主题班会30个_主题班会30个标题

主题班会30个_主题班会30个标题

       在当今这个日新月异的时代，主题班会30个也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于主题班会30个的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.感恩老师主题班会活动方案

2.走好人生每一步主题班会

3.小学有创意的主题班会精选案例5篇

4.高三主题班会教案

5.有意思的班会主题?

6.感恩父母主题班会教案

感恩老师主题班会活动方案

        感恩老师主题班会活动方案（通用6篇）

       　为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的感恩老师主题班会活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

感恩老师主题班会活动方案1

班会主题：

       　让我们都有一颗感恩的心

活动班级：

       　八（2）班

活动背景：

       　现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

       　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

       　2、让学生懂得怎样去感恩。

       　3、通过活动让学生真真学会如何做人。

       　4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：

       　1、选拔班会主持人。(2人)

       　2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》。

       　3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

       　4、准备便利贴。

班会过程：

       　一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

       　同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanks giving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

       　二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

       　主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

       　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

       　三、学会感恩老师

       　1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

       　讨论：

       　（1）这些“小事”对吗？

       　（2）这些是“小事”吗？

       　（3）老师为什么要这样做？

       　（4）我们应该怎样做？

       　更深层：

       　（1）你恨过老师吗？

       　（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？

       　（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？

       　（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

       　2、列举老师无私奉献的具体事例

       　老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读、辅导课、晚自习、甚至晚辅导，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生

       　3、我言我师

       　（1）分学科分别谈谈各科老师

       　（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事

       　4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）

       　（1）去年是我国第（ ）个教师节？

       　A、27 B、28 C、29

       　（2）请补充完整：一日为师，—————。

       　（3）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？

       　（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）

       　（4）你知道对教师的称谓有哪些吗？

       　（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）

       　（5）教师的始祖是（）

       　A、老子B、孔子 C、孟子

       　（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

       　这句话出于谁的作品？

       　（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

       　A、朱自清B、巴金 C、老舍

       　（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

       　5、如何感恩？

       　学生代表谈

       　老师代表谈

       　6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

       　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

       　是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

       　是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

       　是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

       　是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

       　是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

       　您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

       　您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

       　您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

       　7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

感恩老师主题班会活动方案2

一、主题：

       　感恩老师

二、时间：

       　20xx年9月17日第九节课

三、地点：

       　高一（4）班教室

四、活动目的：

       　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

       　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会；

       　2、确定主持人及落实串词；

       　3、落实并排练节目；

       　4、布置教室。

六、活动过程：

       　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容；

       　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来；

       　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献；

       　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”；

       　5、陆勇等同学：小品——二话西游；

       　6、窦静等舞蹈；

       　7、表演唱：感恩的心；

       　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么；

       　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么；

       　10、班长小结本次主题班会；

       　11、主持人宣布本次主题班会结束。

七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

       　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

       　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

       　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

       　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

感恩老师主题班会活动方案3

一、教育主题：

       　热爱老师 感恩老师

二、教育目的：

       　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

       　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、教育内容：

       　1、课前准备：

       　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

       　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

       　2、班会过程：

       　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning，teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

       　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

       　3、我会

       　如：我会画画，我会读课文，我会背单词。

       　这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对，在我们成长的道路上，父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。

       　4、教师知识问答

       　1.第一个教师节是在哪一年的9月10日？

       　2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？

       　3.说出一些对教师的比喻或者诗句

       　4、 教师节是哪一年成立的？答案：1985年。

       　5、每年的几月几日是教师节? 答案：9月10日。

       　6、 你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

       　10.人们常把教师比作什么？ 答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

       　7、老师，我想对你说

       　好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！

       　1．让我们听听同学对老师的心声吧！！

       　是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？

       　2.我们平时应该怎么做呢？

       　8、书写感恩

       　每个人把想要对老师说的话写在卡片上

       　同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

感恩老师主题班会活动方案4

活动目的：

       　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：

       　一、引入

       　亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。今天就让我们一起去感恩吧!

       　二、学会感恩

感恩父母

       　世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们衷心地感谢父母，正如名人所说：养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩

       　1、请学生展示他们所收集的感恩父母的名人名言。

       　2、你们还知道关于感恩父母的故事吗？同学们，想不想老师给你们讲一个故事？最后小声地播放《感恩的心》。

       　3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。

       　父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

       　4、请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

       　学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

感恩老师

       　六月的阳光如此灿烂，六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把这名人谚语及最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

       　1、学生展示名人名言

       　2、学生朗诵感恩老师的诗歌

       　3、播放《每当我走过老师窗前》

       　老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的.呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

感恩朋友

       　对了，我们还要感恩朋友，因为真正的朋友，让你永远有一种坚实的臂膀，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当，携手拼搏、并肩起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然，因为生活让我们不断走向成熟，因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中所有的挫折磨难，更因为它们而具有了沧桑！生命中所有的.快乐幸福，也因为它们而洋溢着芬芳！

       　学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！让我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四面八方！

       　同学们，让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

真情行动播放《感恩的心》

       　同学们，请你们拿起手中的笔，对你最想感谢的人，在纸上写下几句你的心里话

感恩老师主题班会活动方案5

       　现将教师节庆祝活动安排如下：

一、领导机构

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

二、活动主题：

       　张张贺卡传真情，句句祝福暖师心

三、指导思想

       　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间：

       　教师节前一周

五、具体活动安排

       　活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)

       　活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

       　活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)

       　活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)

       　活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)

六、教师节前一天活动流程如下：

       　1、清晨，校园插上彩旗。

       　2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

       　3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)

       　4、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

七、相关工作人员安排：

       　1、活动总负责：

       　2、活动宣传报道：

       　3、活动摄像、拍照：

       　4、带领学生到三幼：

       　5、记者联系、电视台联系(待定)：

       　6、红领巾广播站特别节目录制：

感恩老师主题班会活动方案6

一、活动目的和意义

       　初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。

二、活动主题：

       　感恩老师，让心灵飘香

三、活动时间

       　9月9日的下午第三节班团队活动

四、参加人员：

       　初三(1)班全体学生

五、 活动准备

       　1、话筒

       　2、歌曲《感恩的心》、《园丁之歌》、《感谢有你 老师》、《怒放的生命》《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》

       　3、采访学生的问题和纸张

       　4、黑板的布置

六、活动过程

       　1、主持人串词(背景音乐。《园丁之歌》)

       　2、学生表演。(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)

       　3、真情告白——“老师，我想对你说”(背景音乐《感谢有你 老师》、《感恩的心》)

       　师生互动： 给孩子一个拥抱(三、四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)

       　[师]生活总是美好的，只要有交流，真情就会存在。如何处理好人际关系，专家建议我们：

       　1、真诚地关心别人;

       　2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;

       　3、了解别人，能宽容、接纳别人;

       　4、加强与人的沟通与交往;

       　5、注意自己的形象，加强自身的修养;

       　6、善于称赞;

       　7、多多帮助别人，助人为乐。

       　对于师生关系，专家则说：

       　1、培养尊师爱师的真挚情感;

       　2、客观、全面地认识老师;

       　3、真正理解信任老师;

       　4、正确认识自我;

       　5、主动与老师交往。

       　在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧!

       　4、携手明天(背景音乐《怒放的生命》)

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走好人生每一步主题班会

        #课件# 导语课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 整理分享的主题班会课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

        1.主题班会课件

       　班会目的：

       　加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生，不买零食的好习惯。

       　班会准备：

       　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行调查，并通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

       　2、从超市购买一些食品。

       　3、准备一脸盆水及洗手液、毛巾等。

       　活动过程：

       　1、谈话导入：

       　同学们，今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动，各位同学已经调查或了解了有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带到今天的课堂，互相交流，提高安全自护能力。

       　2、下面请同学们汇报对学校周围小摊进行调查的结果。生谈到以下方面：

       　①烤羊肉串的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇、灰尘，小摊上吃的油是地沟油；

       　②袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

       　3、小结：

       　大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题可真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来听一个小故事。

       　4、听故事：

       　内容是：一男生突然肚子痛，经医院诊断得的急性肠胃炎，经了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

       　全班讨论：

       　①这位同学得的是什么病？

       　②他为什么会生病？

       　5、归纳：

       　学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地买，不听老师劝告，刚才这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢（讨论回答）？看，这是我从大超市买的食品，看看安全的食品必须有哪些标识。

       　板书：生产日期、生产厂家具体地址、电话、保质期、食品的具体组成成份、重量。

       　6、小结：

       　我们大家都知道病从口入，除了刚才所讲的安全标识以外，我们在日常生活中还应该养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？下面请一位同学作示范：

       　①先把双手放在水里浸湿；

       　②用洗手液将手心和手背都擦遍；

       　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心；

       　④用清水将手上的泡泡洗干净；

       　⑤最后用干净的毛巾把手擦干。

       　7、归纳总结：

       　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法与同学进行了交流，通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品影响身体健康。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康。

       　

        2.主题班会课件

       　一、活动目的：

       　职高学生是在磕磕碰碰中成长的，曾经走过弯路，现在向往走上正路或已经走上了正路，但有些同学没有毅力、恒心进一步前进，没有雄心进一步完善自己，于是信念发生了动摇。本次班会设计，目的是让同学们好好回顾自己的过去，坚定自己现在的信念，以便成功地走到终点，学会做人，学到技能；另外通过活动培养学生组织、策划、主持、表演能力，训练学生根据真实生活素材进行故事、小品、相声、哑剧、采访稿等艺术创作，最终形成语文综合运用能力。

       　二、活动形式：

       　讲故事、唱歌、散文朗诵、小品、相声、哑剧、采访等。

       　三、活动准备：

       　1、老师观察学生生活动态，确定“路”班会主题。

       　2、召开班干部、小组长、课代表、寝室长、任课老师会议，讨论确定主题内涵，动员全班同学搜集发生在本班同学身上真实的故事。

       　3、组织活动骨干对收集的生活素材进行筛选，分组进行文艺创作。

       　4、竞标主持人角色，自荐、他荐各个节目的表演者，以及环境的布置者。

       　5、语文老师指导学生故事、小品、相声、采访稿、请柬、节目单的创作，指点学生主题的挖掘和艺术的夸张、渲染，告诉学生文学艺术与生活现实的区别与联系。

       　6、班长邀请艺术老师对节目编排进行指导，活动开展前一周班长送请柬邀请学校有关领导、班主任和任课老师参加活动。

       　7、活动开展前一天夜里，环境布置中标者布置环境。（场地放在本班教室，这样亲切、温馨）

       　四、活动课时安排：

       　准备时期（筹划、组织、训练）为三周，其中素材搜寻、编写为课内指导1课时，小品、相声、故事、请柬、节目单等写作指导为课内2课时，其余都在课外进行。

       　五、主题班会步骤：

       　（一）出场

       　1、两位主持人出场念开场白，表达本次班会的目的以及主题的内涵。

       　2、主持人宣布参加活动的人员。

       　3、哑剧出场，用无声的肢体语言倾诉我们曾走过的各个阶段的路程中不同的生活状态。

       　（二）弯路

       　主持人串词，回忆我们过去的迷茫和曾走过的弯路，同学们可以用故事、相声等节目表达。

       　（三）心路

       　1、主持人串词，表达今天的我们对生活的反思，对成长道路的思考。

       　学生可以用歌曲、散文朗诵等表达自己心灵的震撼，灵魂的苏醒，表达曾对自己精心呵护的父母、不倦教育的师长，热心帮助的同学，对于这些不同角度的爱的感恩。

       　2、可以继续用采访的形式表达同学们对于父母曾经恨铁不成钢心理的新理解，通过采访可以让同学们谈谈对父、母亲节日的认识，对父、母亲和老师的新要求。

       　（四）正路

       　1、主持人串词，引出同学们今日的生活追求。

       　2、可以用小品、采访、歌曲表达今天同学们面对新的旅程出现的新的精神面貌，已经在同学们生活中、学习中出现的丰硕的'成果。可以通过家庭生活、操场活动、教室学习气氛、寝室休闲相处等生活情景展示同学们新的面貌。

       　（五）结束语

       　1、主持人出场念结束语，总结班会主题，宣布班会节目的人物故事缩影，以及同学们为班会的筹划、准备、训练的热心参与。

       　2、合唱歌曲，进一步表达迎接挑战、积极上进、努力拼搏的志向。把班会气氛推向高 潮。

       　（六）班主任、语文老师、其余领导总结，谈参加班会、倾听同学们心声的感受。

       　六、活动建议：

       　1、班会综艺活动题材要有真实性，要贴近学生生活，要让学生有话想说、有情可抒、有歌想唱，要让学生敞开心怀诉心灵之曲。

       　2、要尽量挖掘每位同学的个性特长，量体裁衣，让每位同学都参加表演，例如最后合唱歌曲、采访等形式都为全体学生的参与创造机会。

       　3、活动后学生要写体会，深化情感教育，品味展示的成就感，同时总结经验，为下一次综合实践活动的成功开展打下基础。

       　

        3.主题班会课件

       　一、活动意义

       　在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。

       　二、活动内容

       　怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

       　三、活动形式

       　讨论、演讲

       　四、活动准备

       　1．每个学生准备一张朋友的照片。

       　2．师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。

       　3．事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。

       　五、活动程序

       　1．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。

       　（1）主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。

       　（2）学生想象并回答。

       　（3）教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。

       　（4）主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？

       　（5）学生讨论，小组归纳：

       　①困难的时候——需要获得朋友的帮助。

       　②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。

       　③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。

       　④快乐的时候——需要和朋友一起分享。

       　2．开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。

       　（1）活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。

       　（2）强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。

       　（3）找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。

       　（4）允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。

       　3．师生对话，探讨友谊的条件或范围。

       　（1）由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？

       　（2）学生讨论。

       　（3）教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。

       　六、活动要求

       　（1）要求学生人人参与讨论。

       　（2）学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。

       　（3）同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。

       　（4）建议使用时间：初一下学期。

       　七、活动后记

       　注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。

       　

        4.主题班会课件

       　（一）班会目的：

       　1.使学生明白一些简单的安全常识。

       　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

       　（二）活动地点：

       　教室

       　（三）教育重点：

       　学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

       　（四）班会流程：

       　1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

       　2、大家认真观察表演后讨论：

       　（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景）

       　（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？

       　3、学习防触电知识的情景表演：

       　（1）第二组代表表演：

       　（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

       　a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？

       　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

       　4、学习防中毒知识的情景表演：

       　（1）第三组代表表演：

       　（2）大家认真观察表演后讨论：

       　a.发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应当怎样做？

       　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了打什么电话求救？

       　5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

       　（1）、第四组代表：

       　（2）、大家认真观察表演后讨论：

       　a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景办？应当怎样做？

       　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？

       　（五）巩固总结

       　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

       　2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

       　注意事项：

       　防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

       　防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

       　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

       　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

       　（六）学生发表本节班会课的感想

       　（七）班主任总结

       　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。

       　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本事。今日我们的目的便是培养大家的这种意识和本事，在紧急时刻我们能用自我的经验和知识去保护自我和他人的生命。

       　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

       　让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

       　

        5.主题班会课件

       　活动构想

       　今日的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但此刻的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

       　活动目的

       　1、让学生懂得一个人做事要有职责心，要有负责到底的精神，学会自我做的事自我负责。

       　2、教育学生做事要认真，勇于承担职责，不推委。

       　3、经过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、团体、社会造成不好的影响。

       　活动准备

       　1、拍摄学校短片。

       　2、学生排练节目。

       　3、准备形状各异的小卡片。

       　活动资料

       　活动分三大篇章：

       　1、学校里；

       　2、家庭中；

       　3、社会上；

       　4、写目标，表决心

       　活动过程

       　（一）短片导入

       　1、开学以来，学校以及政教处、大队部一向在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，教师拿着摄象机在学校里走了走，看了看，拍了拍，此刻就请大家看看李教师都拍到了些什么？

       　2、播放短片

       　3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

       　小结：这些不礼貌的行为从另一个侧面来看就是没有职责心的表现，今日这节主题班会课的主题就是《职责伴我成长》，出示课件，齐读。

       　（二）学校里

       　1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、团体中的一份子，你们应当尽到哪些职责呢？（指名说）

       　2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧！

       　3、生表演快板《牢记职责心》。

       　（三）家庭中

       　1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的职责呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。

       　2、生表演小品《烧鱼》。

       　3、姜祥：那你们能说说在家中，你应当承担什么职责呢？（指名说）

       　4、师小结：同学们说得真好，爱自我的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的职责。

       　（四）社会上

       　1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的职责。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一齐来听听他们是怎样看球的。

       　相声：《看球》

       　2、师：职责听起来很大，实际上只要你做好自我应做的每一件事，就是尽到了自我的职责，作为社会中的一份子，你今后打算怎样做呢？（指名说）

       　（五）听故事

       　1、看来同学们已经明白了该怎样尽到自我的职责，此刻咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自我负责的，（师说故事）

       　2、小结：正是因为里根富有职责心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于职责心，自古就有许多人加以传授，教师收集了几条关于职责的名人名言，送给大家。（出示，齐读）

       　（六）写目标，表决心

       　这节班会课，同学们明白了什么叫职责，也了解了该怎样对自我负责，那你打算怎样培养自我做事负责的精神呢？此刻就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）

       　（七）班主任讲话

       　同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了职责，才能有提高，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和梦想一齐点燃。这节《职责伴我成长》主题班会到此结束。

小学有创意的主题班会精选案例5篇

        走好人生每一步主题班会

走好人生每一步主题班会1

       　为了培养学生良好的行为习惯，提高德育的实效性和主动性，充分发挥主题班会在班集体价值取向形成、学生自主教育和自主管理、实现师生平等方面的教育整合功能，营造学校良好的德育氛围，同时提高班主任的业务能力，积累德育经验，深化德育改革，创新德育手段，xxxx年5月23日下午，我校隆重举行了“走好人生每一步”主题班会竞赛。

       　在各班主任的精心指导下，同学们的积极准备和参与，本着主体性、贴近性和寓教于乐的原则，一堂堂精彩的班会课得到了评委和师生们的一致好评。在竞赛中，同学们积极踊跃发言，以自己的亲身感受畅谈班级管理，课余时间管理以及对青春和梦想的憧憬。特别是高xxxx级1班的《梦想》，同学们结合自身日常生活中的事例发表自己对“梦想”的感悟，一个个生活中为青春梦想奋斗的小故事感动了所有在场的人。还有高xxxx级4班的《班级问题大扫除》，通过幽默诙谐的的小品《这事不该我》引出了班级现存的清洁卫生、纪律、学习态度等问题，全班各小组经过积极讨论，拟定了整改承诺书，并全体签字保证按期完成承诺目标。整个活动设计新颖有创新，课堂气氛活跃，有感动、有理解、有感悟、有延伸，教育效果显著。

       　本次主题班会竞赛活动内容丰富实在，主题贴近学生的生活实际，内容涉及同学们中的热点问题，有鲜明的时代气息，并遵从于学生的年龄特点和班级特点，解决了一些学生中存在的具体问题。学生们通过朗诵、故事、演唱、小品、讨论、分享等多种形式，充分展示了自己的才能，让我们感受到他们的努力，他们的团结，他们对青春的热情。也让大家明白“走好人生每一步”珍惜高中生活的每一天，青春无悔！无悔青春！

走好人生每一步主题班会2

一、班会目的

       　作为高中的一名班主任，我们会面临一个问题：怎样去帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。高中的学生处于心理学上所说的“第二反抗期”，他们渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们的意见。他们讨厌被人粗暴地指责和干涉，行事上往往有点逆反心理，对社会上某些人事的认知一旦形成看法便不轻易改变。这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期，在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生，所以，作为一名班主任，应该特别重视这个时期的教育。

       　我认为，班主任除了平时与学生接触过程中进行一些点滴渗透外，还需要系统地向学生进行品德教育，在潜移默化当中提高认识。但根据学生的心理特征一般的说理性的.、传授性的教导往往不易让学生接授，反而会让学生产生逆反心理。因此，要用特别的方法，如果是在游戏中渗透品德的教育，往往能够产生很好的效果。

       　我利用一个游戏—拍卖你的人生，将世界上所有美好的东西摆在学生面前，让他们进行选择，在选择中让学生进行自我认知和对生命的积极思考，并通过学生之间的交流与讨论来辩明科学的与非科学的人生观和价值观。

二、设计流程

       　班委（开场白）：我所拍卖的东西，就是各位的人生。一个人的人生，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍贵的，那么，今天我们通过这个游戏希望让大家比较清晰地看到自己的爱好，让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍卖的项目写在黑板上。

       　（板书）拍卖项目：

       　1、成为哈佛大学的博士

       　2、巨富

       　3、一张取之不尽、用之不竭的信用卡

       　4、美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫

       　5、一门精湛的技艺

       　6、一个小岛

       　7、一所宏大的图书馆

       　8、和你的情人浪迹天涯

       　9、一个勤劳忠诚的仆人

       　10、三五个知心朋友

       　11、一份价值50万美元的股票

       　12、名垂青史

       　13、一张旅游世界的机票

       　14、和家人共度周末

       　15、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚

       　教师充当拍卖师，根据拍卖一般原则喊价三次成交。在座每一位同学都是竞价者，每个人拥有1000元，每项从100元起价，1000元直接买断。成交完毕后将会产生十五位幸运买主，我们还要请这些买主上来说一说他们买下这个项目的理由。报拍卖项目不是按照写在黑板上的次序，而是随机选择。可以在拍卖之前进行一些问题的抢答，每答对一题的同学可以增加100元的资金。

       　拍卖完毕后，请一些竞拍成功的同学上台讲一讲他为什么要竞拍这个项目，而且通过他的来对学生进行教育，以下是一些项目的教育内容：（主要内容略）

       　通过“一个小岛”说环保。

       　通过“一门精湛的技艺”说能力。

       　通过“一所宏大的图书馆”说与书为友，与书为伴。

       　通过“三五个知心朋友”说友情。

       　通过“与家人共度周末”说亲情。

       　通过“成为哈佛大学的博士”说学历。

       　通过“一张取之不尽、用之不竭的信用卡”说对金钱的态度。

       　……

       　师（结束语）：拍卖会到此结束，我们可以看到，黑板上每一个选项其实就是一种人生态度，我希望每一个同学都能够从中得到一些什么。最后，我送几句话：当你们走进社会以后，当你们正为事业而奔波忙碌的时候，当你们正享受着成功的喜悦的时候，当你们拥有大笔财富的时候，你们不要忘了，世界上还有爱情、亲情、友情这些更为宝贵的东西值得你们珍惜与拥有，不要忘了在工作之余与三五个朋友聊聊天、散散步，也不要忘了与家人共度一个温馨的周末。当你们把物质生活与生活很好地合而为一的时候，你们将会感觉到，生活是充实而又美好的！

三、与思考

       　这个活动在某些意义上对于中学的孩子来说是早了点，因为他们的心智还不完全成熟，现在选择的也不表示以后还会继续选择。可是这个活动对学生品德有着潜移默化的影响，特别是班主任在每一个买主讲述理由之后的，往往能使学生有所启发。这堂班会课除了几个较好的作用：

       　第一、促使学生积极思考一些有关人生本源、生活本源的问题。在这个活动中，由于“僧多粥少”，每一个同学都要把自己希望得到的东西在心中一一排序，这个过程其实就是一个积极思考生命意义的过程。

       　第二、促使学生反观自身，增强对自我的了解。在活动过程中，学生所迫切希望买下的往往是他们所缺少的。这时教师的及时让教育发生在最直接的时间里，起到了很好的效果。

       　第三、促使同学之间，师生之间的相互理解。活动之后，学生往往会对他朝夕相处的同学们有新的认识，每拍卖掉一个项目就使学生间多一份理解，而作为班主任的我对我的学生也多了一份了解和责任感。

       　这个活动作为一项品德教育手段也发挥着良好的效果。通过这个活动，学生们在对人生、追求、亲情、爱情、友情等一系列问题上都有所收获，有所思索，而正确的人生观价值观就在其中一点一滴形成了。

四、活动提示

       　（1）活动在开展之前，活动组织者一定要进行深入地调查研究，真正掌握同学们关心的话题。

       　（2）活动在开展过程中，要有的准备，表述要清晰准确。

       　（3）主持人在活动开展过程中，要注意把握会场秩序，及时反映同学发言中阐述的新观点。

       　（4）活动过程要有专人记录。活动后要妥善保管。

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高三主题班会教案

        主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        主题班会方案1　

        学习《守则》、《规范》：

        一、活动目的

        1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

        2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

        二、活动过程

        (一)谈话导入。师：同学们，《小学生守则》和《规范》 教育 小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。

        (二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。

        ①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

        ②同桌互相背一背。利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

        知识竞答：

        1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么?

        2、《小学生守则》的第8条内容是什么?

        3、交通方面应该注意哪些事项?

        (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。生自由说。说出自己不足并对照规范 说说 自己应该如何改正。看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。自由发言：以后怎样做?

        (四) 总结 ：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

        主题班会方案2

        一、活动目的：

        1、通过活动，让队员们进一步明确自己努力的方向，能够在小学最后一年努力学习，超越自我。

        2、寓思想教育于队员们喜闻乐见的文娱活动之中，以各种形式来活跃中队会的气氛，给队员们一次组织能力，表达能力等方面的锻炼。

        二、准备阶段：

        1.队礼规范训练，出旗退旗训练;

        2.培训合唱指挥、练习唱队歌，培训小型鼓号队，活动仪式(队型队列)训练;

        3.重点工作，分配各小队任务，指导各小队开展活动，表演节目;

        4.呼号练习。

        三、活动过程：

        1、各小队整队、 报告 人数

        2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)

        3、唱队歌

        我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

        我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

        4、中队长讲话 宣布活动开始

        主持人甲： 理想是个诱人的字眼，理想是灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的道路。

        主持人乙： 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。请大家一起唱响歌曲《水手》。

        甲： 正如刚才歌曲中所说：“长大以后为了理想而努力”;“他说风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦”。

        乙： 是呀，每个人从呱呱坠地开始，就对周围世界进行着认知与探究，随之，也产生了不同阶段的不同理想。在为理想的实现过程中，人们付出着艰辛与汗水，也收获着成功与喜悦。

        甲： 但是，实现理想的途径绝非一帆风顺，几多坎坷、几多风雨……此时，请做一名勇敢的“水手”，坚强的对自己说：“风雨中这点痛算什么，至少我们还有梦!”

        乙： 罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

        甲： 福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

        乙： 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星

        合： --“理想”。

        甲： 那么，什么是“理想”呢?请同学们讨论回答(理想就是对未来的向往和憧憬。)

        乙： 同学们说的都很有道理。理想就是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。

        甲： 为了进一步加深对理想的认识，下面请欣赏诗歌朗诵《理想》。(学生朗诵)

        乙： 听了几位同学的精彩朗诵，我想同学们的内心一定与我一样激动，一个声音高唤着，我要说出我的理想：(说出自己的理想)下面请同学们也说说自己的理想吧。

        (同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

        甲： 爷爷曾教导我们，要努力把自己培养成为有理想、有道德、有 文化 、有纪律的一代新人。

        乙： 为了实现这一目标，为了实现远大的理想，我们要从今天做起，从现在做起。

        甲： 学好科学文化知识，打好基础，发挥自己的特长，施展自己的才干。

        乙： 同时我们还应该具有优秀的道德品质，珍惜时间，养成良好的学习行为习惯。下面请欣赏相声《好好学习》

        甲：同学们，看了这么多，你认为你该为实现自己的理想怎么做呢?我想同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

        同学1：树立远大的理想，要为之不断地努力;

        同学2：我要珍惜每一分每一秒的时间，认真学习，努力不让自己有后悔的一刻;

        同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

        乙：同学们对自己理想的实现都充满了信心。但是在我们树立了理想的同时，也不能只“躺在理想中生活”。请欣赏优秀 文章 《人不能躺在理想中生活》。

        甲： 讲得真好，人不能躺在理想中生活。队员们，让我们踏着艰苦奋斗的坚定步伐去创造更加美好的明天，让我们把握住今天，珍惜时间，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，让我们培养起自己的责任感，爱国心，刻苦学习，掌握知识。

        乙： “三分天注定，七分靠打拼;爱拼才会赢!只要我们努力从今天做起，相信明天会更好……”请一起唱响歌曲《明天会更好》，祝愿大家早日实现自己的美好理想。

        甲：歌声是美好的，但时间是有限的。天下没有不散之筵席。我想，大家通过这次队会，一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的青春闪光;把握人生，让自己的青春无悔!

        四、 中队辅导员讲话

        命运靠自己主宰，人生由自己把握。本次中队会同学们都表现得很积极，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心;看到你们自信的表情，听到你们充满豪情的话语，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天!

        五、 呼号： 准备着为共产主义事业而奋斗!

        六、 退旗

        七、 宣布主题中队会结束

        主题班会方案3

        活动过程：

        1、各小队整队报告人数

        2、一年级七班“争做校外礼仪好学生”主题队会现在开始。

        3、全体起立，出旗，敬礼

        4、唱队歌

        5、请中队长讲话：同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了很多的文明好习惯，我希望大家不仅在学校是好学生，在社会上也是好孩子。

        主持人1：我们是祖国的小雏鹰，

        主持人2：文明之花在心中开放。

        主持人1：我们是21世纪的主人，

        主持人2：我们要做21世纪文明的人。

        主持人1：做文明的人要有良好的行为，

        主持人2：做文明的人要有良好的习惯。

        主持人1：做到这些，需要克服许多困难，

        主持人2：做到这些，养成教育是关键。

        下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(表演在街上乱扔纸)

        主持人1：这个小品 故事 就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

        主持人2：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看“卫生小标兵”。(随地吐痰)

        主持人2谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

        主持人1朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

        主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。

        主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

        主持人2优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

        主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲文明、懂礼貌的文明学生。其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说礼仪儿歌。

        1、礼貌用语

        同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

        见到老师同学问声好。

        分离时候别忘把手招。

        影响别人，“对不起”，

        回答要说“没关系”

        从小讲文明，懂礼貌，

        大家夸我是个好苗苗。

        2、一点儿

        每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

        见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

        楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

        发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

        帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

        接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

        益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

        爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

        主持人1：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，请大家来说说我们班的文明好学生吧。

        下面请老师做总结。

        老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。

        宣布“争做校外礼仪好学生”主题队会结束。

        主题班会方案4

        一、班会目的

        1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

        2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

        3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

        二、活动过程：

        (一)班会开始

        主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是—— 文明礼仪 。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

        (二)小品表演

        首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言

        第一部分

        (1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

        (2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

        (3)d自行进入教室与老师争执，d离开教室

        (4)继续上课，b、c开始争吵，a参与其中

        (5)老师气愤而去

        主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)

        (三) 礼仪知识 学习

        主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

        礼仪知识学习

        礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是 传统文化 的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

        1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

        (介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

        2、我们在学校内要做到哪些

        (高雅)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

        3、那我们在公共场合呢

        (贾一鸣)说：不去游戏厅、网吧。

        徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的`游戏。

        童艳丽：不去危险的地方玩。

        刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

        高万越：不浪费水资源，讲卫生。

        王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

        宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

        在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

        他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

        (四)讲故事《下课》

        主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

        (主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)

        同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

        (五)现场采访

        主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年 儿童 报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

        小记者：

        1、做 自我介绍

        2、现场采访

        (六)小品回放《上课》

        大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。

        第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(过程略)

        主持人：说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)

        (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

        主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

        (八)结束语

        主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

        主题班会方案5

        活动背景：

        暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

        活动目的：

        1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

        2、强化常规管理

        3、重申遵纪守法的重要性。

        活动准备：

        (1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

        (2)新学期计划

        活动过程：

        (一)畅谈暑假生活的趣事

        1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?

        2、请几位学生到讲台上说一说。

        (二)规范行为习惯，明确 规章制度

        1、学习《小学生日常行为规范》。

        2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。

        3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

        4、进行新学期的 安全教育 。

        (三)提出新学期新希望

        在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!

        活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!

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有意思的班会主题?

        高三主题班会教案合集五篇

       　在平凡的学习生活中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是我为大家收集的高三主题班会教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

高三主题班会教案 篇1

一、班主任宣布班会主题，请出班会主持人宋伟博同学

二、了解自己的压力

       　1、同学们自由发言，谈自己所承受的压力

       　2、主持人总结压力的表现及来源

       　表现：

       　①身体表现：感到自己的身体状况不是很好。心悸，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。比别人爱出汗。饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。入睡困难，常常做恶梦。

       　②行为表现：经常感到疲劳。注意力常常不能集中。没有耐心，内心极不安定，紧张、担心、焦躁、犹豫不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和周围的人一样快乐。因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。有时候感到不能把握自己的身体和大脑，情绪和行为很不稳定。

       　③心理表现：受种种忧虑困扰；总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能改变的事情、为将来不可预测的情况担忧。每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的情况。总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神仍旧不能放松。想回避困难。

       　①自己：自己的理想与现实存在较大距离等。

       　②考试：担心做不完、不会做、考不好；担心成绩差、比不上别人等。

       　③父母：唠叨、责备、过分关注等。

       　④师长：对你的期望；强调高考的重要性等。

三、释放自己的压力

       　1、同学们谈自己释放压力的做法

       　2、主持人总结释放压力的方式

       　①找人倾诉

       　②听听音乐

       　③适当运动

       　④学会专注

       　⑤树立自信

       　3、全班同学齐唱《真心英雄》

四、班主任总结

       　其实，我们每个人都在承受着压力。如果我们能敞开心扉，将自己所承受的压力倾诉出来，我们会感觉轻松许多，你的亲人朋友、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师，都愿意做你的倾听者。你从来都不是孤军作战，你的身边时刻洋溢着关爱，而压力，就那样土崩瓦解了。

高三主题班会教案 篇2

       　班会构思新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做。

       　班会过程

       　第一章——爱是感恩。

       　学生发言感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。

       　班主任具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福！

       　第二章——爱是承担。

       　看视频我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了；油也溅到了脸上。奶奶很心疼，流着泪，都吃了。”奶奶身体越来越差，住进了医院。看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西；我就是你的拐棍，给你领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看见了。”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感动地掉下了眼泪。小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退；到了晚上，病情越来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦干净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，换上干净衣服。看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净。看着孝顺、懂事的.孙子，奶奶心疼地哭了。“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞格外懂事。8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。穷家难当。祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。“精打细算，不能花冒了。”小鹏飞说。为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的“小医生”。走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却非常整洁，一尘不染、干干净净；立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。“孩子爱干净，家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说。为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药；床头柜上摆着预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林；桌子上放着维生素B1、B6、B12和维生素C。这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几回，吃多少，小鹏飞记得清清楚楚。14岁了，小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时。“也不想过，费钱；过生日就一个形式，过不过，都会长一岁。”小鹏飞说。可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。他从电视里学会了红烧鲤鱼。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完饭他才肯吃。奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢！我将来一定能考上好大学，挣很多钱，让奶奶天天吃肉，吃个够!我要好好学习，我要考上好大学，我要带奶奶去上大学。”看完视频同学们的眼睛湿润了，不约而同的鼓起了掌。

       　学生发言爱是承担，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的大学，父母将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来嬉戏玩闹，是让我们走进大学的校门，我们一定要通过自己的努力去实现自己承担的那份责任。我们已经是成年人了，要承担起这个责任，不能辜负家长老师的期望。与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承担起的责任，我们应该能够做的更好。

       　班主任我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要承担起自己的那一份责任，一个人无论在求学阶段还是在社会中所受到的尊重程度是与他所能担负的责任成正比的。在我们每一个同学的肩头都承担着父母的期盼，都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承担起你的责任，这是一个有正义感的现代学生必须做到的。与马鹏飞相比我们还有什么抱怨可言？

       　第三章——爱是分享

       　学生发言与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力，考入自己理想的学校，让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦，送给他们最好的礼物就是我们的成功。

       　班主任我们每一个同学都有自己的理想，虽然每个人的能力有大有小，但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是成功。让我们共同努力，让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，让他们好好的分享我们的成功，这就是大爱。

       　班会效果这次班会以后，我觉得同学们长大了很多，明白了很多，少了很多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了，相互之间互相帮助，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了很多。学生长大了，他们体会到自己受到的关爱，也明确了自己必须承担的责任。

高三主题班会教案 篇3

       　在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死。

       　生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

       　面对高三，面对这个必将决定每个学生今后生活状态和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，因为：

       　奔跑是一种学习方式-----集中精力，要事为先；

       　奔跑是一种做事原则-----脚踏实地，步步为营；

       　奔跑是一种精神追求-----挑战极限，勇创一流；

       　奔跑是一种理想信念-----相信自己，拼搏必胜。

       　奔跑是一种学习方式

       　-----集中精力，要事为先

       　在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。但对那些和它挨得很近的羚羊，它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。

       　故事里那只豹子对目标专一的做法显然是明智之举，留给我们很好的启示，目标专一是成功的必要条件。试想豹子中途看到这只好，便去追赶这只，看到那只好，又去追赶那只，被追赶的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子体力在不断消耗，就会把贪得无厌的豹子甩到身后，最后哪只羚羊都不会追到，还落个筋疲力尽而又非常懊悔的下场。其实，我们生活中经不起诱惑而中途改变目标的事例可以说数不胜数，就像豹子中途追赶一只只羚羊的下场，应引以为戒。我们平时做事在目标选定好后，要像豹子追赶羚羊那样专一，要有坚定信念和足够的信心，并能持之以恒地坚持下来，只有紧追一只羊才会距离你的目标越来越近，才会实现自己的理想，特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。

       　奔跑是一种做事原则

       　-----脚踏实地，步步为营

       　记得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠军的智慧是什么呢？10年后，这个谜在他的自传中找到了答案：比赛的时候，他并不把离起点42.195公里的终点看作终点，而是在比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终点，每一点也是起点。这样，初冲出起跑线的那种感觉，那种意识，在每一个点上都得以持续。而每接近一个点时，那种冲刺的感觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已经加强，这样也就胜券在握了。

       　把距离分割，把目标分割，这是世界冠军战胜对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界冠军成功的道路。同学们，我们的学习也应该这样，首先确定目标——一个阶段的目标，一个学年的目标，一个学期的目标，一个月的目标，一个星期乃至一天的目标，这样，学习起来才有了努力方向，才会全身心地投入其中，才能把学习当成一种享受，才能真正体验到学习带来的乐趣，才会学有所得，学有所成。

       　奔跑是一种精神追求

       　-----挑战极限，勇创一流

       　美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，一观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到20xx磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。

       　通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。

       　奔跑是一种理想信念

       　-----相信自己，拼搏必胜

       　他从小被一对大学教授夫妇收养，两岁的时候，他突然奇怪地停止长高了，而且健康状况也越来越差。经过专家会诊，他患的是一种罕见的阻碍消化和吸收食物营养的疾病，医生们认为他只能再活6个月了。还好，通过静脉注射营养液，勉强使他恢复了体力，但是他的生长发育受到了抑制。

       　他在医院里住了很长一段时间，一直到9岁。他只能在心里计划着去报复那些嘲笑他、管他叫“花生豆”的孩子们。

       　多年以后，他回忆道，在他的潜意识里面，“那一切的经历让我梦想在体育上能取得一些成功”。有时，他的姐姐苏珊会去滑冰场滑冰，他总是跟着一起去。他站在场外，那么虚弱瘦小、发育不良，鼻子里还插了一根通到胃里的鼻饲管，平时那根管子的另一头就用胶带粘在他的耳朵后面。

高三主题班会教案 篇4

一、活动目的：

       　通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

二、活动对象： 高三（1）班全体同学

三、活动形式： 辩论会、故事演讲、小品

四、主持人： 谢慧敏、华文超

五、活动内容：

       　1、话题导入，揭示活动课题

       　2、诚信大家谈

       　3、诚信之小小辩论会

       　4、诚信故事展示

       　5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做

六、活动过程：

       　（一）、话题导入，揭示活动课题

       　主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。我们今天的班会主题就是“诚信”。

       　（二）、诚信大家谈

       　主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）

       　A：北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。

       　B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。

       　C：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。

       　D：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。……

       　（三）、辩论会：

       　主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

       　下面我们进行辩论（辩论之后根据当时状况，由班主任略作小结，辩论完毕）

       　（四）、诚信故事演讲：

       　同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。

       　（五）、面对诚信的危机，我们中学生怎么做？

       　小品演出：《作弊》

       　主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？

       　A：我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

       　B：古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵！如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。

       　主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

       　班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。在我们学校，有着严谨的学风，有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的河中人。

       　（六）、总结班会

       　主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢大家！

高三主题班会教案 篇5

班会主题

       　迈向大学，放飞梦想

活动意义

       　高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

活动时间

       　20xx年11月1日 星期一 班会课

       　活动对象 高三（13）班（理科）

活动准备

       　收集大学活动的精彩，制备PPT

活动过程

让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：

1、导入：

       　1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

       　2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。

        2、体验大学的精彩生活

       　1)通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

       　2)正确认识“大学”的意义。

       　大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

       　通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

       　3）大学“理财经”

       　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

       　兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

       　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

        3、品味一起奋斗的滋味

       　1）分享高三的经历

       　与学生交流高三的学习方法和学习心态。

       　2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

活动效果

通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 活动反思

       　需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计

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感恩父母主题班会教案

       问题一：新颖、有趣的班会主题？ 茶话会，品X会，猜谜大会，魔术教会

        问题二：什么样的班会主题又好玩有有趣？什么活动节目好玩的？多说些 小小建议:

        1.如果有条件,可以制作一个不错的PPT.

        2.一定要让同学多发表意见.我以前也开过班会,如果只是你一个人在台上讲个没完就无聊了.

        3.必要的时候,可以请嘉宾来一起主持.例如请一位同学帮忙度一段故事.

        4.题目要有趣才好.答对的有奖品,当然最重要的是惩罚,让输的一方自己准备一个节目,或是让其喝五味俱全的饮料~~还有打西瓜,唱有某个字的歌等也很好玩的.祝你们玩得愉快哦~~

        5.主题班会教案

        抓住今天，做今天的主人

        一、 时间：2007年9月14日

        二、 班级：高一135班

        三、 方式：讨论、例证、娱乐

        四、 目的：1、让学生认识到时间的重要性。树立珍惜时间的思想意识。

        2、培养学生的观念，学会合理安排时间。

        3、提高学生珍惜时间，利用时间的能力。

        班会过程：

        主持人：蒋媛、杨善信

        一、主持人宣布开始

        JY、YSX：老师们、同学们，大家下午好。高一135班主题班会《抓住今天，做今天的主人》现在开始。

        二、同学朗读，引出主题

        JY：接下来，有请刘茸茸同学朗诵《明日歌》。

        刘茸茸：明日复明日，明日何其多。

        我生待明日，万世成蹉跎。

        世人苦被明日累，春去秋来老将至。

        朝看水东流，暮看日西坠。

        百年明日能几何？请君听我明日歌。

        JY：对于这首明日歌，有两位同学有很深的感想。

        YSX：那么就有请这两位同学来为我们谈谈他们的感悟。

        （朗诵完毕）

        三、主持人把小品引出

        YSX：他们讲得好不好？

        大家回答：……

        JY：是啊，不但好，而且其内容还在告诫着我们不能以“还有明天”的态度来对待事物。

        YSX：恩，我们应该是时间的主宰者，而非时间是我们的主宰者。要是让时间主宰了我们，我想一定不会好过的。

        JY：对啊，可有的人就老是被时间所主宰着，什么事都推到明天做。请欣赏小品《明天做》。

        （演毕）

        JY：看了这个小品，我可真是惭愧啊。

        YSX：这个王伟和我好像啊，该不会就是演我吧？

        JY：说不定是在演我呐，我可和他差不多。

        四、请同学上台朗诵《今日歌》

        YSX：看来，我们得好好把握今天才对，有请同学来为我们诵读《今日歌》吧。

        同学：今日复今日，今日何其少!

        今日又不为，此事何时了?

        人生百年几今日，今日不为真可惜。

        若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

        五、同学谈谈对于时间的感受

        YSX：下面，请几位同学上来为大家讲述他们对于如何使用时间的亲身体验。

        （同学上台来说自己的体验、经历，成功、失败）

        JY：看来，只有抓住今天，明天才会更美好。让我们来歌颂美好的明天吧！有请杨祖娟同学来领唱。

        （唱毕）

        六、班主任总结

        JY：接下来，请本班班主任上台来为本次班会做总结。

        班主任：……

        七、主持人宣布结束

        JY：现在，我宣布

        YSX：135班主题班会

        JY、YSX：圆满结束！

        期待满意，中秋快乐啊...>>

        问题三：有意思的班会主题 1.讲文明、懂礼貌，行为规范懂礼貌

        2.仪容仪表伴我行

        3.肩负着责任迎接未来

        4.勤珐努力、耕耘收获

        5.诚实守信，文明礼貌的好学生

        6.国旗在我心中飘扬

        7.加强体能，迎接挑战

        8.强化技能 ，储备能量

        9.谈 勤 奋 学 习

        问题四：有什么比较有趣的主题班会 30分 比较好玩的可能教育意义不大，

        这在于教师创造和谐愉悦的氛围。氛围好了学生听什么都会感到有趣。

        问题五：好玩的主题班会主题 主题的话就贴近生活的比较好，比如最近的重阳节。

        游戏的话就太多了，比如一块五角的游戏（男生五角女生一块）；拷贝不走样（给第一个人看一句话，让他做动作，然后一个一个传下去，看做到最后的那个人能不能猜出这句话）；比手画脚（一个比划动作，一个猜词语）；击鼓传花（话传到谁谁就要表演节目）；反动作（一个人喊指令，让一组人做与这个指令相反的动作）等等。

        其实你可以借鉴一下快乐大本营里的很多游戏，都还是很有可行性的。

        问题六：有意思有意义的主题班会 针对班级同学的现状，让大家说出现在学习中存在的主要问题，要怎么解决。让大家畅所欲言，就怕大家放不开！

        问题七：求搞笑新颖的班会主题 15分 主题的话就贴近生活的比较好，比如最近的重阳节。

        游戏的话就太多了，比如一块五角的游戏（男生五角女生一块）；拷贝不走样（给第一个人看一句话，让他做动作，然后一个一个传下去，看做到最后的那个人能不能猜出这句话）；比手画脚（一个比划动作，一个猜词语）；击鼓传花（话传到谁谁就要表演节目）；反动作（一个人喊指令，让一组人做与这个指令相反的动作）等等。

        其实你可以借鉴一下快乐大本营里的很多游戏，都还是很有可行性的。

        问题八：有什么有趣的主题班会 有趣 就是激发大家的共同的爱好点 当然全部不可能 大多数人就可以.初高中最敏感的可以选择追星给你带来什么 主要就是现在明星可以激励大家什么 激发追星正能量 大学就以爱情价值观 都是比较敏感 而且有趣的讨论话题 主题明确 你可以自己打个草稿 罗列下细节 希望帮到你

        问题九：有趣的高中班会主题有哪些 全国的学生都在这里，你这样的主题看好哦。

理想主题班会教案范文三篇

        感恩父母主题班会教案汇总六篇

       　在学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我为大家整理的感恩父母主题班会教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

感恩父母主题班会教案 篇1

一、活动目的

       　1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

       　3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备

       　1、准备资料：感恩演讲稿

       　2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》

       　3、多媒体课件。

三、活动过程：

        （一）、创设情境，导入主题。

       　1、播放音乐《母亲》

       　2、出示课题：

       　同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。

        （二）、为何要感恩父母

       　1、说一说：

       　同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

       　（1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？

       　（2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？

       　（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

       　（4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？

       　同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

       　2、讨论：

       　父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）

       　3、故事演讲：

       　父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！

       　《天亮了》背后的故事：

       　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！

       　4、学生演讲：

       　同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

        （三）学会感恩：

       　都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！

       　下面请大家来说说：

       　今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？

       　小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：

       　（1）、理解父母、体贴父母；

       　（2）、听父母的话，接受劝告；

       　（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬；

       　（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；

        （四）感恩誓言：

       　通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

       　亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

       　亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

       　感谢您们的养育之恩！

       　从现在开始

       　我要好好学习，好好做人，

       　决不辜负您们的希望！

        （五）课后作业：

       　请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

感恩父母主题班会教案 篇2

一、 班会目的：

       　1、让学生理解父母对自己无私的爱。

       　2、增加学生的责任感。

       　3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。

二 、 班会流程：

       　（一）导入

       　“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。

       　（二）调查报告

       　爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：

1、父母亲的生日是_________。

2、父母亲的体重是_________。

3、父母亲的身高是________。

4、父母亲穿_______码鞋。

5、父母亲喜欢颜色是________。

6、父母亲喜欢食物是________。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。

       　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。

       　在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。

       　（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）

        同学们：

       　大家下午好！

       　今天我演讲的题目是感恩父母。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

       　当我生日的时候，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

       　然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

三 、 教师总结

       　相信大家现在的心情都有些激动，现在就让我们每人拥有一分钟的时间，闭上眼睛，在《我想更懂你》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

感恩父母主题班会教案 篇3

       　活动目的：

       　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

       　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

       　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

       　主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

       　主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

       　主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

       　《感恩父母的爱》

       　是您将我带到人间

       　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

       　是您领我认识世界

       　天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

       　您用爱心穿引的线

       　那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

       　如果我是风筝您就是拉动风筝的线

       　如果我是一条船您就是灯塔是港湾

       　这就是父亲的爱这就是父亲的情

       　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

       　鲜花可以枯萎沧海可变桑田

       　但父母的爱却永远留在我们的心间

三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲

       　主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？

       　（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）

       　主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？

       　1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！

       　2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

       　3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

       　你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

       　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）

四、畅所欲言说感动

       　主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。

       　（配乐诗朗诵：《感动》，）

       　过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！

五、真情告白来感恩

       　主持人：在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！

       　（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）

       　选代表来发言你最想送给谁？

       　我想对你说——

       　过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

六、名人故事介绍

       　学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事

        七、感恩宣言

       　班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

感恩父母主题班会教案 篇4

活动背景： 借三八妇女节，让孩子表达出对父母的那份爱心和孝心，希望对处于逆反期的孩子起到增进亲子间的关系。

活动准备： 1.办黑板报

       　2.全体同学在周末回想或收集父母曾经为我们做过最让自己难忘的事，自己做过最让父母感到自豪的事。

活动时间： 20zz年3月12日（星期四班会课）

活动过程：

       　主持人：杨睫、胡万林

       　1.分享故事：小组代表将收集到的父母曾经为我们做过最让自己难忘的事和全班同学分享。

       　2. 分享自己做过最让父母感到自豪的事。

       　3.齐唱《烛光里的妈妈》

       　4.游戏：每个同学写十个你认为最重要的人，然后在从你最重要的十个人中一一划去，最后只准留下一个人。

       　5.分享同学们划去过程中的感受以及为何留下名单上的这位。

       　6.班主任总结

感恩父母主题班会教案 篇5

        一、本次队会的具体目标

       　1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的`养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

       　2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

       　3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

        二、感恩教育的情感背景

       　学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。

       　说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

        三、队会环节的设计意图

       　让孩子学会感恩，要培育感恩意识。一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。

       　其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：语言交流、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过程中，达到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。

       　有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗诵。在良好的氛围中进一步升华学生的感情，让学生学会"感恩"，让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。用背诵感恩的诗歌来教育学生对自己的父母心怀感恩之情。

       　最后是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。

       　一、激情引入。

       　1、播放《感恩的心》歌曲。

       　2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？

       　我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。

       　提问：什么是感恩？学生交流。

       　3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？

       　师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

       　二、回忆被爱。

       　1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。

       　例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？

       　你穿过妈妈织的毛衣吗？

       　2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？

       　活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。

       　活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。

       　建议：时间可放在早晨到校后开始。

       　3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。

       　三、表达感谢。

       　1、随乐《好妈妈》，诗歌朗诵：

       　甲：是谁把我们带到这个世界上？

       　乙：是母亲。

       　甲：是谁从小把我们养育？

       　乙：是父母。

       　甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。

       　乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

       　甲：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

       　甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

       　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

       　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

       　2、诗歌：《游子吟》。

       　3、歌曲表演《小乌鸦爱妈妈》。

       　四、承诺爱心

       　1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：

       　在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。

       　晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

       　在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

       　如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。

       　爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。

       　2、母亲节和父亲节介绍。母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。

       　3、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，

       　（男）在思想品德上让你们安心；

       　（女）在学习上让你们放心；

       　（男）在生活上让你们省心；

       　（合）我们决不辜负父母心。

       　师总结：通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母。《感恩的心》歌曲声中结束队会。

感恩父母主题班会教案 篇6

教学目标

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：

       　一、看父母保护孩子爱护孩子的，创设情境导入主题

       　问：同学们，当你看完这些之后，你能读懂的内容吗然后你有什么样的感受

       　过渡语：看来同学们真的用心去读了的内容，这些为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今天我们班会的主题就是《感恩父母》

       　二：提出问题，深入导入主题

       　1。（1）父母的生日是什么时候

       　（2）父母最喜欢吃的水果是什么

       　（3）父母最喜欢的颜色是什么

       　（4）父母的工作是什么辛苦吗

       　（5）父母的年龄有多大

       　过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且愿意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢

       　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。

       　过渡语：从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份幸福与快乐，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自己的父母，你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心永远牵挂着你们。接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心。

       　3、播放感人短篇

       　过渡语：同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，难道我们不应该感谢他们吗那同学们，如果你的父母在场，你想对你的父母说些什么

       　4、心灵表白

       　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

       　三、感恩父母（学会做人）

       　父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应该好好的感谢我们的父母，是他们赐予我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美好，那同学们，你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家分享一下

       　无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

       　教师总结发言：

       　刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

       　学会感恩，就要学会尊重他人。

       　学会感恩，就要有奉献精神。

       　学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

       　一颗感恩的心，一粒和平的种子。

       　是一种责任、自立、自尊。

       　感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

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安全教育课堂主题班会

        #教案# 导语每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。而理想好比是一盏指路的明灯，它会指引我们到达成功的彼岸。 无 准备了以下内容，供大家参考!

        篇一

       　一、活动目的：

       1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

       　2、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促进自身学习、生活的热情和动力。

       　3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

       　二、班会准备：

       　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

       　1、挑选两位同学担任主持人；

       　2、选择有关“理想”的音频材料；

       　3、找出几名同学先写出自己心中的理想，并在班会上读出及谈谈自己如何去实现；

       　4、找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》；

       　5、让同学们收集理想的格言；

       　6、准备班会课上游戏部分的道具。

       　三、班会环节：

       　1、开场白；

       　2、理想的开始；5分钟

       　3、理想的畅想；15分钟

       　4、理想的追逐；5分钟

       　5、理想的希望。5分钟

       　四、班会的过程：

       　开场白

       　师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和老师们！下面，有请我们的主持人闪亮登场！

       　合：各位老师、各位同学，大家下午好！ 主持人1：我是

       　主持人2：我是。今天非常高兴请到各位老师，也非常感谢你们能来参加我们初一（5）班腾飞班的主题班会—

       　合：让理想起航，接下来让我们进入主题班会的第一环节：理想的开始 第一乐章 理想的开始

       　主持人1：人类因梦想而伟大，生活因梦想而精彩，古往今来，人类世世代代编织着梦想和希冀。

       　主持人2：那理想是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

       　主持人1：我也是一个对理想充满憧憬的人，小时的我就对播音和主持有着浓厚的兴趣，但实现这个梦想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。 主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口说无凭，下面让为大家带来一段绕口令。 主持人1：八百标兵奔北坡，

       　炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰，

       　兵怕碰炮兵炮。

       　主持人2：看来所言确实非虚，她为她的梦想也付出了不少，那么，你觉的累吗？

       　主持人1：只要能实现自己的梦想，无论追逐梦的道路是多么曲折艰难，我都会奋力拼搏，充满活力。

       　主持人2：是的，如果我们有了理想，就应该将好好地去实现，去武装它们。咱们初一（5）班的班歌恰巧就是《武装》，同学们让我们一起合唱我们的班歌《武装》，武装咱们的理想，朝着目标前进。

       　全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎装，你假装着嚣张 眼神马乱兵荒

       　一场负隅抵抗 快向我投降，我绝不肯退让 谁比谁倔强

       　一面墙的阻挡 只是光的迷藏，梦想跌跌撞撞 怎么会没悲伤 一把歌声的枪 勇气已上膛，我们全副武装 黑暗里铿锵 燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫，

       　天真的路上偶尔很慌，别怕梦弄脏 向前冲就是希望 一面墙的阻挡 只是光的迷藏 梦想跌跌撞撞 怎么会没悲伤 一把歌声的枪 勇气已上膛 我们全副武装 黑暗里铿锵 燃烧着心中不灭的光 让所有远方为我发烫 天真的路上偶尔很慌

       　别怕梦弄脏 向前冲就是希望 燃烧着心中不灭的光 让所有远方为我发烫 天真的路上偶尔很慌

       　大声地歌唱 梦想已全副武装

       　翻山越海 路很长 天真的路上偶尔很慌 梦的方向 叫做闯 别怕梦弄脏 向前冲就是希望 从来没有 回头望 你是我心中不灭的光 就算我被遗忘 也要唱到最后一场 让所有远方为我发烫 天真的路上偶尔很慌 燃烧着心中不灭的光 大声地歌唱 梦想已全副武装 让所有远方为我发烫

       　主持人1：我们的世界，因为梦想才美丽；我们的天空；因为梦想才不会便得黑暗，接下来我们进入第二个环节：理想的畅想第二乐章 理想的畅想

       　主持人1：有一位名人曾说过：理想是心灵的思想，是我们的秘密真情。每个人都拥有自己的理想，下面就让我们一起来探寻我们内心的那个梦吧！

       　主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的理想以及他们会怎样去实现他们的理想。 同学A: 同学B: 同学C: 同学D: 同学E: 同学F:

       　（主持人询问还有谁谈心中的理想时，可以采访一下老师的理想）

       　主持人1：刚刚大家都谈了自己的理想，确实十分美好，它是大家心中一份美好

       　的希冀。

       　主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗诵的方式来传达他们美好的心声，表达他们对理想的深切感触。

       　主持人1：下面请听诗歌朗诵——《理想》，由 等人表演。

       　理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

       　理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。

       　理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。

       　理想如果给你带来荣誉，

       　那只不过是它的副产品，

       　而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

       　理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

       　理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。

       　主持人2：从刚才的诗歌朗诵中，我们看到了同学们对梦想美好的畅想，同时也明白了再追逐梦想的过程中，我们一定要—

       　合：永不放弃！正如我们的班歌所唱的：燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫。接下来我们进入第三环节：理想的追逐第三乐章 梦的追逐

       　主持人1：理想一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的理想而努力，而拼搏，2008年在北京举行的奥运会大家肯定记忆犹新，特别是残奥会的运动员们为了实现自己的梦想，挥洒的汗水是令人难以想象的。

       　主持人2：下面我们进入理想的追逐环节，让我们在游戏中亲身体验残奥会运动员为实现梦想而付出的艰辛。

       　主持人1：我们的游戏叫做：“黑暗的投球者”，游戏规则三个同学为一组，总共组成三组，然后闭上眼睛将球投入“球筐”，以最终“球筐”中球的个数定胜负。 游戏开始

       　主持人2：从刚才的游戏中，大家应该都体会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经历了多么鲜为人知的磨难。

       　主持人1：下面同学们可以看一下我手中的几张，感受一下这些运动员为了自己理想而奋斗的精神，然后请同学来回答一下你的观后感。 同学H: 同学I：

       　主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰辛，接下来我们进入主题班会的最后一个环节：理想的希望

       　第四乐章 理想的希望

       　主持人1：人人都有理想，人人都应该为了自己的理想而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的梦想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在老师那。

       　主持人2：生活中我们如能拥有一颗充满希望的心，并为了实现自己的梦想，而拼搏我们便能奔向灿烂的明天！

       篇二

       　一、活动目的

       通过化装表演、人生演说活动，帮助学生树立远大理想，引导学生为实现自己美好理想而从现在做起。

       　二、活动准备

       　1、了解班上学生的理想是长大了干什么。

       　2、辅导参加表演的学生化好妆，准备好道具、人生演说词。

       　3、活动需要的照相机及其他用品。

       　三、活动过程

       　理想是个诱人的字眼。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生行进的路程。一个人没有理想，就像鸟儿没有翅膀，就像打枪时没准星。不过，一个人的理想要和祖国和人民的命运联系在一起才是崇初的。亲爱的青年朋友们，你们也一定有自己美好的理想吧？那么你们的理想是什么？（待学生回答后）不知你想过没有，20年后的你是什么样子？我们今天的班队活动的主题就是《二十年后的我》。

       　20年在历史的长河中只是短暂的一瞬，但在人生的旅途中却足不长不短的岁月。20年后他们是个啥样子？

       　现在我们想象表演20年后大家见面的情景。（老师作了变老的简单化妆）

       　2、表演、演说活动。

       　摄影记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）

       　我从小喜欢摄影艺术，希望自己成为共和国一流的摄影记者。经过我20年的不懈努力，理想变成了现实。我手中的这本杂志中有好几幅照片就是我的作品。我还在世界性的新闻摄影比赛中多次获奖。老师，感谢您在我读中学时对我的鼓励。

       　老师插话：让我们大家为他取得的成绩面鼓掌。

       　（《运动员进行曲》乐曲声起）世界冠军（运动员打，胸前有闪亮的四块金牌）：

       　老师、同学们，在中学时，我的身体素质比较好。那时曾暗暗发过誓，一定要当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第30届、3xx届奥运会上夺得了四块金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗伴着国歌声在尽可能国他乡体育场上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起小时候想当优秀运动员的美好愿望实现了。

       　老师插话：真不简单，祝贺你！

       　水稻专家（捧着张画了一捆稻子的彩图）：上中学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却越来越少，人们的吃饭问题面临着挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时候我就立志要为祖国13亿人的“吃”贡献一点力量。经过10年多的研究、试验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”良种水稻。看，这就是这种水稻的样品。

       　老师插话：你的贡献不小，我为有这样的学生感到骄傲与自豪。

       　文学家（留着胡子，戴副眼镜，手持厚书）:

       　中学时我酷爱文学，是校文学社的我。现在我成了文学家了，写过不少人们喜欢的小说、散文、诗歌，还有剧本。这些作品有的已被译成外文出版发行。老师，这是我的《××文集》，送给您作纪念吧！也以此感谢您曾经对我的教育。

       　大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：

       　大家还记得20年前用一条毛虫吓哭好多女同学的调皮王吗？我现在再没时间捣蛋了。我大学毕业后经过十多年的艰苦创业，创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司在三峡库区，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分看好。今天我是专程来为母校新建图书馆捐款的。（打开大哥大、告诉秘书把100万元支票赶快送来）。

       　清洁工（身着工装，带着扫除工具）：

       　尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！20年过去了，我可没有像前面几位同学那样干出了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱这个职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲自豪。

       　20年前，我的理想是当一名军人。于是我初中毕业后参军，一年后考入军事学院，练就一身过硬的本领，在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我中将军衔。今天，我向母校报喜来了。

       　接着养鱼大户、白衣战士、表演艺术家、教师、宇航员逐一上台表演、演说。

       　3、引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。

       　看到这么多同学都有远大理想，我太初兴了。是啊，有了美好的理想，就有奋斗的目标。此时此刻，我请大家思考一个问题：为了实现自己美好的理想，你现在应该怎么做？

       　（待学生回答后小结）：同学们说得对。只有脚踏实地，从现在做起，思想上严格要求，刻苦学习科学文化知识，锻炼出强壮的身体，全面发展自己。我相信，经过20年的不懈努力，我们的愿望一定会实现！

       　年青的朋友们，珍惜这金子般的年华吧！为了人生美好理想去开拓，去奋斗吧！

       　好了，让我们走出教室，请我们这位未来的摄影记者为20年后的专家、学者、文学家、清洁工、将军……摄个影。希望大家用这一张照片作为自己走好以后20年的人生旅程的见证。

       篇三

       　活动背景

       “一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。

       　活动目的

       　培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。

       　活动主题

       　扬起理想的风帆

       　活动准备

       　1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》

       　2、小品：《二十年后的我们》、

       　3、课前布置写作短文《我的理想》。

       　班会主持

       　男女学生各一人

       　活动过程

       　一、主持人宣布班会开始。

       　二、营造氛围，明确理想重要意义

       　故事20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理 。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。

       　播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。

       　三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

       　无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？ 千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：（1）你有什么理想？如何实现自己的理想？

       　（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？

       　主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？

       　学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。

       　还可以点名提请同学发言。

       　主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。

       　主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。

       　四、演出小品《二十年后的我们》

       　[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！ 二十年后，同学们给王老师过生日来了，

       　（大致内容）老师询问了各个学生[队员1］老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。（男） ［队员 2］（军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。（男） [队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。（女） ［队员4］（服装设计师）我已是世界的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧！

       　［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。（明白；要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。）

       　五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

       　主持人继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。

       　六、班主任总结发言

       　提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏！

       　《理想》

       　作者 流沙河

       　理想是石，敲出星星之火；

       　理想是火，点燃熄灭的灯；

       　理想是灯，照亮夜行的路；

       　理想是路，引你走到黎明。

       　理想是罗盘，给船舶导引方向；

       　理想是船舶，载着你出海远行。

       　七、 主持人宣布班会结束。

       　播放《怒放的生命》

        安全教育课堂主题班会

       　导语：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。以下是我为大家分享的安全教育课堂主题班会，欢迎借鉴！

       

安全教育课堂主题班会(一)

       　(一)班会目的:

       　1.使学生知道一些简单的安全常识.

       　2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.

       　(二)活动地点:初三(11)班教室

       　(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.

       　教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.

       　(四),班会流程:

       　1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

       　2,大家认真观察表演后讨论:

       　(1)发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)

       　(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火 打什么电话求救

       　3,学习防触电知识的情景表演:

       　(1)第二组代表表演:

       　(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

       　a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的

       　b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 还有什么情况可能发生触电危险 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救

       　4,学习防中毒知识的情景表演:

       　(1)第三组代表表演:

       　(2)大家认真观察表演后讨论:

       　(a)发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果 应该怎么做

       　(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 还有什么情况可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救

       　学习防坏人破坏知识的情景表演:

       　1,第四组代表:

       　2,大家认真观察表演后讨论:

       　(1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好 会发生什么危险 如果你遇到这种情况办 应该怎么做

       　(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救

       　(五)巩固总结

       　1,匪警,火警,急救中心电话各是什么

       　遇坏人打110,着火打119,急救中心120.

       　2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.

       　注意事项:

       　防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.

       　防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.

       　防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.

       　防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱

       　(六),学生发表本节班会课的感想......

       　(七),班会后记

安全教育课堂主题班会(二)

       　一、指导思想

       　坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向新的水平。

       　二、活动目标

       　使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

       　三、主要内容

       　学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防范。

       　四、活动过程

       　(一)谈话导入：

       　辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好以下八方面的安全。

       　(二)讨论：

       　1、集会、做操时，我们要注意什么?

       　a集会、做操时要做到快、静、齐。

       　b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

       　c.集会时要专心听，做操时动作要规范。

       　有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。

       　2.上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点。

       　①能排队有秩序地到上课地点。

       　②要注意一路走过去要保持安静，不影响别班上课。

       　3.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

       　四人小组讨论、反馈。

       　①上、下楼梯不拥挤。

       　②不在楼梯、走廊上玩游戏。

       　③无事不上楼。

       　4.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等)不能随便触摸。

       　我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。

       　5.学生不得爬窗台、栏杆等。

       　知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。

       　6.上厕所时应该怎么样?

       　不抢先、不拥挤。

       　7.操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。

       　这个我们班一开学的时候发现过，经过几次教育，已经没有人去爬了。

       　8.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

       　①不能随便爬到栏杆上玩。

       　②不能爬围墙。

       　③不能爬垒木，篮球架。

       　④不能爬学校周围的建筑。

       　五、总结：

       　班主任：这几个方面，我们经过一个多月的学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

安全教育课堂主题班会(三)

       　教学目标：

       　1、认识校园安全隐患。

       　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

       　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

       　教学过程：

       　一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

       　1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

       　3. 学生交通安全隐患。

       　4. 校园隐性伤害的隐患。

       　二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

       　上下楼梯要注意什么?

       　1、 不要因为赶时间而奔跑。

       　2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。

       　3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。

       　4、 上下楼时不要将手放在兜里。

       　5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

       　6、 上下楼靠右行。

       　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

       　课间活动应当注意什么?

       　l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

       　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

       　3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

       　4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

       　三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

       　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

       　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

       　四.交通安全注意事项

       　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

       　乘坐公交车注意事项：

       　1. 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

       　2. 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

       　3. 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

       　骑自行车须知

       　1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

       　2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

       　3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

       　4、 穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

       　5、 必须在规定的'非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

       　6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

       　7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

       　8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

       　9、 对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

       　五.其他校园安全的注意事项：

       　1. 如何正确对待老师的批评，甚至误解?

       　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

       　1.你与同学发生矛盾怎么办?

       　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

       　2.如何加强教室安全

       　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

       　3.为什么不能提前到校?

       　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

       　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

       　4. 当自己感到身体不适时，怎么办?

       　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

       　5. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

       　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

       　6.安全小常识

       　临危逃生的基本原则：

       　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

       　“119”----火警

       　“110”----报警

       　“120”----急救

       　“122”----交通事故报警

       　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

       　六.小结

       　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

安全教育课堂主题班会(四)

       　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

       　活动对象：一年级全体学生

       　活动地点：教室

       　活动过程：

       　一、导入班会

       　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

       　二、学生讨论探究

       　1、像这种情况，我们班发生过吗?

       　A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

       　B. 在教室里互相追赶。

       　这样做对吗?为什么?(学生回答)

       　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

       　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

       　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

       　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

       　C、据情节给予报复。

       　D、叫家长到学校来教训对方。

       　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

       　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

       　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

       　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

       　D、养成良好的个人卫生。

       　5、遇到别人打架时( )

       　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

       　B、不管他

       　C、去劝阻

       　D、告诉老师

       　6、遇到火灾时，拨打( )

       　A、110 B、119 C、120 D、121

       　7、判断题：

       　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( )

       　(2)用手或金属制品去接触插头底部。( )

       　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

       　(4)用沙子或泥土打仗。 ( )

       　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

       　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。

       　日常行为安全要做到：

       　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

       　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

       　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

       　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

       　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;

       　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

       　四、班会尾声

       　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

       　送给大家安全顺口溜：(领读)

       　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

       　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

       　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

       　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

       　最后播放孙××的《祝你平安》结束本次班会。

       　校园安全教育主题班会(五)

       　背景分析

       　据《阳江日报》2012年5月29日报道：近年来，我市未成年人违法犯罪情况较为突出，并呈现低龄化、团伙化和暴力性的趋势。今年1至4月底，全市共发生未成年人违法犯罪案件194宗，涉案未成年人133人，与去年同期相比分别上升16.9%、58.3%。基于此状，不断优化青少年学生健康成长环境，最大限度地预防和减少青少年学生违法犯罪，是我们阳江每一位教育工作者面临的一个严峻课题。

       　学情分析

       　熟悉初中教学的教育者都知道：八年级是初中阶段的一个“多事之秋”。八年级是初中学生身心发生巨大变化的一个时期，从心理特点来看，思想幼稚、片面、辨别是非能力差，逆反心理比较重，情感情绪易激动、暴躁和两极波动，爱凭情感行事。从思想特点来看，盲目的自由、平等、民主意识迅速发展，与同龄人交友思想更为迫切，容易受同龄人影响。因此，对八年级学生加强预防违法犯罪教育意义特别重大。

       　教学目标

       　知识与技能：

       　1、了解违法犯罪的原因及违法犯罪需要承担什么责任。

       　2、增强学生的法制观念，提高法律意识。

       　过程与方法：

       　通过合作探究活动，使学生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。

       　情感态度与价值观：

       　1、展示学生违法犯罪实例，从而达到对学生心里的触动。

       　2、增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定。

       　教学重难点

       　了解违法犯罪的原因及需要承担什么责任，增强学生的法制观念，提高法律意识。

       　教学对象

       　八年级学生。

       　教学形式

       　本节主题班会将采用情景教学法、多媒体展示法、合作探究法，并利用多媒体课件进行辅助教学，对学生进行安全教育。

       　教学准备

       　教师：及早给每小组布置准备任务，自制多媒体课件，小横幅等。

       　学生：课前搜集相关资料。

       　教学时间

       　45分钟。

       　教学过程

       　一、播放**《少年犯》主题曲《心声》，情景导入，激发兴趣。

       　(**《少年犯》主题曲《心声》)

       　同学们，你们都有十三、四岁了，相信大家都有一定的判断是非对错的能力，可是，为什么又会有那么多的青少年学生因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，青少年学生违法犯罪率不减反升，面对这个沉重的问题，我们是不是应该好好深思呢?同学们，你感受得到《少年犯》**里少年犯的“心声”是什么吗?好，下面让我们通过主题班会来找出答案。

       　预防学生违法犯罪(板书课题)

       　二、我来当当小法官。

       　请同学们认真看看大屏幕的案例，看看他们违法了吗?

       　(多媒体课件展示)

       　案例一、2012年1月，阳江市公安局巡警支队打掉一个飞车抢夺团伙，抓获林某富、林某成、邓某森等三名违法犯罪嫌疑人。经查，三名违法犯罪嫌疑人中林某富为社会青年，林某成、邓某森分别为江城区XX中学、阳江XX中的学生。

       　师问：林某成、邓某违法了吗?

       　生答：违法了!

       　案例二、2012年4月25日晚，湛江市麻章区湖光一中七年级男学生陈某蝶与同年级学生彭某英在晚自修后，因琐事争吵发展到打架。在两人回到宿舍后，彭某英纠集几名同学殴打陈某，陈某蝶用水果刀刺中彭某英。次日11时30分，彭某英经抢救无效死亡。

       　师问：陈某蝶违法了吗?

       　生答：违法了!

       　师：事后，涉嫌捅死同学的陈某蝶被警方带走，并于日前被批捕，等待着陈某蝶的将是法律的严厉制裁。

       　设计意图：以课件展示学生违法犯罪实例，从而达到对学生心里的触动。

       　三、学生合作探究，教师点拨。

       　(一)、请同学们分析青少年学生违法犯罪的原因?(板书)

       　1、青少年学生违法犯罪的自身因素。

       　2、社会环境的影响是滋生青少年学生违法犯罪的土壤。

       　3、家庭教育的失当，为青少年学生违法犯罪推波助澜。

       　4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年学生违法犯罪的温床。

       　(小组讨论后，代表发言，教师明确。)

       　设计意图：通过原因分析让学生清楚知道自己的状况，加强自己的法制安全素养和习惯的养成。

       　(二)、你知道青少年学生违法犯罪需要承担什么责任吗?(板书)

       　(多媒体课件展示)

       　我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。(学生齐读)

       　设计意图：先让学生讨论，教师再通过展示刑法规定，学生齐读，对学生规范自我行为具有良好的启迪和警示作用。

       　(三)、请举例说说怎样做一个知法、懂法、守法的学生?(板书)

       　生1：努力学习文化课，也多学点法律知识。(学生板书)

       　生2：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒。(学生板书)

       　生3：不做违法乱纪的事情，不结交不良的朋友。(学生板书)

       　生4：不做侵害其他未成年人的合法权益。(学生板书)

       　设计意图：通过全班分四个小组合作探究，归纳，教师明确，再让学生代表上黑板完整地写出来，其他学生则写在周记部上，使同学们对青少年不良行为有了更加全面的认识。

       　四、全班同学举行“告别不良行为、争当守法好公民” 承诺签名活动。

       　设计意图：通过承诺签名活动，并把小横幅悬挂在教室的学习园地里，使学生时刻铭记自己的承诺。

       　五、班会小结：

       　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”《少年犯》**里少年犯的心声是告诉我们：合法与非法之间，只有一念之差。罪与非罪之间，只有一步之遥。法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的违法犯罪的，作为在校学生，我们不但懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，我们更要尊重他人的生命和健康，绝不做违法犯罪的事情。同学们，青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，“少年智则中国智，少年强则中国强”，你们从现在起就应当明确将来的责任，将来，你们要为祖国为中华民族的兴旺发达担当重大责任!(教师深情表达并同时再次播放《少年犯》主题曲《心声》)

       　设计意图：通过再次播放《少年犯》主题曲《心声》，与开头呼应，渲染气氛，烘托主题，给学生留有思考的余地。

       　本课的设计意图：主题班会是学校德育的重要渠道。一个不具备法制安全意识的教师，是一个不称职的教师，一个不具有法制安全素养的学生，是一个不优秀的学生。学生是祖国的未来，民族的希望，学生违法犯罪，关系整个社会的稳定与和谐。开设本次校园安全教育主题班会是结合我校常规安全教育工作的情况，就是要让学生自觉遵纪守法，规范自己的行为，从小事做起，防微杜渐，做一个遵纪守法的中学生，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

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       好了，今天关于“主题班会30个”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“主题班会30个”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。