秀毕业生颁奖。

        祝福：由在校生、教研室老师、系领导代表发言，表达对毕业生的美好祝愿。(烟火，全体许愿)

        合唱：(节目待定)

        晚会结尾：再次送上真诚的祝福，歌曲《一路顺风》。

        毕业晚会策划方案精选篇2

        一、活动准备

        各位领导、老师们、同学们：今天，我们在这里隆重集会召开__中学__届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。参加本届初中毕业典礼的有：__等。下面，我宣布：__中学__届初中毕业典礼现在开始!

        二、活动流程

        1、大会进行第一项：奏国歌。请全体起立!请坐下。

        2、大会进行第二项：由__主任宣读__中学__届毕业生名单及优秀毕业生名单。

        3、大会进行第三项：__中学__校长为毕业生颁发毕业证书。

        4、大会进行第四项：__中学__校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

        5、大会进行第五项：请毕业生代表同学发言。

        6、大会进行第六项：毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

        7、大会进行第七项：请教师代表__老师致毕业贺词。

        8、大会进行第八项：请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

        9、大会进行第九项：请__校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

        10、大会进行第十项：请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。

        我们是__中学__届毕业生，今天向母校庄严宣誓：铭记校风校训，发扬优良传统，不忘恩师教诲，争做时代精英，今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲!领誓人：__届毕业生(宣誓人：__届毕业生__)

        三、活动尾声

        全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》。同学们：今天的毕业典礼是__届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;今天的毕业典礼也是__届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对__中学的大力支持!现在我宣布：__中学__届初中毕业典礼到此结束!

        毕业晚会策划方案精选篇3

        一、主题：感恩教育(感谢学校、感谢老师)

        二、时间：x月1日上午8点

        三、地点：学校大操场

        四、参加人员：学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表

        五、活动准备

        (1)主持人：六年级两名学生

        (2)布置会场：__、体育组全体教师

        六、活动的目的

        1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

        2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

        3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”

        七、活动过程：

        (一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

        (二)合(甲、乙)“放飞理想告别母校师恩难忘”__小20__届小学毕业生毕业典礼现在开始。

        (三)全体起立，奏唱国歌。

        (四)领导代表讲话

        今天是我们人生中一个重要的日子，今天的我们迎来了__四小20__年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长。下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!

        校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们城关四小会因为拥有我们而骄傲。

        (五)毕业生代表讲话

        六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

        (六)教师代表讲话

        我们在四小的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!

        短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦!

        (七)宣布毕业生名单

        六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。

        (八)颁发毕业证书

        有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。

        (九)向老师献花合影

        老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台，同学代表献花。(向每一位老师说一两句祝福的话。)

        (十)合唱《感恩的心》

        亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。

        (十一)宣布活动结束

        甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

        乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

        合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

        甲：今天我们是莘莘学子。

        乙：明天是社会的栋梁。

        甲：今天我们欢歌在一堂。

        乙：明天我们便是未来的主人。

        毕业晚会策划方案精选篇4

        一、活动主题

        温暖、感恩、毕业。

        二、活动时间

        20__年x月x日。

        三、活动地点

        __中学体育馆。

        四、参加人员

        全校师生。

        五、主持人

        学生__x。

        六、活动内容

        (一)朝花夕拾篇

        1、还记得你吗?

        每个学生三年照片回顾：进校时的样子;三年学习、活动、生活展示。

        2、我们的校园

        三年校园变化：三年前学校的样子;三年来学校变化;学校即将的'面貌;学校风景展示。

        3、我们的老师

        老师风采展示：教师个人风采;教师工作风采;教师获奖。

        4、班级轶事

        班主任讲诉班级印象深刻的一两件事：每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

        (二)爱的寄语篇

        1、全体老师毕业寄语

        每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。

        2、班主任寄语

        对自己的班级说些话。

        3、级部寄语

        对全体学生寄语。

        (三)诉说心语篇

        合唱校歌送行，学生文艺汇报演出，学生代表讲话，教师代表讲话，家长代表讲话，颁发毕业证仪式，校长毕业致辞。

        (四)温情感恩篇

        1、毕业生向班主任敬送鲜花：每班代表向任课教师敬献鲜花。

        2、学校向毕业生赠同学录纪念册：在握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

        (五)扬帆起航篇

        毕业门、红地毯：学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

顺应时代发展的名句 儿童发展关键期名句

       　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家收集的爱国主义教育活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

爱国主义教育活动方案1

        一、目的

       　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的.社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

        二、活动时间

       　20xx年2月23日下午

        三、活动地点

       　英雄山

        四、活动对象:

       　初一部分学生

        五、活动主要负责人名单

       　组长：贾林

       　成员：魏菲、唐绍勇、赵成杰

        六、活动程序及内容

       　1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。

       　2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。

       　3、整队步行进入英雄山。

       　（1）老师介绍注意事项；

       　（2）老师讲解；

       　（3）学生作好记录。

       　4、集合归队。

        七、活动纪律：

       　①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告）

       　②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；

       　③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点；

        八、每人写心得体会

爱国主义教育活动方案2

        一、指导思想

       　以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

        二、成立领导小组

       　组长：校长

       　副组长：副校长

       　成员：各处室人员、年级组长、各班班主任

       　责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

        三、活动日程安排及要求

       　此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

       　此次活动分为以下四个阶段：

       　（一）教唱阶段（xx年12月——xx年1月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。

       　（二）练习阶段（xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

       　（三）排练阶段（xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，

       　（四）比赛阶段（xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

        四、其他注意事项

       　1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

       　各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

       　2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。

       　把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

爱国主义教育活动方案3

        一、指导思想：

       　爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。

        二、领导小组：

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

        三、活动内容：

       　1、书画、小报评展。

       　参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。

       　a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝x75㎝、104㎝x35㎝、30㎝x75㎝、50㎝x75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。

       　b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝x30㎝（a3纸）、39㎝x27㎝（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。

       　评委：韩选林屠国斌解燕周序人

       　2、诗文朗诵比赛。

       　参加对象：七、八年级每班一个节目；

       　作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文；

       　比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备；

       　朗诵时间：3分钟以内；

       　报名时间：10月17日（周一）报教导处；

       　比赛时间：10月21日（周五）下午第三节

       　比赛地点：学校阶梯教室

       　主持人：八（7）班学生卞梦杰

       　评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐

       　记分：仇燕萍

       　摄影：解燕

       　3、主题班会观摩。

       　活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

       　活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中

       　参加班级：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）

       　活动要求：

       　（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

       　（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

       　活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。

       　备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。

        四、评奖办法：

       　1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。

       　2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。

爱国主义教育活动方案4

       　根据泸委发20xx36号“xx县委、县人民政府关于切实‘加强和改进未成年人思想道德建设工作’的实施意见”中关于“在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照“甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出xx县职业中学校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。

        一、指导思想

       　为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

        二、活动思路

       　通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

        三、活动对象

       　全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)

        四、活动时间

       　20xx年11月10日-15日

        五、演讲比赛具体活动方案

       　1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。

       　2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

       　(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00

       　(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：00

       　3、演讲要求：

       　(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。

       　(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。

       　(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。

       　(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。

       　4、奖励：

       　在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。

爱国主义教育活动方案5

        一、活动主题:

       　向国旗敬礼、做一个有道德的人

        二、活动时间:

       　9月29日——10月18日

        三、活动内容:

       　以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对中学生进行革命传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

        四、活动安排:

        1、广泛发动阶段。

       　首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

       　第二,召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

       　第三、国旗下全体师生总动员,利用“周一国旗下讲话”时间,延伸“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的道德教育活动,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。

        2、组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动:

       　(1)以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。

       　(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。

       　(3)各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。

       　(4)组织学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行革命传统教育。

       　(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。

       　(6)政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。

优秀教师的事迹材料

       形容不适应时代的变化，终将会被淘汰的成语或者古语

        优胜劣汰，物竞天择，适者生存

        顺天者存，逆天者亡

        指顺从天道的就生存，违背天道的则灭亡。

        成语出处

        战国·孟轲《孟子·离娄上》：“斯二者，天也。顺天者存，逆天者亡。”

       

关于紧跟时代潮流,关注经济方面时事的名言

        当今世界，日新月异，新思想、新技术、新体制层出不穷，作为一个“社会人”，我们应该刻苦学习科学知识，勇于探索，勇于创新，承担起建设大任。如何能使自己在激烈的竞争环境中击败对手，始终立于不败之地？就必须要“学习，学习，再学习！”努力创造新生活，不要小瞧自己，“一切皆有可能”关键在于生活的态度，“态度决定一切！”良好的心态，稳定的工作环境与人际关系会成为你的“事业孵化器”，努力吧！奔跑吧，兄弟！

把你认为最好的名言写下来

        最伟大的人,是在嘈杂人群中完美地保持独立人格的人-爱默生

以“责任”为话题的议论文(名言或事例) 30分

        尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

        ——刘易斯美

        每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。

        ——维克多·费兰克厂

        每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负。

        ——林肯美

        人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

        ——梁启超中国

        人应当努力减少痛苦与残忍,这是我们最重要的责任。

        ——罗曼.罗兰法

        一切责任的第一条:"不要成为懦夫."

        ——罗曼.罗兰法

        在这个世界上,最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。

        ——罗曼.罗兰法

        责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。

        ——弗洛姆美

        责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。

        ——普列姆昌德印

        书是人类进步的阶梯，书是启迪学生“责任感”的良师益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任感。在书海中漫步，不失为提高学生对责任感的认识，激发责任感在内心升腾的有效途径。为此，我经常组织开展“红领巾读书活动”，并结合举行“我读的一本好书”、“故事会”、“创办小报”等活动。活动中，大家了解了富兰克林等无数科学家为人类事业而执著追求的精神，为周恩来为中华之崛起而刻苦攻读所感动，受白求恩坚守阵地、救死扶伤的精神所陶冶，被无数关于责任感的名人名言所鼓舞……苏霍姆林斯基说：“世界是通过形象进入人心和意识的，儿童年龄小，他们的生活经历越有限，那么生活中鲜明形象对于他们思想上的影响就越强烈。”书海漫步，促进和提高了学生对责任感的理解和掌握，也起到了德育活动对道德情感的陶冶作用。

        这些行么

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诚信是金主题班会

        关于优秀教师的事迹材料

       　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是我为大家收集的关于优秀教师的事迹材料，希望能够帮助到大家。

       

优秀教师的事迹材料1

       　他是08年物理教学全县第一名的教者，曾以优秀科任教师的身份在全县教师表彰奖励大会上做经验介绍。

       　他曾6次被评为模范班主任，5次被评为优秀任课教师，3次被评为先进教育工作者，2次被评为全国物理竞赛市级优秀指导教师，2010年被评为校级骨干教师。

       　而他，2000年8月才步入教坛，至今，参加工作仅仅只有13年零4个月。从科任教师做起，先后担任班主任、年级组长、校务委员、政教副主任、教导副主任等职。从教的路上，鲜花铺径，光耀渲身。——他就是我校县级优秀教师、现任政教主任、被同学们亲切称为“也哥”的张也老师。

       　张也除了“也哥”这个亲昵的称谓之外，还有很多雅号。他是校园里有名的“帅哥”，个子高挑修直，脸庞匀称迷人，穿着合体，英俊潇洒；他是校园里人人皆知的“温哥”，面色晴朗，腼腆羞涩，很少见他对师生怒气冲天，暴跳如雷；他更是学校知名的“玩命哥”，说话耿直，雷厉风行，无论身处何种岗位，都能俯下身子静下心，情切切，意浓浓，不知疲倦，做出许多“不鸣则已，一鸣惊人”的创举。

       　自小接受家庭的良好教育，加之禀赋聪慧，天生一副积极向上、厚重实在的“严谨、倔强”品格，张也主任浑身洋溢着很多令人敬佩的光华和气质：他善思好做，不达目的不罢休，知错能改，从谏如流；始终遵守着匠心独具的做事准则：“干一行，爱一行”，“上无愧于天地父母，下无愧于职业学生”，“状态衍生激情，激情催发行动”等。他是语言的矮子，行动的巨人，认准了的，说到做到，从不含糊，似乎敷衍了任何人和事都会冒天下之大不韪。

        教学一线的行家里手

       　人们常说，新手驾车累死牛，其实，生活中的很多事情都未必如此。2000年8月，风华正茂的张也老师被分配到城关初中任教。他是新手上路，却似能人亮相。满怀着对教育教学工作的执着和热爱，他渴望上课，渴望批改作业，渴望与学生交流谈心，渴望走进教室为学生“热剩饭”、“吃偏桌”。每节课前，他都精心钻研教材，认真书写教案讲义，经常蹲在办公桌前一猛子就是几个小时，忘乎所有，专心制作教学道具，谋划上课的环节语言。他常说：“思路决定出路，方法源于思考，当我把自己的一些想法变为现实，让学生从中受到教育和启示时，我的内心充满着喜悦和幸福感！”无疑，他的课堂是新颖生动的，抽象复杂的物理概念、公式、现象、规律等，不是在他的呵斥下从书本里勾画出来，诵读死记，塞进脑子，而是由师生的合作演示、探讨、思考、实验总结得出后会神于心。学生充满创造的兴致和喜悦，乐学、爱学，常如醍醐灌顶，恍然大悟，对他佩服的五体投地。常言说得好，亲其师，信其道，他的班级和教学成绩多年来一路飙升，遥遥领先，缀满荣誉和光环就不难理解了。

       　在全校师生的心目中，张也是校园里“最扎实、最匆忙、最较真”的一个人，曾经有老师问他：“这样玩命地工作你不觉得累吗？”他不假思索地回答：“我很充实，很幸福，很快乐！”是啊，他从踏上教育之途的起点开始，就自觉不自觉地行走在幸福快乐的教育大道上，实践着高效、创新的人生价值。

        德育阵地的能工巧匠

       　教师是灵魂的雕琢者，教不育人，万事皆休。

       　张也老师是城关初中课堂教学的行家里手，更是学校德育阵地的能工巧匠。他常说，管理出效益，良好的德育管理可以使教学业绩事半功倍，柳暗花明。工作的前八个工作年头，他一直担任班主任工作，像钻研课堂教学一样，他在班级管理中也善于思考创新。精细化管理、严慈相济是他一贯的作风；重视班风、学风建设是他工作的重头戏；别出心裁，善于打造健康浓郁的文化氛围，潜移默化学生的道德品质是他特有的法宝。在他带过的班级里，大多励志标语都是学生的感悟体会，虽非名人名言，但其教育功能和价值却毫不逊色。每学期的第一天，他是第一个走进教室的人。当学生满怀着新的期望步入教室的一瞬间，黑板上用彩色粉笔公正书写的《新学期寄语》映入眼帘，那时，催发的激情和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一贯坚守的管理策略，学生被分成若干个小组，都当主人公，都做管理者。通过担当付出，明白什么是责任和义务，什么是成功的喜悦和工作的艰辛，自觉养成遵守纪律、勤奋上进的好习惯。

       　打压是管理的穷途末路，激励是育人的灵丹妙药。每学期，张也都会出资买一些小小的学习用物，作为奖品适时送给学生。每期下来，人人都得到了老师的肯定与赞赏，人人都获得了成功的喜悦，班级士气与日俱增。其实，一枚枚小小的奖赏，其作用绝非物质上价值，它馈予学生的，是源源不竭的自信、希望和动力。

       　对于张也来说，一分耕耘一分收获，他不仅得到了蝉联不断的荣光和鲜花，也收获了快乐永随的幸福教育人生。

        管理前沿的干练能臣

       　2006年，张也老师因为工作创新有为，业绩突出，被破格提拔进入校委班子参与管理工作。岗位的变迁并没有改变他矢志不渝、厚重进取的品格和作风。他暗暗谋划：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子，见素抱朴，服务于人，潜心钻研，敢于行动，当好得力助手。

       　熟悉教育行业的人都知道学校政教工作最难做。工作千头万绪，像学生的心理健康、安全法制、纪律行为、理想前途教育等，任何环节不给力，都可能影响到全局工作的成败。而且工作得罪人、遭白眼、遭误解、背地里被骂娘，这是政教主任经常面临的尴尬“待遇”。但张也主任从不介意纠结，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要问心无愧，就会拨云见日，享受阳光的温暖。

       　校园安全无小事。为此，他积极倡导“教育为重，预防为主”的管理思路，牵头建立健全管理制度，细化管理过程，创新育人手段，逐步形成了安全课、心理健康课，安全报告会、防灾演练、安全知识普及宣传等常规机制。

       　育人重在励品励志。多年来，他通过推行建立“爱心班”；悬挂班徽、班训、班主任寄语；张贴励志标语、桌签；制作观看《太空授课》、《弟子规》、《最美孝心少年》视频等有效手段，点燃学生的学习激情，纠正偏颇的人生观、价值观和世界观，让学生懂得仁爱、感恩、奉献和真善美的真谛，取得了极好效果。有声有色的活动开展赢得了主管领导的重视，相关部门为此向学校投资“道德讲堂”教学设备价值近两万元，以期再接再厉。

       　09年前后，全国开始推行校园阳光体育活动。在学校主要领导的关怀和支持下，张也主任带领当时的八年级率先编排手语舞《跪羊图》、《校园青春舞》，《青少年初级长拳》等大型群体节目，引发全校响应。随后，我校阳光体育活动如雨后春笋，勃勃生发，成为引领全县的窗口，在“两基”国检期间，深受国家、省市县领导专家的好评，同时，也成为县域内外兄弟学校慕名参观学习的主题之一。

       　张也主任善于劳心动脑，更勇于劳力动手。在他的努力下，学校标准化心理健康辅导室去年建成运行；“两基”国检期间，他独立承担了科技实验楼的文化粉饰工作，常常通宵达旦，废寝忘食，人黑瘦了一大圈。由于学校扩建，历史遗留下来的实验桌配件前后搬动了四五次，搬动一次损坏一次，他看在眼里急在心上，毛遂自荐义务安装了半个多寒假，27台实验桌变废为宝。

       　他的故事很多，他的故事很迷人。“仰天但是心无愧，处世何须人尽知！”行走在幸福的教育大道上，年轻的`张也主任刚刚上路，我们完全有理由相信，他的工作续集会更加生动精彩。

优秀教师的事迹材料2

       　转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦！

        一、爱岗敬业，无私奉献

       　把自己的全部热情和精力奉献到教学中来，是她一直遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，认真遵守学校的一切规章制度，绝对服从校领导的安排，坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想，从不因个人事情耽误学校工作。记得那是在2014年9月开学初，由于身体原因，必须住院，经过一个月的治疗，出院后不顾家人的劝阻，依然坚持回到工作岗位上。在大量的药物副作用下，每天只能睡三四个小时，尽管这样，但是第二天她依然以饱满的热情投入到工作中，精心备好每一节课，认真批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生进行辅导，终于还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，担任班级的平均分居全乡第一。她跟家人分享她的喜悦时回顾到：这个学期是她在参加工作以来最艰辛的一个学期，身体状况的不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但是看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸，就能满怀激情、努力工作，忘却身体上的不适。

        二、自我提升，以身作则、为人师表

       　为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她充分利用课余时间，大量查询有关教育教学的优秀案例，努力提升自己的教育教学水平，在2013年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡第一的成绩。2014年，课件《分类与整理》荣获赣州市二等奖。

       　“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定要抽时间与部分学生谈心，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

        三、孜孜不倦，精心耕耘

       　扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业知识。在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。本学期，她先后进行了“同课异构”教学和微型课，每节课之后都有老师进行教研。教学促进教改，教改促进教学，这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，她所担任的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这学期，成绩依然保持第一，并且在全乡15名前的尖子生中，她担任的班级中就占了9名。

       　一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春！她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下！

优秀教师的事迹材料3

       　姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。

       　姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

       　十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

        一、默默耕耘、不断钻研

       　1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

        二、细心关爱，耐心帮忙

       　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

       　这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

        三、恪尽职守、任劳任怨

       　任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

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少先队员离队寄语

        诚信是金主题班会(3篇)

       　在我们平凡无奇的学生时代，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我为大家收集的诚信是金主题班会，希望对大家有所帮助。

       

诚信是金主题班会1

指导思想：

       　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

教育背景：

       　针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。

课前准备：

       　主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

教育形式：

       　小品表演、背景音乐

班会活动程序：

       　1、开场点题《金斧头的故事》。

       　主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

       　主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

       　主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

       　2、小品表演《当我在路上捡到……》

       　张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。

       　又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。

       　主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。

       　主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

       　3、校园AB剧：迟到（两个同学表演）

       　第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）

       　甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？

       　乙：就快上课了，我们要迟到了。

       　甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？

       　乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。

       　甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。

       　（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）

       　主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）

       　主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

       　第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）

       　甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！

       　乙：已经上课了，再不进去就来不及了。

       　甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。

       　乙：可是……

       　甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。

       　（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）

       　甲：傻瓜，真是笨到家了。

       　（乙被丙拦住。）

       　丙：这位同学，你迟到了，请登记！

       　乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。

       　主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？

       　（学生现场讨论，老师点评）

       　4、反光镜

       　主持人甲：这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点评）

       　5、尾声

       　主持人甲：正如老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。

       　主持人乙：今天，我们在这里举行这场聚会，同时也见证我们班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。（事先挂在黑板上方的横幅放下，上书“热烈庆祝××班‘诚信银行’开业”）今天，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。时间不早，班会刚好，让我们一起为加强公民道德建设发出倡议：诚信是金，让我们每个人珍惜这笔无价的财富，共同迈向美好的明天！

后期巩固：

       　搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报。

诚信是金主题班会2

        设计背景：

       　随《中小学生守则》要求学生做到：“诚实守信有担当。”可是我们发现，社会上欺诈、制假售假等现象屡禁不止：学校内，一些学生没有完成作业便找理由搪塞或欺骗教师、测试时偷看或测试后模仿家长签字、私自拿走“诚信图书角”的书、偷带零食玩具入校园、找借口搪塞家长等不诚信的案例时有发生。因此，“诚信”教育必须从小抓起、从学校抓起！通过诚信主题班会课，引导学生树立诚信的意识，并把诚信这一中华民族的传统美德转化为责任，主动践行。

        班会目标：

       　（一）使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。

       　（二）使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

       　（三）通过班上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信。

        教学重点：

       　使学生理解感悟诚信的重要性，探讨改正身边不诚信现象的对策。

        教学难点：

       　教育学生在学习生活中讲诚信，守诺言，把诚信作为立身之本的人生追求。

        活动形式：

       　教师、小主持人共同主持；情景剧表演；活动实践、交流体会。

        活动准备：

       　课件制作、主持人排练、学生排练情景剧《诚实的98分》、调查和收集整理学生不诚信的现象、作业免减卡制作。

        活动过程：

        第一环节：导入主题：诚信

       　欣赏视频《地球之歌》

       　教师谈感受，出示相关

        第二环节：诚信—诵读篇

       　主持人致辞

       　齐读国学诚信名言

       　子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？

       　言不信者，行不果。---墨子

       　诚者，天之道也；思诚者，人之道也。---孟子

       　自古皆有死民无信不立。---孔子

       　养心莫善于诚。---荀子

       　展示背诵（奖励作业免写卡）

        第三环节：诚信—感悟篇

       　情景剧《诚实的98分》表演

       　学生谈感受

        第四环节：诚信—践行篇

       　诚信加油站：

       　（1）小组抽取信封（不诚信的现象），小组讨论合作，写上解决的对策

       　现象一：不交作业（不按时交；找借口：写了忘带、本子没发到、不知道作业是什么等）

       　现象二：考试作弊，试卷代签名，作业抄袭

       　（2）小组汇报，展示对策（奖励作业免减卡）

       　现象一：认识作业：作业是检验学生对已学知识、基本技能掌握程度的一种方法与手段；培养学习的兴趣，对自己有自信，树立自己在同学、老师、家长心中的好形象；改正自己散慢的性格，做一名有上进心的学生；接受、配合老师、家长、同学间的监督和帮助；循序渐进的过程。

       　现象二：端正学习态度，正确看待分数，从思想上重视：考试必须实事求是！“懒得写而抄作业”则要主观上转变思想，不写则等于白学；“写作业慢而抄作业”则要调整学习方法、学习习惯；“不会写而抄作业”则要课堂认真听讲，将知识充分理解吸收。勇于认清自我，勇于改正；远离依赖心理的负能量。

       　创作诚信座右铭：

       　小组合作，创作诚信座右铭，写在卡纸上。

       　展示欣赏，自评、互评。

       　教师总结：当你在诚信的十字路口徘徊时，让这条诚信座右铭时刻提醒你做一个诚信之人。

       　诚信是金板书设计

       　诚信是金

诚信是金主题班会3

       　《诚信是金》主题班会

       　主持人（甲）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

       　主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

       　主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

       　主持人（乙）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，”而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

       　主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，

       　主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。

       　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

       　八年级六班“诚信是金”主题班会现在开始。

       　（一）故事大荟萃（第一环节）

       　1、故事续编

       　一位**售票点的姑娘接受一位顾客电话订购**，而顾客没有及时去取**，无巧不成书，而恰恰这张**中了500万大奖。

       　问：你觉得事情会怎样发展

       　2、讲故事，悟道理

       　（1）古往今来，有关诚信和不诚信的故事你知道还有哪些从这些故事中你了解到什么是诚信

       　（2）古往今来，有关诚信和不诚信的故事你知道还有哪些

       　从这些故事中你了解到什么是诚信

       　诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

       　（二）自评互判（第二环节）小组合作交流

       　1、日常生活中，在我们大家身边有没有存在对人不守信，对事不负责的现象你是怎么看待的请列举现实生活中不诚信的现象，并说出这样的危害

       　2、日常生活中，你有没有过这样的行为，事后有何感受

       　主持人：（甲）践约守信是我们诚实做人的核心。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

       　（三）给你的诚信打分（详见课件）

       　1、与同学有约，你会（xx）A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点

       　B、去早一点，让人等总觉得不太好

       　C、如果是好朋友，晚去一会也没关系

       　2、放学后，你会尽快回家吗（xxx）

       　A、谢绝一切活动，匆匆忙忙回家

       　B、先在外面玩一会，然后回家

       　C、如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心

       　3、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（xxx）

       　A、选择合适的机会还给他

       　B、干脆不还了，想必他也忘了

       　C、赶快把东西还给他，同时表示歉意

       　4、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他（xxx）

       　A、一定记在心上，下次买文具时还上

       　B、先答应下来，但是决不会还给他

       　C、如果下次被他认出来，就还他，如果他忘了，就不还他

       　5、对于作业，你的态度（xxx）

       　A、认真做好每天的作业，并力求创新

       　B、能完成，但要求是不被老师批评就行

       　C、能偷懒就偷懒，能抄到最好

       　6、同学请你帮忙，你（xxx）

       　A、先答应下来，但随后就忘了

       　B、如果没有帮忙做好，心里歉疚不已

       　C、多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他

       　7、如果现在你手里有一张50元的假币，你会（xxx）

       　A、想方设法把它用掉

       　B、放在家里，不让它流通

       　C、上交银行

       　8、你有节约的习惯吗（xxx）

       　A、没有，有多少花多少

       　B、有了零用钱，一定先存一部分

       　C、有节约的.习惯，但视实际情况决定存多少

       　9、对于考试，你的态度（）

       　A、从不作弊，考前认真复习

       　B、从不作弊，但考的怎样无所谓

       　C、千方百计作弊

       　10、有关抄袭作业（xxx）

       　A、坚决不抄作业

       　B、自己不抄，但给人家抄

       　C、经常抄袭作业

       　注：12分以上，诚信度为及格；得14分以上，诚信度为中等；得16分以上，诚信度为良好；得20分者，诚信度为优秀。

       　（四）、（创设情景）怎样做一个诚信的人

       　1、帮还是不帮

       　铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇，于是，铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱落井下石，铁柱很苦恼。

       　在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

       　2、说与不说

       　小誉是老师最信任的一班之长。一天，老师找小誉了解小未的情况，因为小未最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小未是小于的好朋友，小誉知道小未最近在网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小誉向小未保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小誉很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

       　（1）、小誉告诉老师实情，可能有什么结果

       　（2）、小誉履行对小未的承诺，可能有什么结果

       　（3）、如果是你面对上述情况你会怎么办

       　当对人诚实和尊重他人隐私这两种道德准则发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

       　3、说与不说

       　平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢

       　为了维护对方利益的需要而说的善意的谎言并不违背诚实的道德。

       　4、请你来选择

       　如果你携带七样东西上船，由于超重必须舍弃一样，在健康、财富、机敏、美貌、才学、荣誉、诚信中，你会选择抛弃哪一个，为什么

       　诚信比美貌可靠，比机敏憨厚，比金钱更具内涵，比荣誉更具永久价值。

       　让我们做诚信的人！

       　（五）甲、我们祝愿：诚信的种子，播撒荒芜的心田；

       　乙、我们期盼：诚信的利剑，斩断欺瞒的锁链；

       　甲、我们牢记：古往今来，那些诚信的教导；

       　乙、我们神往：茫茫人间，那些诚信的榜样；

       　甲、我们呼唤：彼此诚实，一清如水；

       　乙、我们呼唤：与人和睦，言行相称；

       　（六）班主任寄语：亲爱的孩子们：

       　诚实守信是我们中华民族的传统美德。让我们牢记社会主义荣辱观，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，让我们的生活多一分真诚和善良，少一分虚伪和狡诈。认真做人踏实做事，为构建诚信校园，文明校园，和谐校园做出自己应有的努力！

       　（七）（齐）全体起立宣誓：

       　以团结互助为荣，以损人利己为耻

       　以诚实守信为荣，以见利忘义为耻！

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        少先队员离队寄语（通用5篇）

       　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过寄语吧，借助寄语人们可以表达心中所想。那什么样的寄语才算得上是经典呢？下面是我为大家整理的少先队员离队寄语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

　少先队员离队寄语 篇1

        各位老师，各位同学们：

       　大家下午好！

       　像每一个充满幸福和阳光的日子一样，今天，国旗仍然飘荡在校园的上空，红领巾仍然飘扬在同学们的胸前。然而，今天是个特殊的日子，我们全校师生聚集在这里，是因为我们八年级的同学们即将迎来他们人生中一个最重要的时节！他们即将摘下心爱的红领巾，告别童年，拥抱青春！离开少先队，张开理想的翅膀，即将向中国共产主义青年团迈进。在此，首先我代表学校领导和全体老师，在你们“十四岁生日”之际送上最美好的祝福，祝所有少男少女们生日快乐！

       　十四岁，这个阳光灿烂的季节，是最有魄力、最潇洒、最多梦的花季；十四岁这个美好的青年时代，冲动而热诚、复杂而单纯、有泪更有快乐！有的青年朋友说：“青春是红色的，它热情奔放，犹如一只红色的气球，每一分钟都在积极向上进取”；有的青年朋友说：“青春是绿色的，它清新朦胧，犹如早晨的一片芳草地，一踏进里面会有花醉神迷的感觉”；有的青年说：“青春是紫色的，它犹如一串串葡萄，每一刻都在走向成熟”；有的青年朋友还说：“青春是白色的，因为白色一旦透过三棱镜，便会有赤橙黄绿青蓝紫的颜色。”是的，青春一旦经过努力，经过奋斗，便会愈加灿烂、辉煌。然而青春也是短暂的，人的生命就象一座矿山，生命中蕴藏着丰富的资源，人生中一项重要的工作就是开发自己，但是不同的人开发出来的宝藏是不一样的，这取决于每一个人的人生态度。一个人的生命也是短暂的，应珍惜这宝贵的青春年华，不断加大开发的深度和广度，开发出来的东西越多，生命的意义就越大，人生的价值就越大。

       　青春是一个人生命的聚光点，青春的调色板上，应该涂满汗水和心血；青春的旋律不光委婉动听，而且应该刚劲有力！作为新时代的中学生，祖国、人民、老师、家长都对你们寄语厚望，期盼着你们成为祖国的栋梁之材，成为优秀的接班人，你们应该将追求科学、崇尚真善美，以自己的聪明才智为祖国发展作贡献，作为一生的追求，成功不会辜负不辞辛劳默默耕耘的莘莘学子，更要注重培养良好的行为习惯，更努力地学习科学文化知识，更有意识地培养艰苦奋斗的作风以及对家庭、对他人、对祖国的责任感。要有在成功时不骄傲、在挫折中不气馁、在坎坷中求索的精神，这样才能在多彩而复杂的世界中找到自己的位置，以强者独立的人格去迎接来自各方面的挑战。

       　同学们，告别少年先锋队，告别金色的童年，告别曾经的年少。这是成长道路上一个里程碑，是迈向青春的第一步，它意味着逐渐成熟，意味着更多责任，意味着自强不息，意味着展翅高飞。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“世上无难事，只要肯登攀。”理想就在你们面前，未来属于你们，让我们扬起青春的风帆，把所有的憧憬、希望、寄托都融化在生命的搏击和追求之中。用我们炽热的情感，满腔热血去书写我们青春的篇章。几十年后再回首，让我们能自豪地说一声“青春无悔”。

       　十四岁，让我们在人生的大道上潇洒走一回！

       　再次祝同学们“生日快乐，青春永远灿烂！”

       　谢谢大家！

　少先队员离队寄语 篇2

        各位领导、各位老师、各位青少年朋友、全体共青团员们：

       　大家好！

       　骄阳当空，清风惠畅。在这美好的夏日里，我们迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。今天，我们在这里隆重聚会，共度这一属于全世界少年儿童的重要节日。

       　首先，我代表板桥中学团委，向关心支持团队建设工作的学校党支部、校长、教导处、政教处的领导、各年级年级组长以及所有班主任和全校师生员工表示衷心的感谢！向奋斗在毕业班教学第一线的全体初三教师表示崇高的敬意！向广大团员青少年们致以节日的问候，并通过你们，向初三的全体团员及同学们致以良好的祝愿，祝他们在即将到来的毕业会考中取得令人满意的成绩，顺利升入高中继续深造。

       　今天，我们聚在一起，陪伴初一的少年朋友们度过他们一生中作为少先队员的最后一个儿童节。从今以后，他们离开了少先队，开始了全新的政治生活。今天，标志着他们儿童时代的结束。今天，就是他们新生活的里程碑。今天的仪式正式、庄严地宣告：他们，已经长大了！

       　是的。各位青少年朋友们，你们的确已经长大。过去无忧无虑的生活已经离你们远去。你们有的人可能感到充满信心，责任重大；有的人可能会感到一片茫然，甚至有一丝丝畏惧。诚然，当面对一种全新的生活，面对这种新生活所带来的巨大的、无法回避的挑战的时候，我们有的人会镇定自若，从容面对；而有的人就会茫然失措。这两种截然不同的表现从何而来？能从容面对挑战的人，是因为他们胸怀远大理想，抱定必胜信心，并做好了坚持到底的准备。

       　面对挑战茫然失措的人，是因为他们胸无大志，信念不坚造成的。在这儿，在你们的面前，就有两种选择。一种是在面对挑战的时候，迎难而上，奋勇抗争，做主宰自己命运的强者；另一种是在面对挑战的时候，自甘落后，知难而退，做一个任由命运摆布的弱者。我请问各位青少年朋友们：你们是要做生活的强者，还是要做人生的弱者？

       　答案是肯定的，没有人愿做弱者。那么，一个真正的强者，必须具备什么样的条件呢？

        一是要胸怀远大理想，树立坚定的信念。

       　迄今，人类文明已经取得了前所未有的辉煌。经济飞速发展，科技空前进步，经济全球化进程加快，世界各国、社会各领域对人才的要求不断提高。地球上的每一个人都已经感觉到了一种迫在眉睫的危机感、紧迫感和负重感。越来越多的人面临失业的危机，越来越多的人承受下岗的困扰。广大的青少年朋友们，你们作为新世纪的新一代，肩负着建设有中国特色社会主义事业，富民强国，实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命。

       　若干年后，你们的身影将会活跃在各行各业、各个领域，以各种各样的方式实现自身的人生价值，为祖国的建设事业贡献自己的力量。你们的未来与祖国的未来息息相关。所以，你们要从现在开始，树立远大理想，立志成为祖国的有用之才，还要坚定信念，磨炼意志，认定的事就要一头扎进去，一心做下去，绝不能三心二意，半途而废，这样就一定能学有所成，也一定能实现自己的愿望。

        二要培养技能，学好本领。

       　一个人如果胸无点墨，一无所知，遇到事情都不知道该怎么做，胡搞一气，只能把事情搞砸。作为学生也一样，要搞好学习首先要掌握学习方法。多观察，多思考，善模仿，善总结规律，是我们必须具备的学习品质和学习技能。同学们要懂得虚心求教，不耻下问。只有通过刻苦顽强的学习，掌握了科学文化知识，才能在将来找到一个适合自己的工作岗位，也才能在自己的工作岗位上施展才智，造福社会，实现自己的人生价值。

        三是要懂得遵纪守法，与人和睦相处。

       　这一点无论走到哪里都非常重要。一个不守法纪，任意胡为，欺压良善的人是不会受人欢迎的，他只能为社会带来危害，根本谈不上贡献。在学校里，不遵规守纪，耍小聪明，搞恶作剧，自己不专心用功学习反而影响其他同学正常学习的人同样是不受全体同学欢迎的，又怎么谈得上是好学生呢？

       　以上几点，同时也是我们对广大团员及青少年朋友们提出的要求和期望。

       　今天，我们在座的诸位荣幸的见证了初一全体少先队员光荣地集体离队。今天，我们也见证了又一批青少年光荣地加入了中国共产主义青年团。在此，我提议，让我们以热烈的掌声对他们的成长表示最衷心的祝贺！同时，我代表团委对这些新团员的加入表示最热烈的欢迎！你们的加入为团组织注入了新鲜的血液，注入了新生的力量。我希望，我们的组织能以为你们的加入而变得更加强大，更加充满朝气，更加富有凝聚力和战斗力。

       　今天，你们选择了中国共产主义青年团，是一个庄严而神圣的选择，是一个正确而光荣的选择。当你们举起右手，面向团旗庄严宣誓的时候，你们就已经将自己的未来交给了社会主义的祖国，你们的命运将与祖国的命运息息相关，社会主义事业的发展壮大将为你们的成长创造更加和谐美好的外部条件。

       　你们要在思想、学习、生活各方面义无反顾的走在最前面，勇挑重担，做先锋，做楷模，团结同学，关心集体，维护集体荣誉，全身心投入到为中华民族的伟大复兴而发愤读书的热潮中，互促互帮，好好学习，天天向上，共同进步；决不能允许自己不思进取，停步不前；更不能允许自己目无组织，破坏纪律，甚至出现厌学、逃学的现象。

       　广大团员及青少年朋友们，青春易逝，时光难留，三年的初中生活很快就会过去。在这三年中，你要怎样有意义的度过？三年后，你又何去何从？是毅然回家，接过你父母手中的铁铣，继承你父母的事业，继续修理地球呢？还是早立大志，刻苦攻读，初中毕业时以优异成绩进入高中，进而考入大学，走上用知识改变命运的道路，将来对社会做出更大贡献呢？我想，在这个问题上，大家都会有一个共同的心愿，那就是要走用知识改变命运的道路。因为，对于在座的全体农村学生而言，这条道路才是你们最好的选择，也是你们实现人生价值的最好的出路。

       　在这儿，我们丝毫没有鄙视农民的意味，我们在座的各位领导、老师中绝大多数都是来自农村。我们以作为农民的`子女而自豪，因为我们具有与生俱来的中华民族的勤劳俭朴，敢于吃苦的优秀品质。但是，我们却绝不能闭门自守，安贫乐道，安于现状。从我们的祖辈到父辈，千百年来代代相传的小农意识和生活陋习必须在我们这一代有所改变。所以，我们一直不断地在与命运进行着抗争。因为我们懂得，只有改变了自己的命运，才能让更多的人的命运因为我们的改变而改变。

       　如今，我们把与命运抗争的火炬交付到你们的手中，希望你们也能够改变自己的命运，并从而改变更多人的命运。现在，你们正处于长身体、长知识、树立科学的世界观、人生观和价值观、培养科学精神的黄金时期，你们绝不能让时光白流，也绝不能把青春随意轻抛。壮志欲凌云，立足当实地。世界上许许多多伟人、名人，都是在少年时代就胸怀大志，经受磨炼，并在苦难的逆境中不断跌倒又不断爬起来，脚踏实地，虚心学习，积累智慧，不断进步才成长起来的。

       　我们在座的各位青少年朋友在学习中、生活中都曾遇到过这样那样的困难和挫折甚至是打击。我们希望你们都能从一时的困难和挫折面前勇敢的昂起头来，咬紧牙关，再鼓斗志，全心全意投入学习，踏踏实实争取更大的进步，以最终实现自己的人生追求，改变自己乃至整个家庭的命运，并进而造福家乡，造福社会，甚至造福全人类。

       　党把少先队委托给共青团领导，这是一个光荣而艰巨的任务。作为共青团组织，我们要时刻把培养教育广大青少年及儿童的工作作为一项头等大事来抓。今后，学校团委和各支部要积极努力，多方协调，加强全团带队工作，认真落实“团队一体化”管理的各项要求和任务，争创“五四”红旗团委，全面推进我校团队工作再上新台阶，再创新局面，使我校团队工作达到一个全新境界，为我校广大团员青少年的健康成长营造一个良好的发展环境。

       　刚才，教导处柳主任在讲话中对我校团队工作今后的发展提出了建设性的指导意见，尤其是对我校广大团员及青少年朋友做出了具体的、操作性很强的要求，并提出了殷切的希望，对大家今后的思想、学习、生活各方面都具有十分重要的指导意义，希望各支部带领全体同学认真学习领会，展开热烈讨论，统一思想，明确认识，端正态度，积极贯彻落实各项要求，切实加强团员青少年的教育管理，规范其言行，促使其进步，发挥团队核心作用，把全体同学紧密团结在以班主任为核心的班集体的周围，建设一流的班风、学风，引领积极向上的校风，推动我校教育教学质量和综合办学水平不断提高，为把我校建设成为河西名校而不懈努力。

       　全体同学们，广大团员及青少年朋友们，今天，你们是祖国的花朵，明天，你们将是祖国的栋梁。老师的教诲，父母的企盼，组织的嘱托和社会的关爱将陪伴你们茁壮成长。希望你们能更加发奋的学习，以优异的成绩为自己赢得光辉灿烂的未来！

       　我的发言完毕，谢谢大家！

　少先队员离队寄语 篇3

        尊敬的老师们、同学们：

       　大家好！

       　今天，达立中学隆重举行少先队离队和入团宣誓仪式。少先队员们将告别少先队组织，重新面向生命的第二个目标，实现理想的第二次选择，此时此刻，我想同学们一定很激动。在此，请允许我代表学生家长向今天少先队即将离队，迈入青春行列的同学们表示祝贺！同时明天又是“六一”儿童节，先预祝同学们节日快乐。

       　今天你们摘下了鲜艳的红领巾，告别了天真烂漫的儿童时代，迈进热情洋溢，朝气蓬勃的青年人的行列，这意味着：今天将成为你们生命中的一个转折点，你们将从此更加自强自立，走向成熟；这意味着：在你们自己的肩膀上将承担起对个人、家庭、社会责任。

       　这意味着：你们将告别胸前的红领巾，走进青年，走进共青团的怀抱。青年时代是人生最宝贵的，是人生的金色年华，有着蓬勃的朝气和旺盛的精力，是一个有想法充满梦想的年代。青年时代做好了准备，人生一定会有一个灿烂的未来。为此，作为学生家长，我的小孩也在今天离队入团的队伍中，我想结合自己今天我想谈谈责任，正因为我们从今天起进入了青年人行列，所以我们一定要明白自己从今天起将担负更多的责任，因为你已不是孩子。

        一是承担起个人责任。

       　因为已不是儿童，所以我们要为自己的行为负责。譬如现在每个同学正是长身体的时候，你得把自己身体的一生的健康基础打好。你要自已养成自己良好的习惯，你要注意日常锻炼身体，因为身体是革命的本钱。没有好的身体，你有知识也无法发挥作用，你无法照顾家人，你无法参加工作，所以请一定为自己负责，让自己身体健健康康的。同时要逐步树立人生的目标。目标可以不远大（我很欣赏我的女儿的目标，她好小时就告诉我，长大想周游世界，品鉴各地的美食。），但要逐步清晰。你有了目标，就知道要做好当前最重要的事情。

       　每个人都应做好自己当前最重要的事情，譬如我现在要认真工作，以养育好我的家庭。你们当前最重要的工作是让自己德智体全面发展。要让自己快乐玩耍的同事，不要忘记把知识掌握好，不要忘记让自己身体好。所以玩的时候拼命玩，学的时候认真学。最不该的是把时间白白浪费掉，否则你就把人生最好的年华给浪费掉了。

        二是承担起社会责任。

       　每个人都是社会人。步入青年，我们要承担社会责任，一句话要就是要做一个对社会起正面作用的人，也就是要树立正确的三观（世界观、价值观及人生观）。我小的时候，我的老师教导我树立三观的时候，我也朦胧，但今天我做了父亲，在社会上工作久了，我更深的意思到树立三观的重要性。人人有了正确的价值观，社会上就不会出现黑心牛奶，我们就不会吃到伤害健康的食品。

       　有了正确的人生观，你就会发现让自己创造价值，造福给更多的人生更有意义，你就不会只贪图享受，不会不劳而获。有了正确的世界观，你就会正确对待人生中的挫折，就不会发生孩子因为承受力差而发生的悲剧。今天的青年都会走向社会，都会面向社会上的形形色色的诱惑，保持人生方向的最好的基础就是树立正确的人生观、价值观和世界观。真心的希望，在座的小朋友能回家想想这三个观的意义。

        三是承担家庭责任。

       　你们这个年龄的爸爸妈妈真是人生压力最大的时候。家中的老人需要照顾希望，家里的孩子正处于人生最重要的阶段，面临着孩子的青春逆反期，单位里正是担子压得最重的时候。而爸爸妈妈自己的身体也已走下坡路的时候。所以小大人们，请承担起你们自己的家庭责任吧。能否让自己青春期的逆反发作时，能再耐心点听爷爷奶奶爸爸妈妈的唠叨；能否则在爸爸妈妈晚上加班的时候主动给爸爸妈妈一个关心。其实我真心的'觉得现在你们的学业很累，比我们小时候累，但你要知道大人们也比哪时候累。其实你的一句关心效果更好。

       　希望你们能学会感恩，要感谢老师的教诲，他们是给你腾飞翅膀的人；感谢父母，是他们给了你生命，把你带到这个五彩缤纷的世界；要感谢同学，是他们陪着你渡过那么多欢乐的日子。是他们与你在班集体里风雨同舟，荣辱与共。

       　每个同学一定心里对未来充满期望，梦想着远方的世界。年轻是最好的，去放飞青春的梦想吧。希望同学们，能正确处理学习、休息、生活三者的关系，让自己的人生能绚丽多姿。

       　谢谢大家！我的发言到此结束！

　少先队员离队寄语 篇4

        尊敬的 领导 、老师，亲爱的同学们：

       　大家好！

       　我是初一（x）班的xxx

       　学校在此举行隆重的少先队队员退队仪式。很荣幸，我能够代表初一年级全体少先队员在这里发言。

       　回顾在少先队的日子，是难忘而快乐的。忘不了在入队仪式上，我们庄严的宣誓；忘不了那已行过了无数次的少先队队礼；忘不了那已在胸前佩戴过无数次的鲜艳的红领巾……

       　在过去的日子里，我们早已经做到：

       　1、良好习惯，文明礼貌

       　2、热爱生活，品德高尚

       　3、热爱学习，知识丰富

       　4、磨练意志，健康乐观

       　而今天，对于我们初一的同学来说，是一个重要的日子。因为我们就要告别那鲜艳的红领巾，退出少先队。

       　虽然今天我们退队了，但是我们不会忘记鲜艳的红领巾，它被烈士的鲜血染红，它是国旗的一角；我们更不会忘记，红领巾伴随着我们经历的难忘岁月。曾经我们庄严宣誓，为共产主义事业，贡献出一切力量；曾经红领巾是我们的骄傲，我们为它增光添彩。如今我们光荣退队，我们更应该积极向上、努力学习，争取早日加入共青团。勤奋、求实、创新，争做全面发展的新青年，时刻准备肩负新的历史重任，迎接未来的新挑战。

       　虽然退队了，但是我希望同学们要做到退队不退志，退队不退步。在今后的学习生活中，同学们仍然会保持少先队员那种勤奋学习，奋勇争先的优秀品质。退队并不代表失去，只是卸去年少无知的陈衣，新的征程正等待着我们进发； 中国 共产主义青年团，这座我们人生中第二个里程碑，正等待全体同学向它靠拢。同学们，今天你们已经迈出了青春的第一步，开始了新的人生征程。少壮不努力，老大徒伤悲！我希望同学们趁青春年少，发奋学习，放飞梦想，收获希望，早日成长为祖国的栋梁！

       　最后，祝同学们学习进步，身心健康。

       　谢谢大家！

　少先队员离队寄语 篇5

       　家长：善良勇敢，积极向上的宋XX，爸爸妈妈盼望着有一天，你戴上红领巾，成为一名优秀的少先队员，希望你在 党 的 领导 下，在老师们的教导下，茁壮成长，长大后成为祖国的栋梁。

       　给亲爱的聪宝贝：爸爸妈妈知道明天你要挂上鲜艳的红领巾了，这标志着宝贝从一个儿童成长为一个少年了。今天，爸爸妈妈送你这本书，是想让你能读懂每一个成语故事，并把它运用到你的生活、学习上，做一个睿智的人。

       　家长：爸爸妈妈希望你在加入少先队后能够更加努力地学习，遵守纪律，成为一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

       　家长：祝贺你成为了一名光荣的少先队员，希望我的宝贝，在以后的日子里，好好学习，天天向上！爸爸妈妈很爱你！

       　家长：邱逸轩在学习上刻苦认真，课余时间阅读了大量的课外书，在学校遵守纪律，听老师的话，在家里听父母的话，经常帮助父母做家务，希望少先队组织能批准邱逸轩加入。

       　：当你面对着人生的这样一个重要时刻，一个令人激动的时刻，我和爸爸都为你感到自豪，为你高兴，希望少先队员这个荣誉，对你来说不仅仅是个简单的称呼，更是你开始美好的、有意义的人生的一个积极动力。

       　家长：我们希望吕唐希能光荣的加入 中国 少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。儿子：你今天带红领巾了，也表示你也长大了，我和你爸爸不要求你事事争第一，那样会太累了，但你要知道进取，不要落下，尽自己最大的努力就可以了。其实妈妈平时不管是打你还是骂你的时候，我也是恨铁不成钢啊。从小要教你怎样做人，根基打好了，长大以后就不走歪路，堂堂正正的做个男子汉。

       　家长：孩子，这是你成长的一个重要标志，是人生进步的起点，在这个光荣的组织里，你定能成长为一个德智体全面发展，发奋学习，努力拼搏，新时代的接班人。希望你能克服粗心大意，做事拖拉的缺点，好好学习，天天进步。

       　祝贺XX成为一名光荣的少年先锋队队员。妈妈希望你以后要好好学习，当一名优秀的队员，同时也用这本 日记 本，记录你在学习中和生活中最精彩的成长点滴。最爱你的爸爸妈妈

       　家长：希望张琪在少先队组织的 领导 下，在先进 思想 的熏陶下，学会坚强，勇敢，独立，听老师和家长的话，认真学习， 思想 进步，茁壮成长

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       好了，关于“八年级班主任寄语”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“八年级班主任寄语”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。