七年级语文上册教材_七年级语文上册教材全解电子版

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       下面将有我来为大家聊一聊七年级语文上册教材的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于七年级语文上册教材的问题我们就开始来说说。

1.七年级语文书上册目录

2.七年级上册的语文书是什么?

3.七年级上册语文书要背的内容有哪些

4.人教版七年级语文课本目录人教版9年级下册语文

5.新初一语文上册课本有哪些？

6.语文版七年级上册语文课文目录

七年级语文书上册目录

       苏教版七年级上册语文教材目录

        第一单元（亲近文学）

        1、 为你打开一扇门（赵丽宏）

        2、 繁星（巴金）

        3、 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）

        4、“诺曼底”号遇难记（雨果）

        5、古代寓言二则 郑人买履（《韩非子》） 刻舟求剑（《吕氏春秋》）

        诵读欣赏 古代诗词三首

        次北固山下（王湾） 赤壁（杜牧） 浣溪沙·山下兰芽短浸溪（苏轼）

        泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）

        写作 有感而发

        语文实践活动 我爱文学

       第二单元（金色年华）

        6、往事依依（于漪）

        7、幼时记趣（沈复）

        8、十三岁的际遇（田晓菲）

        9、伟人细胞（秦文君）

        诵读欣赏 现代诗二首 少年歌（朱湘） 生活是多么广阔（何其芳）

        写作 说真话，抒真情

        口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体

        名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》

       第三单元（民俗风情）

        10、社戏（鲁迅）

        11、端午日（沈从文）

        12、本命年的回想（刘绍棠）

        13、中秋咏月诗词三首

        十五夜望月（王建） 水调歌头·明月几时有（苏轼） 我的思念是圆的（艾青）

        诵读欣赏 古代诗词三首

        过故人庄（孟浩然） 游山西村（陆游） 一剪梅&S226;红藕香残玉簟秋（李清照）

        对联六副

        写作 从生活中找“米”

        语文实践活动 走进图书馆

       第四单元（多彩四季）

        14、春（朱自清）

        15、三峡（郦道元）

        16、济南的冬天（老舍）

        17、夏（梁衡）

        诵读欣赏 古代诗词三首

        早春呈水部张十八员外（韩愈） 西江月·明月别枝惊鹊（辛弃疾） 秋词（刘禹锡）

        文笔精华（一）

        充满活力的春天（高晓声） 夏夜（钱钟书）

       晚秋的原野（叶以群） 草原之冬（玛拉沁夫）

        写作 观察和描写景物的特点

        口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人

       第五单元（关注科学）

        18、斜塔上的实验（亨利·托马斯 达纳·李·托马斯）

        19、事物的正确答案不止一个（罗迦·费·因格）

        20、宇宙里有些什么（郑文光）

        21、《梦溪笔谈》二则（沈括） 以虫治虫 梵天寺木塔

        诵读欣赏 《论语》八则

        写作 简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改

        语文实践活动 模拟科技新闻发布会

        专题：狼

       第六单元（奇思妙想）

        22、天上的街市（郭沫若）

        23、七颗钻石（列夫·托尔斯泰）

        24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）

        25、皇帝的新装（安徒生）

        诵读欣赏 古诗二首

        迢迢牵牛星（《古诗十九首》） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

        写作 想像

        口语交际 婉转拒绝

        附录一 应用文示例（条据 通知 日常书信）

        附录二 名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿）

        附录三 字词表

       人教版七年级上册语文教材目录

        阅读

        第一单元

        1、*在山的那边（王家新）

        2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）

        3、*生命，生命（杏林子）

        4、紫藤萝瀑布（宗璞）

        5、童趣（沈复）

        综合性学习·写作·口语交际 这就是我

        第二单元

        6、理想（流水河）

        7、*短文两篇

        行道树（张晓风）

        第一次真好（周素珊）

        8、*人生寓言（节选）（周国平）

        白兔和月亮

        落难的王子

        9、*我的信念（玛丽·居里）

        10、《论语》十则

        综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界

        第三单元

        11、春（朱自清）

        12、济南的冬天（老舍）

        13、*山中访友（李汉荣）

        14、*秋天（何其芳）

        15、古代诗歌五首

        观沧海（曹操）

        次北固山下（王湾）

        钱塘湖春行（白居易）

        西江月（辛弃疾）

        天净沙·秋思（马致远）

        综合性学习·写作·口语交际 感受自然

        第四单元

        16、化石吟（张锋）

        17、看云识天气

        18、*绿色蝈蝈（法布尔）

        19、*月亮上的足迹（朱长超）

        20、*山市（蒲松龄）

        综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘

        第五单元

        21、风筝（鲁迅）

        22、羚羊木雕（张之路）

        23、*散步（莫怀威）

        24、*诗两首

        金色花（泰戈尔）

        纸船（冰心）

        25、《世说新语》两则

       咏雪

        陈太丘与友期

        综合性学习·写作·口语交际 我爱我家

        第六单元

        26、皇帝的新装（安徒生）

        27、郭沫若诗两首

        天上的街市

        静夜

        28、*女娲造人（袁珂）

        29、*盲孩子和他的影子（金波）

        30、*寓言四则

        赫耳墨斯与雕像者

        蚊子和狮子

        智子疑邻

        塞翁失马

        综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源

        (注:篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。)

        课外古诗词：

        龟虽寿（曹操）

        过故人庄（孟浩然）

        题破山寺后禅院（王建）

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

        夜雨寄北（李商隐）

        泊秦淮（杜牧）

        浣溪沙（晏殊）

        过松源晨炊漆公店（杨万里）

        如梦令（李清照）

        观书有感（朱熹）

        名著导读：

        《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示

        《繁星》《春水》:母爱·童真·自然

        《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力

        附录：

        硬笔书法

七年级上册的语文书是什么?

       　语文教材是实现七年级语文课程目标的重要载体，那么目录都有哪些呢?

沪教版七年级语文上册课文目录

       　第一单元 成长纪事

       　1 女孩独立

       　2 顶碗少年

       　3 走一步，再走一步

       　4 伤仲永

       　5 周处

       　每周一诗(1)(2)

       　综合练习 讲述同龄人的故事

       　第二单元 故乡情思

       　6 社戏

       　7 滹沱河和我

       　8 藕与莼菜

       　9 故乡在远方

       　每周一诗(3)(4)

       　综合练习 ?寻根?调查

       　第三单元 唐诗精华

       　10 杜甫诗三首

       　11 白居易诗两首

       　12 酬乐天扬州初逢席上见赠

       　13 题破山寺后禅院

       　14 无题

       　每周一诗(5)(6)

       　综合学习 回眸唐诗

       　第四单元 报纸，信息的窗口

       　15 消息两则

       　16 通讯一篇

       　17 多角度报道

       　每周一诗(7)(8)

       　综合学习 编一份小报

       　第五单元 面对逆境

       　18 密案日记

       　19 你是我的辞典

       　20 生命之线

       　21 石缝间的生命

       　22 生于忧患，死于安乐

       　每周一诗(9)(10)

       　综合学习 直面挫折

       　第六单元 技艺超群

       　23 卖油翁

       　24 核舟记

       　25 口技

       　26 口技

       　27 明湖居听书

       　每周一诗(11)(12)

       　综合学习 生活中的?能工巧匠?

       　第七单元 地球，我们的家园

       　28 可爱的地球

       　29 罗布泊，消逝的仙湖

       　30 大芦荡，你还在守望吗?

       　31 警惕生物入侵

       　32 大树和我们的生活

       　每周一诗(13)(14)

       　综合学习 善待地球

       　第八单元 神话传说

       　33 中国古代神话四则

       　34 中国民间传说两则

       　35 希腊神话故事两则

       　每周一诗

       　综合学习 我的?中国龙?

七年级语文复习试卷

       　第一部分 阅 读(60分)

       　一、文言文阅读(28分)

       　(一)默写(12分)

       　1.桐花万里丹山路， 。(《韩冬郎》

       　2. ，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

       　3.人生自古谁无死， 。(《过零丁洋》)

       　4. ，天涯共此时。(《望月怀远》)

       　5.为人性僻耽佳句， 。(《江上值水如海势聊短述》)

       　6. ，不可久居，乃记之而去。(《小石潭记》)

       　(二)阅读下面的诗，完成第7-8题。(4分)

       　题破山寺后禅院

       　(唐)常建

       　清晨入古寺，初日照高林。

       　曲径通幽处，禅房花木深。

       　山光悦鸟性，潭影空人心。

       　万籁此俱寂，但余钟磬音。

       　7.诗中?万籁?的意思是 (2分)

       　8、下列说法中错误的一项是( )(2分)

       　A.首联点出了出游的时间、地点及环境

       　B.颔联点题，营造了幽雅宁静的意境。

       　C.颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。

       　D.尾联寄托了诗人追求清静隐逸的情怀。

       　(三)阅读下文，完成9?11题(6分)

       　卖油翁

       　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

       　康肃问曰：?汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰：?无他，但手熟尔。?康肃忿然曰：?尔安敢轻吾射!?翁曰：?以我酌油知之。?乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：?我亦无他，唯手熟尔。?康肃笑而遣之。

       　9.上文作者是 (朝代)的著名文学家 (人名)。(2分)

       　10.用现代汉语写出文中划线句的意思。(2分)

       　以我酌油知之。

       　11.作者用生动的故事向人们阐释的深刻哲理是 ____________________________

       　(四)阅读下文，完成12?14题(6分)

       　九石①弓

       　齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石。以试左右，左右皆试引之，中关②而止，皆日：?此不下九石，非王其孰能用是?宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉!

       　注：①石，重量单位，一石为120斤。

       　②关：同?弯?，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。

       　12.解释下列句中加点词(2分)

       　(1)齐宣王好射( ) (2) 中关而止( )

       　13.对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)

       　A.这不是大王所能够使用的吗?

       　B.除了大王还有谁能用这张弓?

       　C.难道大王不能使用这张弓吗?

       　D.莫非只有大王能够正确使用?

       　14.齐宣王之?悲?在于 。(2分)

       　二、现代文阅读(30分)

       　(一)阅读下文，完成15?19题(13分)

       　我们身边的辐射

       　①最近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间?谈核辐射而色变?，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。

       　②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(?Sv)。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：

       　照射剂量

       　(单位：毫西弗) 对人体的影响

       　小于100 对人体没有危害

       　100～500 没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/130

       　600～1000 出现各种辐射疾病

       　2000～4500 掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡

       　③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。

       　④ 日本的核辐射让人惊慌， 平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。

       　(选自《百科知识》2011年第4期，有改动)

       　15、放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000～4500毫西弗(mSv)时，人体会受到怎样的影响?(2分)

       　16、根据文意，第④段横线上应填的词语是 (2分)

       　A、因为 所以

       　B、虽然 但是

       　C、如果 那么

       　D、尽管 也要

       　17、?天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性?一句中?主要?一词能否删去?为什么?(3分)

       　18、第④段中画线句子运用 的说明方法，作用是

       　。(4分)

       　19、对本文内容理解不恰当的一项是( )(2分)

       　A、辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。

       　B、任何剂量的放射线辐射对人体都是有危害的。

       　C、不佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品，可以防止辐射对人体的危害

       　D、任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，做CT检查还可能诱发癌症。

       　(二)阅读下文，完成20?23题(17分

       　民工父亲的?幸福?

       　①刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝，问道："你找谁?"只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说："同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意"

       　②"什么事?你说吧?"我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。

       　③见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道："是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。"这位民工一口吻把话说完，然后，一脸企盼地看着我。

       　④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的"杰作"，真是一个心细的父亲!我点头答应了。

       　⑤他见我爽直地答应了，冲动地说："谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚?今天，我可碰到大好人了啊!"这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。

       　⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤漆黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。

       　⑦父子俩套上我递过来的鞋套，警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道："叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必需做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。"

       　⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。

       　⑨一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说："今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。"我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。

       　⑩没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。

       　(11)、父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说："爸爸，您真了不起，盖出这么好的屋子，城里人住得真舒畅,气质高雅，假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。"儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道："傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。"

       　(12)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "

       　(选自《青年文摘》2009年第22期)

       　20、通读全文，说说民工父亲的?幸福?指什么?(写出两点即可)(4分)

       　① ②

       　21、文中的?我?对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化? (4分)

       　 感动

       　22、联系上下文，揣摩第⑦、⑧段划线句，父子的两次握手，意味有什么不同?(4分)

       　?我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起?：

       　?同时他又用另一只手握了握父亲的手?：

       　23、结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。(60字左右)(5分)

       　孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "

       　第二部分 写作(40+2分)

       　24、请以?那曾感动我的画面?为题写一篇600字左右的文章，文体不限。

       　要求：1、不得套用阅读中的材料。2、不能出现真实的人名、地名、学校名等。

七年级语文复习题参考答案

       　一、文言文阅读(28分)

       　(1?6 每题2分，凡错、漏、改1字扣1分

       　7、大自然的一切声音;(2分)

       　8、C (表现诗人的怡然自乐)(2分)

       　9、北宋，欧阳修(2分)

       　10、凭我倒油(的经验)知道(这个)道理。(以、酌、之)(2分)

       　11、熟能生巧，实践出真知 (2分)

       　12.(2分)(1)喜爱 (2) 停止

       　13.(2分)B

       　14.(2分)被大臣们的美言所惑，没有自知之明

       　二、现代文阅读(30分)

       　15.掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡。(2分，意思对即给分)

       　16、B(2分)

       　17.不能删除。?主要?一词表明天然放射线大部分来自宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性三个方面，但不排除来自于别的方面的。若删去，说明天然放射线只来自这三个方面，与事实不符。(3分，意思对即给分)

       　18.画线句运用举例子的说明方法，具体准确说明在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。(4分，说明方法2分，表达作用2分)

       　19、B(2分)

       　20、示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的?杰作?的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。(4分)

       　21、起先?警惕?、?一脸狐疑?(不信任)，后来?恍然大悟?、?点头答应?(理解),最后感到?和这位民工父亲心的距离拉近了许多了?(感动)。(4分)

       　22、第一次握手，写出了父子俩刚进?我?家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。(4分)

       　23、示例：?怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。? (5分)(内容3分，语言2分)

       　三、作文(40+2分)

七年级上册语文书要背的内容有哪些

       人民教育出版社出版的图书。

       《语文七年级上册》是2016年7月人民教育出版社全新修订出版（2017年再次修订）的教科书，由教育部组织编写，温儒敏总主编。供初一上学期使用，定价在9.14元。

       义务教育教科书《语文》(七至九年级）是在教育部的直接领导下组织编写的，聘请北京大学中文系温儒敏教授担任总主编，由国内著名专家和教授、语文教研人员和一线教师，以及人民教育出版社中语室全体编辑共同组成了近40人的教材编写队伍。

       教材的体系结构

       本套教材，力图构建语文的综合实践体系，贯彻工具性与人文性相统一的精神，全面提高学生的语文素养。

       每册6个单元，每个单元包含阅读和写作两大板块，不同单元穿插安排口语交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读等栏目。

人教版七年级语文课本目录人教版9年级下册语文

       七年级上册语文书的背诵内容为《春》、《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙·秋思》、《峨眉山月歌》、《行军九日思长安故园》、《江南逢李龟年》。

       七年级上册的语文教材是学生在初中阶段的第一本语文课本，主要围绕语文学科的基础知识和思想文化进行教学。其中要背诵的内容涵盖了不同体裁的文学作品和经典典籍，这些背诵的内容都是为了培养学生的语文素养和文化修养，加深对中华优秀传统文化的理解。

       背诵让学生通过文学形式，了解现实生活中许多普通人的感人故事，引导学生关注、尊重和珍惜身边的人和事物。这种背诵不仅锻炼学生的口语表达能力，还培养学生的情感和价值观。背诵教育学生养成良好的行为习惯和道德修养。诗词里列举了典范的行为准则，通过背诵和理解，学生能够明确正确的价值观和道德标准，从而培养他们的品德修养。

       诗词是一种独特的语言形式，其运用了丰富多样的表达方式和词汇，通过背诵诗词可以增加学生的词汇量，丰富语言表达能力。同时，诗词常常运用比喻、象征和修辞等手法，可以培养学生的形象思维和语言表达能力。

背诵对学生的意义

       背诵是学习语文的一种有效方法，对学生的发展具有重要意义。背诵有助于扩大学生的词汇量。通过背诵文学作品、经典典籍和名人名言，学生能够接触到丰富多样的词汇，提升词汇量和词汇运用能力。

       背诵能够培养学生的记忆力和注意力。背诵需要大量的诵读，可以锻炼学生的记忆和注意力，提高学生的学习效果。

       背诵可以增强学生的口语表达能力和文化修养，培养学生的审美能力和情感认同，让学生增长知识，发散学生的思维。

新初一语文上册课本有哪些？

       作为承载民族文化和反映人文气息的七年级语文教材，在传承人类文明和推动社会进步发展的进程中起着重要的作用，那么目录内容是什么呢?我整理了关于人教版七年级语文课本目录，希望对大家有帮助!

       人教版七年级语文课本目录上册

       第?单元 阅读

       1 春/朱自清

       2 济南的冬天/老舍

       3 雨的四季/刘湛秋

       4 秋天/何其芳

       5 古代诗歌四首

       观沧海/曹操

       闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

       次北固山下/王湾

       天净沙?秋思/马致远

       写作 热爱生活，热爱写作

       第二单元 阅读

       6 秋天的怀念/史铁生

       7 散步/莫怀戚

       8 我儿子一家/舒婷

       9 散文诗两首

       金色花/泰戈尔

       荷叶?母亲/冰心

       10 《世说新语》两则/刘义庆

       咏雪

       陈太丘与友期

       写作 学会记事

       综合性学习

       有朋自远方来

       第三单元 阅读

       11 从百草园到三味书屋/鲁迅

       12 我的老师/魏巍

       13 再塑生命的人/海伦?凯勒

       14 窃读记/林海音

       15 《论语》十二章

       写作 写人要抓住特点

       名著导读

       《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

       课外古诗词诵读

       峨眉山月歌/李白

       江南逢李龟年/杜甫

       行军九日思长安故园/岑参

       夜上受降城闻笛/李益

       第四单元 阅读

       16 纪念白求恩/毛泽东

       17 植树的牧羊人/让?乔治

       18 走一步，再走一步/莫顿?亨特

       19 在山的那边/王家新

       20 诫子书/诸葛亮

       写作 思路要清晰

       综合性学习

       课外阅读状况调查

       第五单元 阅读

       21 猫/郑振铎

       22 鸟/梁实秋

       23 动物笑谈/康拉德?劳伦兹

       24 松鼠/加布里埃?科莱特

       25 狼/蒲松龄

       写作 如何突出中心

       第六单元 阅读

       26 皇帝的新装/安徒生

       27 诗两首

       天上的街市/郭沫若

       太阳船/吴望尧

       28 小圣施威降大圣/吴承恩

       29 女娲造人/袁珂

       30 寓言四则

       赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

       蚊子和狮子/《伊索寓言》

       塞翁失马/《淮南子》

       杞人忧天/《列子》

       写作 发挥联想和想象

       综合性学习

       文学部落

       名著导读

       《西游记》：精读与跳读相结合

       课外古诗词诵读

       秋词(其一)/刘禹锡

       南寄北/李商隐

       十一园(其五)/李贺

       夜雨月四日风雨大作/陆游

       附录

       悠久的汉语与汉字硬笔书法

       写好硬笔行楷字

       标点符号用法(一)

       　人教版七年级语文课本目录下册

       第一单元

       1　从百草园到三味书屋

       2　爸爸的花儿落了

       3　丑小鸭

       4　诗两首

       5　伤仲永

       写作?口语交际?综合性学习　成长的烦恼

       第二单元

       6　黄河颂

       7　最后一课

       8　艰难的国运与雄健的国民

       9　土地的誓言

       10　木兰诗

       综合性学习?写作?口语交际　黄河，母亲河

       第三单元

       11　邓稼先

       12　闻一多先生的说和做

       13　音乐巨人贝多芬

       14　福楼拜家的星期天

       15　孙权劝学

       写作?口语交际?综合性学习　我也追?星?

       第四单元

       16　社戏

       17　安塞腰鼓

       18　竹影

       19　观舞记

       20　口技

       综合性学习?写作?口语交际　戏曲大舞台

       第五单元

       21　伟大的悲剧

       22　在沙漠中心

       23　登上地球之巅

       24　真正的英雄

       25　短文两篇

       写作?口语交际?综合性学习　漫画探险

       第六单元

       26　猫

       27　斑羚飞渡

       28　华南虎

       29　马

       30　狼

       综合性学习?写作?口语交际　马的世界

       课外古诗词背诵

       山中杂诗

       竹里馆

       峨眉山月歌

       春夜洛城闻笛

       逢入京使

       滁州西涧

       江南逢李龟年

       送灵澈上人

       约客

       论诗

       名著导读

       《童年》：在苦难中长大

       附录

       临摹、欣赏、颜体书法

       汉语词类表(实词)

语文版七年级上册语文课文目录

       人教版初一语文目录?

       第一单元?

       第1课 ? 散步

       第2课 ? 秋天的怀念?

       第3课 ? 羚羊木雕?

       第4课 ?散文诗两首 ? 《金色花》、《荷叶 母亲》

       第5课 ?《世说新语》两则?

       第二单元?

       第6课 ? 我的老师?

       第7课 ? 再塑生命的人?

       第8课 ? 我的早年生活?

       第9课 ? 王几何?

       第10课 ? 《论语》十二章?

       第三单元?

       第11课 ? 春?

       第12课 ? 济南的冬天

       第13课 ? 风雨?

       第14课 ? 秋天?

       第15课 ? 古代诗歌四首?

       第四单元?

       第16课 ? 紫藤萝瀑布?

       第17课 ?走一步，再走一步?

       第18课 ?短文两篇

       第19课 ?在山的那边

       第20课 ?虽有嘉肴?

       第五单元?

       第21课 ? 化石吟

       第22课 ? 看云识天气?

       第23课 ? 绿色蝈蝈

       《语文七年级上册》是2016年由人民教育出版社出版的新版教科书[1]?。=由作者教育部组织编写。定价在9.14元。

人教版七年级上册语文课本第一课《春》课文应该分成几部分？每部分分别写的什么？

       教材质量的高低直接关系到 七年级语文 教学质量的好坏。那么教材目录是什么呢?下面是我为大家整编的语文版七年级上册语文课文目录，感谢欣赏。

       语文版七年级上册语文目录

        第一单元

        1、忆读书(冰心) 2、*我的第一次文学尝试(马克?吐温)

        3、*山中避雨(丰子恺) 4、风筝(鲁迅)

        口语交际-- 自我介绍 与提问 写作--记一件事

        写字--楷书与行楷

        第二单元

        5、回忆我的母亲(朱德) 6、小巷深处(林莉)

        7、*我的老师(海伦?凯勒) 8、*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南)

        口语交际--采访任课老师 写字--写一个人

        综合性学习，学会利用图书馆

        第三单元

        9、春(朱自清) 10、*济南的冬天(老舍)

        11、竹林深处人家(黄蒙田) 12、*树林和草原(屠格涅夫)

        口语交际--说家乡 写作--描写景物

        综合性学习，调查社会用字情况

        第四单元

        13、空城计(罗贯中) 14、*美猴王(吴承恩)

        15、心声(黄蓓佳) 16、*勇气(狄斯尼)

        口语交际--说特征，猜同学 写作--写童年的 故事

        写字--行楷字的笔画组合

        第五单元

        17、犟龟(米切尔?恩德) 18、小溪流的歌(严文井)

        19、*基因畅想(漆孝诗) 20、*如果人类也有尾巴(坎斯?彼勒)

        口语交际--讲故事，评故事 写作--编写童话或科幻故事

        综合性学习，主题探究学习：现代科技给我们带来了什么?

        第六单元

        21、《论语》六则

        22、《世说新语》二则(刘义庆) 期行 乘船

        23、*伤仲永(王安石) 24、木兰诗

        25、*诗五首

        回乡偶书(贺知章) 夜雨寄北(李商隐) 淮上与友人别(郑谷)

        送杜少府之任蜀州(王勃) 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

        口语交际--交谈学习体会 写作--改写《木兰诗》

        第七单元

        26、卖油翁(欧阳修) 27、三峡(郦道元)

        28、*古文二则 蔡勉旃坚还亡友财(徐珂) 戴震难师(段玉裁)

        29、*陌上桑

        30、诗五首

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飞来峰(王安石)

        望岳(杜甫) 观沧海(曹操)

        口语交际--古诗文朗诵 写作--我将这样度过寒假

        附录一：名著引读(一) 附录二：汉字的形体 附录三：常用标点符号用法

       　七年级语文木兰诗课文知识重点

        一、文学常识

        1.《木兰诗》又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方民歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;与《孔雀东南飞》并称为“乐府双壁”。

        2.乐府：古代一种诗体。原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。

        二、给下列加点字注音

        机杼(zh?) 可汗(k? h?n ) 鞍鞯(ji?n) 辔头(p?i) 燕山(y?n) ......

        戎机(r?nɡ) 朔气(shu?) 金柝(tu?) 著我旧时裳(zhu?) 阿姊(zǐ) .....

        三、理解默写

        1.《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

        2.面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

        3.木兰出征前紧张准备的 句子 是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

        4.木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

        5.《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

        6.写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。

        7.描写木兰军营中苦寒生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。

        8.概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归。

        9.《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。

        10.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。

        11.从“归来见天子”一段里揣摩木兰希望过木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡的生活?

        12.《木兰诗》中概括十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

        13. 成语 “扑朔迷离”的原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”

        四、成语

        “扑朔迷离”(出自《木兰诗》)：比喻事情错综复杂，难于辨别。

        五、通假字

        1.对镜帖花黄： “帖”通“贴”，贴上，粘贴。

        2.出门看火伴： “火”通“伙”，伙伴。

        3.著我旧时裳： “著”通“着”，穿。

        六、古今异义

        1.卷卷有爷名。 爷： 古义：指父亲 今义：指爷爷，即父亲的父亲。

        2.双兔傍地走。 走： 古义：跑 今义：行走

        3.但闻黄河流水鸣溅溅。 但： 古义：只，副词 今义：转折连词

        4.出郭相扶将。 郭： 古义：外城 今义：姓氏

        5.赏赐百千强。 强： 古义：有余 今义：强壮，强大

        七、一词多义

        市 东市买鞍马。(集市，市场) 帖 对镜帖花黄。(“帖”通“贴”，贴上，粘贴) ..

        愿为市鞍马。(名词作动词，买。) 昨夜见军帖。(名词，文告) ..

        户 木兰当户织(门) 安 安能辨我是雄雌?(怎么，哪) ..

        当户理红妆(窗) 衣食所安，弗敢专也。(养) ..

        策 策勋十二转。(登记) 为 愿为市鞍马(替) ..

        策之不以其道(用鞭子打) 其诗以养父母，收族为意(作为) ..

        执策而临之(马鞭) 或异二者之为(心情) ..

        宫中府中俱为一体(是) .

        八、特殊句式及重点句子翻译

        1.愿为市鞍马。 (省略句。愿为(此)市鞍马。“此”指代父从军这件事。)

        译:愿意为此去买鞍马。

        2.问女何所思? (倒装句。“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)

        译：问一声闺女想的是什么?

        九、指出一列句子的修辞手法。

        1.朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶，夸张) 2.愿驰千里足，送儿还故乡。(借代)

        3.万里赴戎机，关山度若飞。(夸张) 4.将军百战死，壮士十年归。(互文，对偶)

        5.出门看火伴，火伴皆惊忙。(顶真) 6.当窗理云鬓，对镜帖花黄。(对偶，互文)

        7.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?(反问)

        8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(排比、互文)

        语文版七年级上册语文课文目录相关 文章 ：

        1. 七年级上册语文教材目录

        2. 人教版七年级上册语文课本目录

        3. 七年级上册语文课本目录

        4. 七年级上语文课文目录

        5. 七年级上册语文课本目录名著

       课文《春》应分成三个部分，分别是“盼春”、“绘春”、“赞春”。

       盼春——第1段。总写，表达出作者对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。

       绘春——2-7段。详细写，把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。

       赞春——8-10段。总写，赞美春天，写出春天的三个特点：新、美、健。

扩展资料：

       《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

       在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

       1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

       创作背景

       该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。

       好了，今天关于七年级语文上册教材就到这里了。希望大家对七年级语文上册教材有更深入的了解，同时也希望这个话题七年级语文上册教材的解答可以帮助到大家。