幼儿园班务工作计划_幼儿园班务工作计划中班

幼儿园班务工作计划_幼儿园班务工作计划中班

       好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“幼儿园班务工作计划”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

1.幼儿园小班班务计划

2.幼儿园新学期的班级工作计划

3.幼儿园中班班务教学工作计划（三篇）

4.2022年幼儿园大班秋季班务工作计划优秀范文3篇

5.幼儿园园务工作计划5篇

6.托班班务工作计划

幼儿园小班班务计划

        幼儿园小班班务计划（五篇）

       　时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我收集整理的幼儿园小班班务计划（五篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

       

幼儿园小班班务计划（五篇）1

一、班况分析：

       　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿xx名，其中，男孩9名，女孩名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

二、任务目标：

       　身体发展：

       　动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。 、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。 、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 、懂得不远离成人，不跟生人走。 、学习简单的自我保护方法。

       　认知发展：

       　感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

       　社会性发展：

       　说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。 、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。 、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三、各方面的具体内容要求：

       　（1）常规工作：、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 、抓好幼儿生活常规和学习常规。

       　（2）教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

       　（3）环保教育：、通过秋游活动进行环保教育。通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

       　（4）家长工作：日常性的家长工作：

       　（5）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

幼儿园小班班务计划（五篇）2

一、班级情况分析：

       　1、本学期幼儿人数xx人，男孩xx名，女孩xx名，幼儿基本上没有生活自理能力，语言交往能力及其它能力都很差。

       　2、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。

二、本学期工作目标：

       　本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

       　1．培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

       　2．增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

       　3．培养幼儿参加集体活动的兴趣，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

       　4．培养幼儿参加体育活动的兴趣，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

       　5．学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为，尝试用短句表达自己的意思。

       　6．培养幼儿的动手和想象能力，引导敢于尝试操作、摆弄，学习用感官感知周围环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、游戏等。

       　7．培养幼儿的能动意识，能按照自己的意愿选择活动材料，在活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。

       　8．结合分享阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

三、具体措施

       　（一）常规管理

       　1．让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

       　2．运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

       　3．以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。

       　4．用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。

       　（二）德育工作：

       　1．将德育渗透于日常生活

       　对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈，爱护弟弟、妹妹。

       　2．主题活动和节日的品德教育

       　（1）有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养

       　（2）重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐

       　（3）知道9月10日是教师节，开展爱老师活动

       　（4）知道10月1日是国庆节，结合国庆节活动对幼儿进行爱国教育。

       　（三）家长工作

       　在本学期的家长工作，我班以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

       　1．学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

       　2．加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

       　3．按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

       　4．每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

       　5．鼓励家长积极参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

       　6．做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。

       　（四）卫生保健工作

       　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

       　1．秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

       　2．教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

       　3．定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

       　4．坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

       　与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

       　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

       　（五）安全工作

       　1．用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。

       　通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

       　2．班级人员做好安全自查工作。

       　三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

       　3．做好家长的安全工作。

       　家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我班给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

幼儿园小班班务计划（五篇）3

       　本班现有35名幼儿，有15名是原来小小班的老生，20名新生是从未上过幼儿园的孩子，还有几名未及龄。家长重视幼儿的早期教育，但幼儿也存在一些问题：

       　1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差。

       　2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则。

       　3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的'意思。

       　4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。

       　5、老生与新生差异较大，发展程度不均衡。

       　针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作计划，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作：

一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作

       　1．创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

       　2．照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。

       　幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特别需要

       　教师的照顾、帮助和指导。使幼儿正确使用小勺，能独立进餐；教师既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件。“盥洗入厕”，教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手；幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤。午睡时，教师提醒幼儿睡前小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯；根据季节室温选用卧具，使幼儿生活得更加舒适。

       　3．开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。

       　身体锻炼对幼儿来说是很重要的。可以促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调节。教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量。活动前，准备好场地器材，活动中，教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物。

二、安全教育工作：

       　1、教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。

       　2、注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联系，以免发生意外。

       　3、进行安全知识的教育与学习，渗透安全意识的建立，并进行一些简单的自我救护练习。

       　4、严格执行接送卡制度，严防出现差错。

       　5、随时清点人数，让每个幼儿都在教师的视野中。

       　6、设立安全标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规则，不到危险的地方去，不拿危险的东西。

       　7、在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。

三、以课程整合为特点，开展全面的教育教学工

       　我班将根据幼儿的操作材料，选择适当的活动，依据幼儿的实际发展水平和兴趣，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲。在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，引导幼儿积极参与，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的知识和技能，注重幼儿自身的观察、操作、模仿，让幼儿获得直接经验和情感体验。

四、德育：

       　1、教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。

       　2、进行文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助。

       　3、不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜欢集体生活。

五、家长工作：

       　1、家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作。

       　2、家长园地：通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息，了解幼儿所学的知识以及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴。

       　3、家长信箱：请家长把自己想说的话或对班级工作的意见和建议采用书面的表达方式投入信箱，以便教师调节自己的工作。

       　4、家园联系册：及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长，并请家长进行反馈，做好沟通交流，达成家园共育。

       　5、家访：定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家访或电话家访，了解幼儿的生活背景及教育条件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。

       　6、随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，让家长了解孩子的表现，从而更好地配合。

六、班级管理：

       　1、班级常规：

       　包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。教师随时提醒幼儿反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。

       　2、师生关系：

       　教师要尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围，使幼儿情绪乐观、活泼开朗、身心健康发展。

       　3、教师之间：

       　团结互助，分工协作，相互配合目标一致地做好班级工作。遵守园内的各项制度，完成份内工作，处处为班级利益着想，从大局出发。

幼儿园小班班务计划（五篇）4

       　新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：

一、班级情况分析

       　我班现有幼儿24人，其中女孩10人，；男孩有14人。其中有5个孩子是插班生。通过上个学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面有进步，但还有许多需要努力。如：孩子不愿意自己吃饭；有个别孩子不知道怎样与同伴相处，往往会出现和他人争、抢的现象；本期逐渐培养孩子的学习习惯等等。

       　加强情感培养：

       　1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

       　2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

二、教育教学

       　1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

       　2、孩子的能力培养：

       　（a）生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。

       　（b）学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。同时在上学期的基础上开展活动区。

       　（c）动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。在幼儿适应幼儿园的生活后，在学科教学方面我们将采用一周一儿歌、每周一故事的形式，培养幼儿的口语表达能力，充分调动幼儿的学习积极性，吸引孩子的注意力，逐渐培养孩子的学习习惯。

       　我们将借鉴蒙台梭利教育“工作”的原理，逐步开展活动区——结构区、生活区、感官区活动，并根据孩子的发展有目的有层次的投放工作材料。

       　3、开展有益的活动。我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。结合“三八”节，我们将开展“爱妈妈”儿歌朗诵、四月份班级穿脱裤子的比赛、庆“五一”幼儿歌咏表演、一年一度的“六一”我们和大班的一起组织庆祝活动、以及春游、远足等走向大自然的活动。

三、卫生保健

       　1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

       　2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

       　3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

       　4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

四、家长工作

       　1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

       　2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

       　3、配合

       　幼儿园组织召开家长会2—3次。

       　4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学一次。

五、班级协调

       　班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调

       　班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

六、班级研究重点

       　如何与孩子建立深厚的师生感情。

幼儿园小班班务计划（五篇）5

班级分析

       　本班共有25名幼儿，其中13名男孩，12名女孩，新入园孩子有1名，适应能力较强，已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在教师的帮助下，能完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规：上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。但是，仍有许多不足之处需要不断完善，如：如何让幼儿之间主动交往，并接纳新来的孩子；有部分幼儿比较内向，不愿表现自我，还需老师加强引导。

保研工作

       　1、通过组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对运动的兴趣，重点关注幼儿动作的协调性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

       　注重平时观察、发展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，锻炼幼儿的手眼协调能力。

       　2、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。

       　3、加强班级消毒工作，预防传染病的发生。班级老师积极配合，坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒，以保证幼儿的安全使用，同时对班级环境卫生也定期进行84、紫外线消毒，预防和减少各种传染病的发生。

       　4、加强对幼儿生活的照顾。在进餐、喝水等环节，加大教师的指导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入足够的营养和饮水量；在午睡时，教师要巡回检查，及时帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的休息质量；在户外游戏时，结合天气及幼儿自身情况为幼儿增减衣物，并及时为幼儿擦汗。

       　5、加强幼儿自理能力培养。随着天气变暖，衣物减少，午睡时，开始培养幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的能力。鼓励个别幼儿自己进餐，并注意进餐卫生，尽量做到“三洁”。

教学工作

       　1、普通话训练。针对部分孩子家乡话比较严重的情况，班级老师积极配合，培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话、自由活动等，有针对性指导幼儿进行一些听说练习。

       　2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话的习惯

       　3、语言及社会能力养成。各个教学活动中，注重幼儿个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。

       　4、利用各种节日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦，并学会尊重他人的劳动成果，能够帮助成人做一些力所能及的事，学会关心他人。

       　5、班级老师积极配合，认真备课，做好新课程的教学指导，并在上课过程中注重因材施教。

       　6、继续实行班级物品5S管理的同时，对班级物品实行责任到人，提高班级教师的主人翁意识。教师以身示范，引导幼儿形成良好的常规习惯。

家长工作

       　1、通过家访、电话联系或微信等方式及时向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，给予必要的、科学的引导，并达成家园共识。

       　2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

       　3、根据班级活动的主题，及时更换家园驿站内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长能够有据可依，根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

       　4、每周定期向家长反馈一周的活动内容，让家长更清晰的了解幼儿在园的活动情况，引导家长在家中给予适当的复习，共同为幼儿的成长而努力！

       　5、定期填写《家园联系册》，认真、客观地对幼儿进行评价，让家长能及时了解幼儿的情况。

       　6、利用班级微信群，定期向家长公开周计划及幼儿活动情况，让家长更多的了解幼儿园教育。

       　7、严格执行接送卡制度和请假制度，取得家长的主动配合，保证幼儿的自身安全。

各月工作安排

       　二月份

       　1、做好开学前的准备工作，认真做好大扫除、师生磨合，及家访工作。

       　2、完成班级内环境创设。

       　3、从学期一开始抓常规训练，从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯。

       　4、教幼儿学习新早操。

       　三月份

       　1、继续加强常规训练。

       　2、结合“三八妇女节”，根据幼儿园安排开展“我爱妈妈”的系列活动。

       　3、结合植树节，开展“爱绿护绿”教育活动。

       　4、着手创设主题式区域活动。

       　四月份

       　1、经过一段时间的幼儿园生活，开始学期中家访工作，对全部新生幼儿进行家访，老孩子则有选择性、针对性的进行家访。

       　2、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动，以此增加亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系。

       　3、继续对幼儿进行良好的生活习惯的培养。

       　五月份

       　1、结合“五一劳动节”和“母亲节”，开展系列活动。

       　2、策划、挑选合适的节目，为“六一节”做准备。

       　六月份

       　1、开展庆“六一”汇报表演。

       　2、结合“父亲节”，进行“我的爸爸”征稿活动，幼儿可以与妈妈合作，通过口述日记、录音、等各种方式，向父亲表达爱与感谢。

       　3、开展家长半日观摩活动。

       　七月份

       　1、做好本学期学期总结。

       　2、开展班级各项测评工作。

       　3、完善班级各类档案整理。

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幼儿园新学期的班级工作计划

        计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，下面是我为大家精心整理的幼儿园大班上学期 班务计划 ，希望对大家有所帮助。

       

        幼儿园大班上学期班务计划篇1

        一、幼儿基本情况分析

        我班现有幼儿25名，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些 故事 ，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的 教育 帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。

        二、本学期主要目标

        针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

        (一)合理安排日常教育教学活动具体 措施

        1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

        2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

        3、根据幼儿对游戏的 爱好 ，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

        4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备， 经验 ，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

        (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展

        1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

        2、学习正确洗手、洗脸的 方法 ，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

        3、对 体育运动 感兴趣，并学习一些基本运动技能。

        4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

        (三)加强班级常规管理，形成良好常规

        1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的 班务 工作计划 ，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

        2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

        3、积极配合幼儿园开展各项工作。

        (四)做好家长工作，取得家长信任

        1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

        2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

        (五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。

        1、利用班级环境创设美工氛围。

        2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。

        3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

        4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

        幼儿园大班上学期班务计划篇2

        一、幼儿情况分析

        本学期大一班35个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。

        二、教育教学工作

        本学期，我们以整合课程的教材为主对幼儿进行教学，同时加入英语的特色教育，对幼儿进行各方面的教育。

        三、保育工作

        在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。

        1、严格执行幼儿园各项保育制度。

        2、培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯。

        3、培养幼儿的自理能力。

        4、培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。

        四、卫生保健

        1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。

        2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。

        3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒;对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。

        五、家长工作

        1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。

        2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。

        3、定期更换家园联系栏。

        4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况。

        希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。

        幼儿园大班上学期班务计划篇3

        新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。

        为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;

        一、班级情况分析

        本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。

        1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

        2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

        我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

        二、教育教学目标

        1、继续进行 安全教育 ，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

        2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

        3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

        4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。

        5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

        6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

        三、常规工作目标

        1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。

        2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。

        3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。

        4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。

        四、工作与措施

        1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

        2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。

        3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

        4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

        5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育<包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>.认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

        五、家长工作

        1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

        2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

        幼儿园大班上学期班务计划篇4

        新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的 安全知识 和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：

        一、在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

        1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

        2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

        3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

        4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

        5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

        6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时 报告 。

        7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

        8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

        9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

        二、具体实施的措施

        (一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识

        培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的.独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、快乐的幼儿

        (二)培养幼儿的交通安全意识。

        1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。

        2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

        (三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

        1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放--爆竹，学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。

        2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

        3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

        (四) 其它 安全方面。

        1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

        2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

        3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

        4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

        5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

        幼儿园大班上学期班务计划篇5

        现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：

        一、班级情况分析

        (一)幼儿情况

        本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。

        二、家长工作：

        1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

        2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

        3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

        三、卫生保健工作

        1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

        2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

        3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

        4、初步建立自我保护的安全意识。

        5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

        四本学期工作重点

        九月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。

        十月份：教师观摩课，

        十一月份：秋季运动会

        十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。

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幼儿园中班班务教学工作计划（三篇）

       　光阴如水，我们又将迎来新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我精心整理的幼儿园新学期的班级工作计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园新学期的班级工作计划1

       　新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光？能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。

1、生活方面

       　（1）开学后，继续开展“今天我值日”的活动，提供机会让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。

       　（2）在班内长期开展：“今天我当家”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗，每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。

       　（3）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。

       　（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

       　（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

2、学习方面

       　（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

       　（2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

       　（3）注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。

3、思想品德方面

       　（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。

       　（2）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

       　（3）多提供小组合作或想办法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。

       　（4）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

       　（5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

       　（6）开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

幼儿园新学期的班级工作计划2

一、情况分析

       　上学期的教与学，幼儿已了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在的摸索中发展了空间思维能力。在活动中还动手操作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

二、本学期教学计划

       　1、学习6—10数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。

       　2、学习10以内的加减，迅速10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

       　3、学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

       　4、幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

       　5、启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

       　6、认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。

       　7、幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

       　8、认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

       　9、认识一元以内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不同的。

       　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

       　11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经验，学习从不同角度、不同观察与思考问题，能观察、、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

       　12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学手段及措施

       　根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：

       　1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。

       　2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。

       　3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。

       　4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。

幼儿园新学期的班级工作计划3

       　新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：

一、指导思想

       　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点

       　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

       　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

       　3、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强"安全第一"的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤"，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

       　4、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

       　5、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

       　6、鼓励幼儿参加各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

       　7、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

       　本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

幼儿园新学期的班级工作计划4

       　新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：

一、班况分析

       　班里有37名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施

       　（一）保育工作

       　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

       　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

       　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

       　4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

       　5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

       　（二）常规教育方面

       　1、礼貌

       　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

       　2、课堂活动纪律

       　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

       　3、卫生习惯

       　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、保育教育方面

       　1、配合教师组织好各种教育活动。

       　2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

       　3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

       　4、认真做好家长的沟通工作。

四、家长工作

       　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

幼儿园新学期的.班级工作计划5

一、指导思想

       　幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高本班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

       　我们班幼儿整体思想品德状况良好，部分幼儿能遵守日常生活中的常规，有了初步的规则意识，孩子们能逐渐学会共同游戏活动，学会与他人分享，打架吵闹现象也相对减少，能够互相帮助，但自控能力较差，有时还会发生抓人骂人等不友好事件，不同的家长有不同的教育方法，那么我们教师如何通过自己的教育使孩子养成良好的道德品质，缩小孩子间的发展差距呢?

三、通过各项活动对幼儿进行品德教育

       　(一)日常生活中渗透品德教育

       　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

       　晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。课间活动:培养幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴讲话。

       　进餐:进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，会自己吃饭，掌握正确的吃饭姿势。吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。

       　午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并迅速入睡。

       　离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

       　(二)节日中的品德教育

       　三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。

       　(三)家园联系共同教育

       　对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

幼儿园新学期的班级工作计划6

一、班况分析：

       　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、工作计划：

       　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。

三、发展目标：

       　（一）健康领域：

       　1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。

       　2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

       　3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

       　4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

       　5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

       　（二）语言领域：

       　1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

       　2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

       　3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

       　4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

       　（三）社会领域：

       　1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

       　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

2022年幼儿园大班秋季班务工作计划优秀范文3篇

        幼儿园中班班务工作计划1

        一、指导思想

        以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

       

        二、工作思路

        20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，，让每一个孩子健康快乐地成长”。

        三、主要工作目标

        （一）规范管理。，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

        （二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

        （三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

        （四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

        （五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

        四、主要工作及措施

        1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

        2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

        3、营造良好的人文环境。

        （1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

        （2）根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

        （3）加强教研，提升教师专业素养。

        （4）加强师资队伍基本功的培训，

        （5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

        （6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

        4、组织各类人员外出参加业务培训

        突出特色，配合幼儿园的特色课程“海尔英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

        五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色

        1、加强教研，促进教师的专业提升。

        2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

        幼儿园中班班务工作计划2

        一、班级现状分析：

        这学期我们班新来了12个孩子，其中47个孩子，22个女生，25个男生，3个孩子3岁以下。通过一年的幼儿园生活，大部分孩子的自理潜能得到了很大的提高，良好的习惯逐渐形成，认知潜能得到了发展。但由于家庭教育环境的影响，常年与祖辈生活在一起的孩子，实践潜力差，社交能力差。总结上学期的工作经验后，围绕我们园区的《保教工作实施计划》《中班教研工作方案》和我们班的具体特点，我们班三位老师共同协商，制定了如下方案：

        二、班级工作的重点：

        1、美化新教室，丰富家庭联系栏信息，设立一个具有本班特色的活动区，——艺术角。

        2、加强晨练训练，增加运动器材，提高晨练质量。

        3、提升孩子的自理潜能，个性就是自助潜能：清洗餐具、洗碗、折叠、整理封面。

        4、加强对孩子良好道德行为习惯的培养，培养孩子热爱家庭、热爱群众、热爱祖国的感情，理解和遵守规则，初步形成社会公德意识，成为“五小”公民。

        5、10月份做好“家长开放活动”

        6、根据家长和孩子的需求，添加优质的服务材料，如：与乘坐公交车的孩子家长持续电话联系，添加小药箱等。

        三、日常工作

        1、提前做好孩子入园的一切准备，打扫、编号、调整座位和活动区域，了解新情况，让老同学入园。

        2、让孩子尽快适应新环境，巩固已经养成的良好行为习惯，培养自己的自助潜能。

        3、详细填写班级日志，做好运输、服药、尿裤、安全事故记录。

        4、每周五三位老师一起开班会，分析本周工作情况，调整改进工作方法和进度。

        四、环境创造

        1、家庭联系栏：除了月度目标，周计划，家教小知识等。英语栏目也是根据教学需要设置的。结合园区特点，增加了优质服务栏目。

        2、活动区：设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区。艺术区是班级的特色活动区。材料包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画和蜡笔。运动区将增加自制羽毛球和飞盘。利用父母的资源收集素材，每月进行替换或添加。

        3、教室布置：更换原有的，让孩子参与环境美化，达到班级特色，空中摆件使用孩子的照片，体现以孩子为本的教育目标，同时让孩子有一种温暖感和归属感。

        五、教育和教学

        （1）健康领域

        1、加强孩子良好的健康习惯。而道德行为习惯的延续。

        2、培养孩子的自助潜能：擦桌子，洗碗，铺床。

        3、加强儿童安全教育，懂得远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

        4、开展丰富多彩的户外体育活动：打游戏、玩球、踢羽毛球，培养用心参与体育活动的兴趣。

        5、练习投掷、滚动和平衡。

        （2）语言领域

        1、能集中注意力，耐心听别人谈话，不急着说话，不打断。

        2、愿意与同行交流，在群众中畅所欲言。

        3、逐渐学会理解所代表的事件顺序。

        4、学会用简单的反义词表达相反的意思。

        5、学一册《现代英语》培养学习英语的兴趣。

        （3）科学领域

        1、试着从不同的角度观察物体，并用语言描述。

        2、获得探索事物规律的经验。

        3、巩固对的了解。

        4、引导孩子了解周围的社会机构，激发孩子热爱家乡、热爱家乡人的感情。

        （4）艺术领域

        1、学会与音乐同步，按照歌词表演歌曲。

        2、用心参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。

        3、学习漏印、实物印图、吹图等技法，体验各种艺术活动带来的快感。

        4、鼓励孩子感知线条的变化，并根据其变化进行大胆联想。

        六、不及物动词父母的工作

        1、根据情况能主动、及时与家长沟通、联系，交流教育经验。

        2、做好家庭与班级的联系栏，宣传家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持与配合。

        3、对个别孩子进行有计划、有目的的家访。

        4、定期召开家长会，与对面的家长沟通。

        5、邀请家长参加开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，了解教师的工作情况，增强与教师的情感联系。

        七、措施

        1、用心参与园区各项商科学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

        2、班里三位老师在密切配合的同时，也要明确自己的职责，保质保量地完成每天的工作。

        3、根据班级自身特点，设立活动区域，添加活动材料，组长家长开始做玩具。

        4、用心参加培训活动，做好家长开放日。

        5、设立“小药箱”，在车上通过电话与孩子的家长保持联系。

        6、每周分析一次班内情况，调整改进工作方法，详细填写班级日志。

        幼儿园中班班务工作计划3

        炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

        一、班况分析

        经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

        二、班务工作重点

        1、教育教学方面

        （1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。

        （2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面

        出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

        （3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有

        兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。

        2、常规方面

        （1）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

        （2）

        在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。

        3、保育方面

        （1）每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥

        （2）每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。

        （3）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。

        三、家长工作

        （1）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

        （2）及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

        （3）在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

        （4）邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

        我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。

幼儿园园务工作计划5篇

       

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        2022年幼儿园大班秋季班务工作计划优秀范文1

        ?通过在幼儿园二年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，x位工作人员观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生黄庸中各方面都表现得很好，能带动影响班级其他幼儿学习。针对以上的情况，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：

        ?一、保育方面

        ?做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

        ?1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品等进行清洁消毒。

        ?2、培养幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

        ?3、教师做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。

        ?4、做好幼儿日常卫生习惯的培养，有组织、有计划地开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增强幼儿体质。

        ?5、关心幼儿身体健康，对体弱的幼儿注意加强护理，增强免疫力。

        ?6、教师注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势，尤其注意用眼的卫生。

        ?7、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

        ?8、定期开家长会，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

        ?二、教育教学方面

        ?继续深入学习《xx》，在纲要思想指导下，结合班级实际情况，制定出本班幼儿的五大领域发展目标及实施方法。

        ?（一）健康领域：

        ?1、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。

        ?2、有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。

        ?3、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

        ?4 、能自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

        ?5、继续发展幼儿的动作的协调性、灵活性。学习在平衡木上变换手臂走，学习纵跳触物和立定跑远的技能，练习肩上挥臂投掷和手脚交替熟练地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼儿的肌肉能力 。

        ?6、加强幼儿早操训练，为11月份全园早操评比活动做好准备。

        ?（二）语言领域：

        ?1、学习用较标准的普通话大胆、连贯、清楚地表达自己的想法和感受，主动与同伴交流，态度自然、大方。

        ?2、进一步养成注意倾听的习惯，发展语言的理解能力。

        ?3、喜欢欣赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动加深对作品内容的理解，继续感受文学作品的语言美。

        ?4、在生活中运用已获得的书面语言，能积极学习常见的汉字

        ?5、做好本学期每周“故事大王”讲故事比赛活动，积极鼓励幼儿参加12月份艺术节中讲故事比赛的项目。

        ?（三）社会领域：

        ?1、培养幼儿主动与同伴进行有效的交往、合作与分享的技巧，尝试独立解决交往与合作中遇到的困难，增强自信心。

        ?2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感，愿意关心集体，主动承担力所能及的集体劳动。

        ?3、培养幼儿在共同生活和活动中关心社会生活，了解社会生活的主要规则。学习自律和尊重他人。

        ?4、通过参观活动了解社区资源、了解周围环境的变化及周围各行各业人们的劳动，激发爱家乡、爱祖国的情感。

        ?5、进一步了解一些重大节日的来历、意义，并结合重大节日对孩子进行相关的引导和教育。

        ? 2022年幼儿园大班秋季班务工作计划优秀范文2

        ?幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我工作也迎来新的挑战，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我的大班工作做的计划：

        ?一、开学开展家长会

        ?开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

        ?二、作为幼儿卫生健康的工作

        ?大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

        ?三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活

        ?孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？

        ?新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。

        ?

        2022年幼儿园大班秋季班务工作计划优秀范文3

        ?在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望、新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期、我与郑老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

        ?一、班级情况分析：

        ?本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：

        ?（一）情绪浮燥；

        ?（二）收拾整理能力差；

        ?（三）与人相处、交往能力还有待于提高。

        ?（四）还存在着一些不良的学习习惯、现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划。

        ?二、教育教学工作

        ?重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：

        ?（一）全面的入学准备工作、具体包括：

        ?1、促进幼儿身体和动作的发展、重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务、

        ?2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲、用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性、引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯、

        ?3、发展幼儿的智力、培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力、

        ?4、培养幼儿动手操作的能力、学会使用简单的'工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验、

        ?5、培养幼儿良好的个性品质、培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力、

        ?（二）对大班进行专门的入学准备工作、具体包括：

        ?1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度、鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等、

        ?2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感、向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务、

        ?3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势、继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中、

        ?4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯、给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会、鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情、有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等、

        ?三、常规工作：

        ?1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养、

        ?2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述、

        ?3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流、关注每一个孩子，了解他们的需求、

        ?4、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇、

        ?5、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动、帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力、

        ?6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果、

        ?7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯、

        ?四、家长工作：

        ?1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议；

        ?2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

托班班务工作计划

        计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好 工作计划 ，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。今天我在这给大家整理了一些幼儿园园务工作计划，我们一起来看看吧！

       

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        (一)基本情况

        1、我园目前共有14个班，小中班各4个，大班6个。

        2、师生情况：幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名)，其中在编为35名，编外人员27名(不包括保安)，2位老师休产假。专任教师31人，党员6人，本科学历的教师29人，占教师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名，确保一班一保，营养员6人，其中高级职称4人，中级9人。

        (二)发展优势

        1、人本管理，凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化，教工主人翁意识强，工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个班组被评为松江区 教育 系统巾帼文明岗，一个班组被评为优秀教研组。

        2、安全导航，师生平安。幼儿园重视“一岗双责”，安全管理小组职责清晰，安全制度完善。幼儿园无重大安全责任事故，意外事故发生率逐年减少。

        3、师资队伍，稳步提高。目前，昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。由35岁以下青年教师日趋成熟，幼儿园为本区输送了1名副园长，园内各级教师亦收获各类殊荣。

        4、家长指导，彰显品牌。家长对学校及教师的测评中满意率达到98%。

        (三)薄弱环节

        1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。

        2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。

        3、幸福校园制度 文化 、品牌文化不成熟。

        4、教育科研特色项目、推广应用尚不彰显。

        二、指导思想

        全面贯彻党的十_届_中全会精神，全力投入市文明城区的创建工作，力促园所内涵发展持续稳步。

        三、工作目标

        1、加强课程管理，助推“科学育儿”全面稳步推进。

        2、精细监管机制，助推办园质量规范有序提升。

        3、优化服务策略，助推园所职工分层分类发展。

        4、完善制度建设，助推“减负增效”切实优效落地。

        四、主要 措施

        (一)保教工作

        工作重点：

        通过“观游戏、思幼儿”，聚焦教师在幼儿角色游戏中的介入与指导，增强教师在游戏中关注幼儿发展的意识。

        主要措施：

        1、结合幼儿园制定的新四年发展规划，调整完善幼儿园的课程 实施方案 。进一步优化幼儿作息与发展评价。

        2、加强以幼儿发展为导向的课程管理与监控，使课程实施更关注幼儿的发展。

        3、通过理论梳理、案例分析的方式开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研组长专题研修，不断提高教研组长的专业知识与技能。

        4、依托大小教研，深入解读各年龄段幼儿角色游戏的本质与特点，帮助教师树立正确的游戏观。

        5、生活环境如何推动幼儿发展等，不断提高环境的有效性。

        (二)卫生保健

        工作重点：

        深入精细化管理与指导，帮助三大员巩固“以幼儿发展为本”的工作理念。

        任务与措施：

        1、加强日常精细化监控与指导，不断增强三大员工作责任意识。

        2、依托保研大组、小组活动，不断丰富三大员专业知识，提高三大员表达能力。

        3、组织开展“好阿姨、好厨师”比武系列活动。

        4、按需定期开展面向教工、家长和幼儿开展安全卫生等方面中的自我保护、健康教育培训活动。

        (三)队伍建设

        工作重点：

        搭建各类学习、展示和评比平台，助推教师个人四年发展规划的有效落实，及校园文化初步形成。

        主要措施：

        1、挖掘我园优秀文化内涵，使校园文化初步外显。

        2、充分利用区名师指导专题研究，加强雁阵式骨干、青年教师设计教学能力培养与指导。

        3、按照操作规范要求，有计划地开展三大员园本培训活动。

        4、依托__市__管理中心的名师、名园长资源，选派青年骨干教师定期跟岗学习，不断开阔眼界，学习教学智慧。

        (四)园务管理

        工作重点：

        完善制度建设，完善评选、考核评价、福利工会费用使用，彰显我园“民主和谐”的制度文化。

        主要措施：

        1、通过全园参与的方式，共同制定适合我园发展的新四年发展规划。

        2、积极开展中层以上下班级定期谈心活动。

        3、进一步完善优化《昌鑫幼儿园管理手册》，使工作职责与考核指标匹配度更高，增强教工工作的责任感。

        4、细化工会及福利费的使用。

        5、以课题为抓手，月月亲子乐为载体，引导幼儿、家长喜欢诵读 童谣 。

        6、启动开展教学课件评比活动，鼓励教师根据教学需求制作相应的课件，不断提高课件制作能力。

        幼儿园园务工作计划(二)

        一、指导思想

        根据市、区__年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁 儿童 学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色;实施一项师资培训提升工程，落实一个《指南》促进幼儿发展，启动一个结对帮扶计划，完成学年六项工作任务，努力创高质量优质+规范+特色的 国际象棋 品牌幼儿园

        二、工作目标

        (一)强化安全管理，创建平安校园

        (二)依法优质办园，规范办园行为

        (三)全面落实《指南》，促进孩子发展

        (四)加强师资培训，提升教师素质

        (五)开展结对帮扶，促进园际交流

        (六)彰显办园特色，提升服务形象

        三、具体措施

        (一)强化安全管理，创建平安校园

        1. 严格制度落实。制定__年幼儿园安全工作计划。严格落实 “一岗双责”认真落实《学校 安全生产 责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订 安全 责任书 。有计划，有 总结 ，有反馈。

        2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长刷卡接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度，极大幼儿园传染病多和常见病的防空工作，积极做好预防传染病的应急措施。

        3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。

        4.严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。

        (二)依法优质办园，规范办园行为

        1.严格各项纪律。转作风，树形象，守规矩。严格执行党政机关主要领导不直接分管部分工作的容干规定，严格按照《劳动法》签订用工合同，严格履行各类人员 岗位职责 ，严禁教师外出代课，严禁体罚或变相体罚幼儿。

        2.规范办园行为。__年按照市教育局要求系统报名，全部实施网上招生。幼儿园实施学期收费，每学期膳食收支盈亏不超过2%

        3.依法优质办园。实验幼儿园优质服务理念 “三个一”“做幼儿爱戴的老师，创家长信赖的园所，办人民满意的教育。 “关爱每一个孩子，感动每一个家长，温暖每一个家庭。幼儿园每月向家长进行问卷调查，每学期家长评选“最美幼儿教师”。

        (三)全面落实指南，促进孩子发展

        1、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动。(__.5.20—6.20)，特邀师生家长分享亲身经历的，或看到的、听到的有关生活小片段，一小段亲子对话等，请描述当时发生了什么?成人和孩子有生么具体表现，记录收集典型案例。把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入。

        2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。

        3开展丰富多采的各种主题教育实践活动，利用“三八节”“六一”“ 中秋节 ”“ 教师节 ”“阅读节”“ 国庆节 ”“新年”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

        (四)加强师资培训，提升教师素质

        1大兴学习之风。做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。2加强教师队伍建设。做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

        3做好幼儿园园本培训。即组织收看30个教学光蝶，4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流

        4。成立园名师工作室(省市保教能手)。组织名师送教团队，组织推荐园优秀老师外出培训。

        (五)开展结对帮扶，促进园际交流

        杏花岭区实验幼儿园和__区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手” 对子 。

        活动周期为三年(__年——20__年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。

        1.制定一个帮扶活动方案。2、完善一套制度。3、建立帮扶档案。4、互派学习指导“五个一”活动

        (1)一次综合指导。(申__)

        (2)一次跟班式学习。(带班老师)

        (3)一次专题讲座。王__《指南》讲座

        (4)一次送教活动。省市区保教能手(王__)

        (5)一次观摩学习。(幼儿园区角游戏活动)

        (六)彰显办园特色，提升服务形象

        1完成__申报“全国国际象棋特色幼儿园”

        2举办实验幼儿园第十届书香校园阅读节，举办教师公益讲座，举办教师读书沙龙(开展教师晨诵阅读和幼儿讲 故事 小喇叭广播活动。

        做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线____家园共育网站、电子屏等家园共育宣传，做好市文明单位简报、党办简报 办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。

        幼儿园园务工作计划(三)

        一、指导思想

        以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

        二、工作思路

        20__年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

        三、主要工作目标

        (一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

        (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核。

        (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

        (四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

        (五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

        四、主要工作及措施

        1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项 规章制度 。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

        2、以“ 爱岗敬业 、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

        3、营造良好的人文环境。

        (1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

        (2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

        (3)加强教研，提升教师专业素养。

        (4)加强师资队伍基本功的培训，

        (5)加强教师对教育案例、教育教学的 反思 能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

        (6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

        4..组织各类人员外出参加业务培训

        突出特色，配合幼儿园的特色课程“海尔英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

        五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色

        1、加强教研，促进教师的专业提升。

        2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

        3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

        六、保教工作

        1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与 方法 。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

        2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

        3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

        4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

        5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

        七、后勤工作

        1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

        2、抓好幼儿保健管理。

        (1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

        (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

        (3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

        幼儿园园务工作计划(四)

        一、指导思想：

        本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下：

        二、教育教学常规管理

        1、每班级要上交各种班级工作计划与总结(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表;教师每学期要写教育笔记8篇以上。

        2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表，坚持做到户外活动2时。

        3、建立幼儿个体发展档案。(家园联系册)

        4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。

        5、德育教育:每周有升国旗仪式， 国旗下讲话 。每日有小广播播报。

        三、教研科研工作

        1、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。

        2、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。

        3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。(邀请同区幼儿园观摩)

        四、教育活动

        1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。(要有主题教育计划)

        2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。

        幼儿园园务工作计划(五)

        一、指导思想：

        依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的 兴趣 爱好 ，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

        二、主要工作：

        (一)保教工作

        1、保育工作

        (1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

        (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

        (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

        (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行 安全教育 ，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

        (5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

        (6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

        (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

        2、教育教学工作

        (1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革 教学方法 和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

        (2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

        (3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

        (4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

        (5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

        (6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。

        (7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

        (8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

        (9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

        (10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。

        (11)、加强加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。

        (12)、 传统文化 教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受 国学经典 ，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。

        (13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。

        (14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。

        (二)培训、教研工作

        1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

        2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

        3、加强岗位练兵，每学期每位教师均要在园内开展一次公开课学习。

        4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

        5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。

        6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

        7、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

        (三)安全工作

        加强安全管理工作，必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。

        1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。

        2、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。

        3、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。

        4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

        5、每周固定时间组织保育员学习交流，进行生活课展示，互相汲取 经验 。

        6、加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。

        7、增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。

        8、每周各班级看展安全教育活动，要求均要有教育记录为凭。

        9、期中做个安全成果活动展(平时收集资料)

        (四)家长工作

        1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

        2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

        3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

        4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

        5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。

        (五)后勤、行政、团体工作

        1、加强投资和建设力度，争取上级的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

        2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

        3、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

        4、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。

        5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同发展幼儿园。

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       托班班务工作计划 篇1

       　情况分析: 本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的知识经验差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理能力较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。

       　经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能安静地入睡，愿意跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况，本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规，提高他们的自理能力，培养幼儿大胆的交往能力和学说普通话的能力，使其健康地成长。

       　一、 具体目标:

认真贯彻《幼儿园工作规程》，深入领会纲要精神，结合本班实际情况，认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。

二、 具体任务和措施:

       　1、 热爱孩子，尊重孩子，通过创设良好的环境，开展有趣的游戏活动，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园。

       　2、 教育幼儿天天带手帕，乐意参加晨检，逐步提高幼儿的生活自立能力，养成良好的午睡习惯。

       　3、 结合本班幼儿的实际水平，认真指定周日活动计划，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价，努力提高活动质量。

       　4、 精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理，让幼儿在自由宽松的活动中获得发展。

       　5、 利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，认真自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周 一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。

       　6、 密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时反馈

       　幼儿在园情况，认真对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子

       　>活动，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教。

       　7、 给自己自我定位，抓住机会，不断锻炼，努力使自己成为一名全面发展、有自己特色的教师。

三、 逐月工作安排:

       　九月份

       　1、 做好报名收费工作。

       　2、 积极撰写主题方案，参加评比。

       　3、 中秋节分享活动。

       　4、 远足活动:幼儿园探险。

       　十月份

       　1、 国庆节庆祝活动。

       　2、 新授新操，迎接活动评比。

       　3、 主题探索活动。

       　4、 远足活动;参观超市。

       　十一月份

       　1、 参加自然角、种植园地评比。

       　2、 园幼儿早操观摩。

       　3、 向家长开发半日活动。

       　4、 主题探索活动。

       　十二月份

       　1、 积极撰写游戏评比论文。

       　2、 幼儿生活技能比赛。

       　3、 迎新年家园同乐活动。

       　4、 主题探索活动。

       　一月份

       　1、 帮助幼儿复习。

       　2、 撰写幼儿评语。

       　3、 主题探索活动。

       　4、 做好假期安全工作。

托班班务工作计划 篇2

一、情况分析：

       　1. 家访观察情况：我班现有2-3岁幼儿17名，其中男孩七名，女孩十名。其中，有两名幼儿刚满24个月，6名幼儿未满30个月，2名刚满30个月，7名幼儿超过32个月。独生子女占班级人数100%。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园；与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

       　2.学期初评估

       　通过几天的观察接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点：

       　a.依赖型强，非常娇气。

       　我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮忙。

       　b.自理能力较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮忙。

       　c.理解能力差，学习能力弱。

       　（1）语言理解和表达能力很差

       　（2）对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯，老师的提醒也是充耳不闻，总是自我中心，自得其乐；

       　本学期，我班将以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此 为基础，逐步训练幼儿的常规，培养幼儿的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情自己做。

二、总体培养目标

三、分领域目标及措施

       　运动

       　（一）学期培养目标

       　1、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。

       　2、乐意自己走。参加走、跑、爬、钻等体育活动。

       　3、在体育活动中，促进幼

       　儿健康发展，培养幼儿活泼开朗，坚强，勇敢的意志品质。

       　（二）环境创设与教育策略

       　1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

       　2、为幼儿创设运动环境，尽可能提供更多的户外活动时间。

       　3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望，促进动作的基本发展。

       　生活

       　（一）学期培养目标

       　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿间的交往。

       　2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。

       　3、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。

       　4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。

       　5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品等。

       　（二）环境创设与教育策略

       　1、组织丰富多彩的游戏，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。

       　2、认识碗和勺，知道是宝宝吃饭的工具。并玩游戏宝宝吃饭，用勺勺较小的积木。

       　3、在成人的提醒帮助下，并结合图示养成饭前洗手的好习惯。

       　4、结合生活经验和故事，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

       　游戏

       　（一）学期培养目标

       　1、喜欢摆弄各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。

       　2、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。

       　3、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。

       　4、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需求。

       　（二）环境创设与教育策略

       　1、创设各种活动角，如娃娃角，生活角等，让孩子在游戏中体验愉快的情绪，获得相关体验。

       　2、利用废旧物品自己体育用具，丰富幼儿的游戏器具。

       　3、开展丰富的游戏活动，让幼儿体验与同伴游戏的快乐。

       　4、在游戏中，不断巩固游戏规则，从而建立初步的游戏规则。

       　学习

       　（一）学期培养目标

       　1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣，尝试用声音，动作等方式进行自由表达，乐意跟着老师唱跳。

       　2、听懂普通话，喜欢听熟悉的谈话，故事，乐意跟念儿歌。

       　3、喜欢看、图书，并随意表达自己的认识和感受。

       　4、学习用多种感官感知生活中接受到的事物，尝试观察其声响、颜色，形状等的明显特征。

       　5、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

       　6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画等活动。

       　（三）环境创设与教育策略

       　1、以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣，使表达能力提高。

       　2、日常生活中，鼓励幼儿用普通话交谈，并学习礼貌用语。

       　3、为幼儿提供颜色鲜艳的，适合幼儿年龄特点的图书、，让幼儿阅读。

       　4、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏，在老师的带领下进行音乐活动。

       　5、根据季节特征组织幼儿散步，感知周围的变化。

       　家长工作

       　（一）学期目标

       　1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的发展情况，帮助家长了解孩子的发展，并及时和家长反馈，作好家园互动。

       　2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外还将利用家长面谈、通电话等多种形式，取得与家长的联系。

       　3、开展亲子活动，配合幼儿园召开家长会。

       　（三）具体措施

       　1、对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的.工作。

       　2、对生病的幼儿进行电话问

       　候或家访。

       　3、及时填写家园联系册并对家长的反馈进行回复。

       　4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。

托班班务工作计划 篇3

一、 基本情况分析和本学期重点工作：

       　托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。

       　本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：

       　1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新

       　环境。

       　2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”

       　3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的

       　各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。

二、 本学期工作要点：

       　（一） 教育教学：

       　1、 要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：

       　丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。

       　2、 建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到

       　生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。

       　3、 从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结

       　构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。

       　4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。

       　5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。

       　6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。

       　（二） 卫生保健：

       　1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。

       　幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。

       　2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。

       　3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。

       　4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。

       　（三） 家长工作：

       　1、 完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。

       　2、 利用各种形式对家长进行园本课程培训，提供一些先进

       　的教育理念和有效的教育方法。

       　3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。

       　本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。

       好了，今天我们就此结束对“幼儿园班务工作计划”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。