您现在的位置是： 首页 > 话题作文 话题作文
女生相声《普通话》
zmhk 2024-06-03 人已围观
简介女生相声《普通话》 感谢大家提供这个女生相声《普通话》问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。1.适合两个女生讲的相声剧本2.适合两个女生说的相声3.关于讲好普通话的
感谢大家提供这个女生相声《普通话》问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。
1.适合两个女生讲的相声剧本
2.适合两个女生说的相声
3.关于讲好普通话的演讲稿
4.求 一个相声是 关于说普通话的，很搞笑，内容里提到了 新闻联播和赵忠祥。
5.相声演员是怎么练习普通话的
6.推广普通话的小品
适合两个女生讲的相声剧本
甲：咱们是搭档又是好朋友
乙：咱俩相好。
甲：我是逗哏他是捧哏，老先生说：三分逗七分捧哏。
乙：是啊。
甲：放到咱们这好有一比
乙：怎么比呢
甲：好比我是鱼您就是水，离开你我就死了
乙：您太客气了
甲：好比我是禾苗，您就是雨露、阳光和养分
乙：您更客气了
甲：好比我是豌豆
乙：豌豆？
甲：你就好比是僵尸
乙：玩游戏啊？我还成僵尸了，有我这么漂亮的僵尸吗？
甲：你不了解我的意思。
乙：怎么回事儿？
甲：咱们二位是好朋友，又是搭档。
乙：是啊。
甲：说个笑话，开个玩笑这个问题不大。
乙：啊，您刚才那是跟我开玩笑？
甲：说笑。
乙：您可错了。
甲：怎么了？
乙：您这玩笑开得过火儿了。
甲：哎哟，那我这尺寸没掌握好。
乙：唉。
甲：这个笑话儿开的有点儿过重了。
乙：我不爱听。
甲：有点儿过分了。
乙：这是。
甲：使您不高兴。
乙：那当然了。
甲：我表示遗憾。
乙：诶。
甲：这是我的缺点。
乙：唉。
甲：我的不对。
乙：对。
甲：我的错误。
乙：就是。
甲：我对不起你。
乙：啊。
甲：你向我道歉吧！
乙：（语塞）……不是……我向你道歉哪？！
甲：应当的。
乙：你向我道歉。
甲：我向您道歉？
乙：唉。
甲：我怎么跟您道歉？
乙：怎么道歉？
甲：我给您赔礼。
乙：啊。
甲：我给您鞠躬。
乙：甭客气。
甲：我拿您开玩笑，这是一种不礼貌的行为。
乙：就是。
甲：特别是过分了就更不应当了。
乙：啊。
甲：我得弥补弥补我的缺陷。
乙：是吗？
甲：根据我的水平，
乙：啊。
甲：我用什么方法弥补我的缺陷呢？
乙：用什么方法呢？
甲：我请请客。
乙：请客？
甲：一请客，一赔礼，代表就是道歉了。
乙：噢，您要请我。
甲：啊。
乙：行。
甲：我请请你。
乙：行。
甲：我请您干什么呀？
乙：干什么哪？
甲：我请您看**儿？
乙：现在看**儿？
甲：现在看有点儿来不及了。
乙：对。
甲：请您吃糖？
乙：唔？
甲：吃糖太小气，观众笑话，这人不大方。
乙：唉。
甲：请您吃冰棍儿，天儿凉闹肚子。要请您啃西瓜皮呢——
乙：啊——您这？！有请客啃西瓜皮的嘛？！
甲：啃不了。
乙：怎么啃不了？
甲：你还不会那种技术。
乙：我这么大人不会啃西瓜皮？！
甲：啃西瓜皮哪是专门儿技术。
乙：那您说怎么啃呢？
甲：有一种要领。
乙：你说一说。
甲：就是横着啃解渴，
乙：啊。
甲：竖着啃洗脸。
乙：嗬！这连毛巾肥皂都省了。
甲：我反正想办法。
乙：啊。
甲：我得请请你。
乙：你怎么请我呢？
甲：请你干什么呢？
乙：啊。
甲：我得琢磨一个好主意。
乙：你研究研究。
甲：唔，有主意了。
乙：啊？
甲：我给你买双皮鞋。
乙：啊这倒可以。
甲：也不行。
乙：啊？
甲：不知道你穿多大号的。
乙：你看看。
甲：给你买条裤子——
乙：行！
甲：不知你爱什么料的。
乙：嘿！
甲：这样吧。
乙：啊。
甲：你到我家去吧。
乙：干嘛去呀？
甲：明天到我家呀，
乙：啊。
甲：我请您吃饭。做客
乙：噢，您要请我吃饭？
甲：好不好？
乙：好！
甲：我请你吃饭。
乙：行！
甲：您爱吃面爱吃米？
乙：爱吃面。
甲：爱吃面？
乙：啊。
甲：咱们吃点儿春饼。
乙：行。
甲：我最喜欢吃的。
乙：啊。
甲：春饼也就是薄饼。
乙：啊。
甲：我给您烙六张薄饼。
乙：还真不少。
甲：吃不了剩下。
乙：啊。
甲：主要吃的是菜。
乙：您给我来几个什么菜呢？
甲：我给您炸点儿鱼。
乙：可以。
甲：炸点儿鱼，炸点儿虾。
乙：啊。
甲：炸鱼炸虾炸雀巧儿。
乙：唉。
甲：炸干丸子炸蚂蚱，清蒸鱼翅虾米头，锅烧……
乙：……您等会儿。
甲：鸭子嘴儿鸡爪子羊犄角驴蹄子。
乙：这驴蹄子有炸着吃的嘛？！干脆。
甲：啊。
乙：您也甭炸了。
甲：怎么了？
乙：烙得了薄饼啊，您给我弄盒钉子卷上得了。
甲：为什么？
乙：太硬了。吃完了我腮帮子全烂了。
甲：太……太硬？
乙：啊。
甲：给您来点儿软和的。
乙：就是。
甲：烙张薄饼。
乙：啊。
甲：给您卷一碗豆腐脑儿。
乙：（语塞）这……烙饼卷豆腐脑儿啊？！
甲：炒菜。
乙：唉，炒几个菜。
甲：给您炒菠菜——炒菠菜炒韭菜炒藿菜汤黄菜打点儿甜面酱买点儿羊蕨葱弄点儿萝卜条儿。
乙：嗬！
甲：我有一个亲戚在天津小站住。
乙：啊。
甲：送来五斤小站稻米。熬点儿稻米稀饭
乙：啊。
甲：咱们是吃干的，喝粥灌灌缝儿。吃饱了、喝足了，您做那边儿，我坐这边儿
乙：啊。
甲：咱们是小肚子上弦——
乙：这话怎么讲？
甲：弹弹（谈谈）心。
乙：呵呵，有意思。
甲：好吧？
乙：好好好。
甲：明天上午十点半，不见不散。
乙：我一定去。
甲：我家里等你。
乙：我准去。
甲：啊。
乙：唉，您等会儿。您家在哪儿住啊？
甲：不远儿。
乙：哪儿啊？
甲：张家口。
乙：（语塞）张……不去了。吃顿薄饼跑趟张家口啊？！
甲：XXX里头张家胡同口儿。
乙：嗨，你说清楚喽！
甲：张家胡同口儿往里走十二号半。
乙：唉？——
甲：明天你到家……
乙：（打断）什么叫十二号半哪？！
甲：去年下雹子给勀下半角儿去！
乙：嘿！十二号！
甲：十二号。
乙：唉。
甲：我在家里等您。
乙：我一定去。
甲：记准我的名字。
乙：啊。
甲：十二号啊。
乙：薄饼和菜。
甲：找我。
乙：您请我。
甲：咱们就吃薄饼。
乙：唉。
甲：炒和菜。
乙：不见不散。
甲：刚才耽误您演出，影响观众看节目。
乙：唉。
甲：对不起诸位。
乙：您请客就行了。
甲：您留步。
乙：呵呵，慢走。
甲：您演出吧。
乙：您慢走。
甲：明天见。
乙：我不送您了。
甲：薄饼和菜。
乙：您慢点儿走。
甲：不见不散。
乙：我不送您了。
甲：您留步。
乙：您慢走。
甲：（继续客气）
乙：您慢走。您这是？
甲：客气过火儿了。
乙：走吧您呐。
甲：薄饼和菜。
乙：唉。
甲：我走了。
乙：再见再见。
甲：回见。几位回见。
乙：（赔笑送别）呵呵呵呵。
甲：我没带帽子吧？
乙：没有您哪，没有。您就这样来的。
甲：呵。（离开）
乙：唉，这位同志还不错。刚见面儿请我吃饭。他走了，您听我一个人说。这个相声有一个人说的有俩人说的……（甲回来）
甲：XXX啊！
乙：啊。
甲：咱甭吃薄饼炒和菜啦！
乙：怎么又不吃啦？
甲：薄饼那个玩意儿，它好看不好吃。吃完了不搪时候。
乙：啊。
甲：一会儿就饿。
乙：啊。
甲：您这个身体这么健康，这么瓷实吃那个玩意儿哪行去？
乙：那怎么办哪？
甲：我给您来点儿瓷实的。
乙：那吃什么呢？
甲：我给您煮俩秤砣。
乙：（语塞）对……唉最好呀，您再给我来俩铁球。
甲：也可以呀。
乙：什么也可以！瓷实的饭食。
甲：对，瓷实的饭食。
乙：唉。
甲：我给您炖牛肉烙大饼。
乙：这可解馋。
甲：买它五斤牛肉要肥瘦。
乙：我吃不了这么多。
甲：吃不了剩下。
乙：啊。
甲：我有一个朋友在山西阳泉刚回来。
乙：嚯。
甲：带了一个山西阳泉大砂锅。
乙：啊。
甲：砂锅炖牛肉，烙点儿螺丝转儿饼，撕着吃着解闷儿。
乙：嗬！
甲：喝点儿冰糖水，刮刮肠子去去油腻。
乙：太好了！
甲：可是有一样。
乙：啊。
甲：砂锅炖牛肉，你一个菜太单调。
乙：唉，少点儿。
甲：为了请您。
乙：怎么办？
甲：为了赔礼道歉，狠了狠了吧。
乙：啊。
甲：舍了舍了吧。
乙：嗬！
甲：我家有只老母鸡。
乙：啊。
甲：我把这只老母鸡宰喽！
乙：哎呀！
甲：买它一斤毛栗子。
乙：啊。
甲：砂锅炖牛肉，黄焖栗子鸡。
乙：嗬。真好吃！
甲：怎么样？
乙：好！
甲：这只老母鸡啊，
乙：啊。
甲：我告诉你，这个牛肉甭说五斤，二十斤我都舍的！
乙：嗬！
甲：这只老母鸡要不是老朋友，说什么我也舍不得给你吃。
乙：为什么？
甲：听我说呀。
乙：怎么？
甲：我这只老母鸡个儿又大，又肥，下蛋又多，年头又老。
乙：啊。
甲：老母鸡。
乙：老母鸡？
甲：老得简直……老得太可爱了！
乙：特别老？
甲：啊！
乙：您说它老到什么程度呢？
甲：老到什么程度，连我也不知道。
乙：噢。
甲：我们院儿里有一个赵二奶奶跟我说过。
乙：怎么说的呢？
甲：说这只老母鸡比我妈小两岁。
乙：（语塞）嗬！您这是鸡精啊这个！嗬，哎呀！
甲：要是论辈儿，我还得叫它二姨儿！
乙：嘿！好嘛！这不错。行！
甲：这回为了请您，咱就砂锅炖牛肉。
乙：黄焖栗子鸡。
甲：烙点儿螺丝转儿饼。
乙：好！
甲：张家胡同口儿！
乙：不见不散。
甲：十二号。
乙：我准去。
甲：十点半。
乙：行。
甲：不见不散。
乙：就这么办了。
甲：再见。
乙：再见。
甲：不给您鞠躬了。老鞠躬就有点儿千篇一律了。没意思。
乙：握握手吧。
甲：握握手。握握手再走，明天见。
乙：我就不送您了。
甲：明天一定去。
乙：您慢走。
甲：我没穿大衣吧？
乙：没有啦你呐。（甲走）哎呀，还真不错，又改了炖肉烙饼了。您还是听我说。一个人是单口相声，两个人是对口相声。（甲回）
甲：啊，xxx啊！
乙：啊？
甲：咱甭吃炖肉烙饼了！
乙：这炖肉烙饼怎么也不吃了？
甲：炖肉那个玩意儿它不烂啊！
乙：它你不炖它烂不了啊！
甲：我请你吃点儿好的，大伙儿一听都挑大拇哥的！
乙：什么呀？
甲：请你吃窝头！
乙：（语塞）窝……喂……窝头呀？！
甲：对！
乙：那你上我那儿吃去得了！
甲：怎么了？
乙：不就窝头吗
甲：窝头跟窝头不一样。
乙：窝头有什么两样儿啊？
甲：您那窝头什么面儿的？
乙：我这窝头棒子面儿的。
甲：跟我这不一样啊！
乙：你那个？
甲：我这小米面儿的。
乙：这不一样嘛这个。
甲：加上点儿玉米面儿。我这窝头跟您还有不一样的地方。
乙：还有什么不一样的？
甲：您那窝头什么样式？
乙：上头一尖儿，底下一窟窿啊。
甲：跟我这不一样啊。
乙：您那个？
甲：我这上头一窟窿，底下一尖儿！
乙：嘿！哎呀，他把那窝头给翻个儿了！
甲：我这面多。
乙：都什么面啊？
甲：有棒子面，玉米面，江米面、菱角面、荸荠面、青丝、红丝、玫瑰、小枣儿、核桃仁儿、榛子仁儿。
乙：啊。
甲：柿霜晶糕，大大鸡子儿一发。应名叫窝头，实际叫福记八宝大槽糕！
乙：嗬！
甲：又名叫八宝大窝头！
乙：还真不错！
甲：正名斋都做不了，起士林都没这手艺！
乙：啊！
甲：怎么样？
乙：好！
甲：咱们就这窝头了！
乙：啊……可是干吃窝头他干点儿。
甲：干点儿？
乙：啊。
甲：干点儿？给您熬点儿粥。
乙：可以。
甲：要是不爱喝粥，给您煮挂面。
乙：行。
甲：给您买五盒挂面。
乙：啊。
甲：六斤鸡蛋，四斤红糖，再给您请个催生婆。
乙：（语塞）这……
甲：您看行不行？
乙：啊。
甲：不行把您送到妇产科医院。
乙：对对对，回头呢，我再养活一大胖小子。
甲：那就这么办了。
乙：什么这么办了！我这儿坐月子呢！
甲：咱们就窝头了。
乙：窝头吧。
甲：唉。
乙：窝头挂面。
甲：明天十点半。
乙：好吧您呐。
甲：不见不散。
乙：回见。
甲：再见，再见。哈哈。一定去啊！
乙：啊。
甲：我没骑摩托车来吧？
乙：嗬，哎呀。（甲走）这位连肝儿都穷了，您看见了吧？这窝头也不一定吃得上。干脆您还听我的。这个两个人是对口，一个人是单口。（甲回）
甲：我说xxx啊。
乙：啊。
甲、乙：咱甭吃窝头啦！
乙：咱喝点儿煤油吧！
甲：煤油太贵啦！
乙：咱喝点儿凉水吧！
甲：凉水我挑不动它。
乙：（咬牙）咱俩上河边饮饮吧！
甲：就这么办了吧！
甲、乙：哈哈哈！
乙：走！
甲：你怎么往外轰我呀？
乙：你到底请我不请我？
甲：请你请你请你。
乙：啊。
甲：开玩笑。真要请你呀。
乙：啊？
甲：就不在家里吃。
乙：怎么回事儿？
甲：家里吃太小气。
乙：啊。
甲：也没什么好菜。
乙：唔。
甲：咱们俩外边儿。
乙：哪儿啊？
甲：咱们俩北京饭店。
乙：北京饭店？
甲：高级餐厅！
乙：请我吃什么呢？
甲：请几位老师傅给咱们做一做全国大菜，南北全席。
乙：北京饭店？
甲：对！
乙：请我吃全国大菜，南北全席？
甲：嗯。
乙：我不是瞧不起你。
甲：是啊？全国大菜，南北全席。
乙：南北全席？
甲：唉。
乙：今天这么办。
甲：怎么办？
乙：同着各位观众，您把这全国大菜、南北全席的菜名，说上三样儿五样儿来，我就支您请客的情了。
甲：你说这个话有点儿小瞧我。
乙：啊？
甲：我只要把菜名说上几样来就代表请你了？
乙：唉。
甲：我说了！
乙：说说！
甲：你听一听！
乙：啊。
甲：全国大菜、南北全席。我准备请你吃上四干、四鲜、四蜜饯，四冷荤、三个甜碗、四点心。
乙：噢？那什么叫四干呢？
甲：四干就是黑瓜子白瓜子核桃蘸子（？）糖杏仁儿。
乙：四鲜？
甲：北山苹果、申州蜜桃、广东荔枝、桂林马蹄。
乙：四蜜饯？
甲：青梅、橘饼、圆肉、瓜条。
乙：四冷荤？
甲：全羊肝儿、溜蟹腿儿、白斩鸡、炸排骨。
乙：三甜碗？
甲：莲子粥、杏仁儿茶、糖蒸八宝饭。
乙：四点心？
甲：芙蓉糕、喇嘛糕、油炸荟子、炸元宵。
乙：还真不少！
甲：真不好啊？是真不少啊？
乙：真不少。
甲：真不少啊？
乙：啊。
甲：真不少这是压桌碟儿摆样子，愿意吃吃两口不愿意吃把它撤到旁边儿，真正的南北大菜这才上来。
乙：您慢慢儿说后头还有什么菜。
甲：后边儿头一个大菜就是蒸羊羔。
乙：这可是大菜！
甲：后边儿还有哪。
乙：啊？
甲：后边儿还有蒸熊掌。
乙：噢？
甲：蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅、炉猪、炉鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠儿。什锦苏盘儿、熏鸡白肚儿、清蒸八宝猪……
乙：还真不少。
甲：江米酿鸭子
乙：啊。
甲：罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什件儿、卤子鹅、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭丝、烩鸭腰、烩鸭条、清拌鸭丝儿、黄心管儿。
乙：啊。
甲：焖白鳝、焖黄鳝、豆豉鲇鱼、锅烧鲤鱼、锅烧鲶鱼、清蒸甲鱼、抓炒鲤鱼、抓炒对虾、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠儿、麻酥油卷儿、卤煮寒鸦儿。
乙：嗬！
甲：溜鲜蘑。
乙：啊。
甲：熘鱼脯、熘鱼肚、熘鱼骨、熘鱼片儿、醋熘肉片儿、烩三鲜儿、烩白蘑、烩鸽子蛋、炒银丝、烩鳗鱼、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼、炒竹笋、芙蓉燕菜、炒虾仁儿、烩虾仁儿、烩腰花儿、烩海参。
乙：啊。
甲：锅烧海参、锅烧白菜。
乙：啊。
甲：炸开耳、炒田鸡。
乙：嗬！
甲：还有桂花翅子。
乙：啊。
甲：清蒸翅子、炒飞禽、炸什件儿、炒排骨、清蒸江瑶柱、糖熘芡仁米、拌鸡丝、拌肚丝、什锦豆腐、什锦丁儿！
乙：够啦！
甲：糟鸭、糟蟹。
乙：嗯。
甲：糟鱼、糟熘鱼片、熘蟹肉、炒蟹肉、清拌蟹肉、蒸南瓜、酿倭瓜、炒丝瓜、酿冬瓜、焖鸡掌儿、焖鸭掌儿、焖笋、炝茭白、茄干晒炉肉、鸭羹、蟹肉羹、大碗儿多撒胡椒面热腾乎啦的三鲜木樨汤！
乙：吃不了啦！
甲：后面儿还有呢！
乙：啊。
甲：后面儿还有红丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、南煎丸子、四喜丸子、鲜虾丸子、鱼脯丸子、饹炸丸子、豆腐丸子、氽丸子、一品肉、樱桃肉、马牙肉、红焖肉、黄焖肉、坛子肉、烀肉、扣肉、松肉、罐儿肉、烧肉、烤肉！
乙：啊！
甲：大肉、白肉！酱豆腐肉、红肘子、白肘子、水晶肘子、蜜蜡肘子、酱豆腐肘子、扒肘子、煨羊肉、酱羊肉、烧羊肉、烤羊肉、五香羊肉、爆羊肉、氽三样儿、爆三样儿、烩银丝儿、烩散丹、熘白杂碎、三鲜鱼翅、栗子鸡、尖氽活鲤鱼、板鸭、筒子鸡！这些菜你爱吃不爱吃？
乙：爱吃！
甲：爱吃也吃不了！
乙：怎么？
甲：我兜里没带钱！
乙：馋我呀！
(完)
适合两个女生说的相声
钢铁是怎么炼成的（相声）
明明和白白在路上相遇。
明明：喂，白白，你去哪？
白白：去网吧呗。
明明：你还去网吧。你老爸不是说，敢去网吧就打折你双脚？
白白：你才去网吧呢，我刚去你家，找你不在，以为你在网吧，这会正要去那找你。
明明：我现在哪敢，我爸说，我要是再去网吧，就不认我这个老爸？
白白（惊讶）：啊？
明明：说错说错，是不让我认他做老爸。
白白：这还差不多。
明明：诶，白白，你找我做什么？
白白：找你借本书。
明明：什么书？
白白：《天龙八部》。嘻嘻，我近来在练降龙十八掌（边说边摆了个架势，一掌差点打到明明的脸上。）
明明（往后一退，把白白的手压下来，整整衣服，昂首说）：你那算什么，我也在练一手独门功夫。厉害得很呢。
白白：什么功夫？
明明（拉开架势，把手当棍，往白白头上一敲）：打狗棒。
白白（手一摆）：去去去，我跟你说正经，你以为我发神经。说一句，书借不借，不借就拉倒。
明明：要借，你跟李老师借去。
白白（一怔，马上明白）：哦，我明白了，你的书一定让李老师没收去。
明明：怪我没造化，那套书没好好保管，才落入法网。
白白：这么说，书无法讨回？
明明：那也不一定，李老师下课就把我叫去。
白白：一定是让你面壁思过，惨过做功课。
明明：你说错，李老师给我很高的待遇，我一进门他就搬了凳子让我坐。
白白（对观众）：暴风雪来临之前，正常情况下，都是这么平静。
明明（一拍大腿）：这一次，我才感觉李老师是一位很好很好的老师。批评别人软声细气，好听过唱戏。他说（学李老师的腔调），明明，我平时鼓励你多看课外书，但不希望你看武侠小说。你那套《天龙八部》我先给你保管，我这里有一部小说，我已经看了五遍，第一次借给别人，你是第一个。
白白（露出羡慕）：明明，你有面子。李老师借你的是什么书？
明明（辅以手势，抑扬顿挫）：《钢铁是怎么炼成的》。
白白：哎，我以为是什么书。这书有什么好看的，你将来又不当钢铁工人，管它钢铁是怎么炼成。
明明：我当时也这么想，可一看，这本书不是教人怎样炼钢铁，他的作者是奥斯特洛夫斯基。
白白（马上抢过话）：哦，我知道了，这书是教人家怎么开车的。
明明：为什么？
白白：它的作者不是一名司机吗？
明明：什么乱七八糟的，这是一本小说，奥斯特洛夫斯基是作者的名字。
白白：外国人的，那更不好看。
明明：开始看，一点都没武侠小说刺激，简直是活受气。
白百：那你就别看，反正李老师也不知道你看没看。
明明：我也这么想，可李老师说，你要认真看，看完了，你讲给我听，讲得不好，你的书就别想讨。
白白：呵，李老师这一招真绝。
明明：现在，我是一有时间就看，吃饭拉撒都看。
白白：呵，够认真的。我看，降龙十八掌未炼成，钢铁早先炼成，期末你肯定能当上“三好学生”。
明明：可不是，以前呀，没认真学习，认不了几个字，看《钢铁是怎么炼成的》，我是看一页，要查几十个字。人家看课外书是找乐，我看课外书像是为了考试。
白白：谁叫你以前不好好读书。
明明：我跟你说，我现在真喜欢上《钢铁是怎么炼成的》了。
白白：真的？
明明：真的。
白白：那书好看？
明明：好看。
白白：看完借我看。
明明：不行。
白白：为什么？
明明：书是李老师的。你想看，我教你一个办法。
白白：什么办法？
明明（神秘地）：下次，李老师上你们的课，你就看武侠小说。
白白：嗨。
对口相声《普通话与方言》侯宝林
对口相声《普通话与方言》侯宝林
甲 您说相声也常说北京话吗？
乙 哎，干吗常说北京话呀！我们说相声就得说北京话呀！
甲 哎！那可不对。
乙 怎么？
甲 你应该说普通话呀！
乙 普通话不就是北京话吗？
甲 错了不是。
乙 怎么？
甲 北京话是北京话，普通话是普通话。
乙 噢！这还不一样哪！
甲 哎，现在推广普通话。
乙 是。
甲 它是以北京话为基础方言。
乙 噢。
甲 以北京音乐为标准音。
乙 这我还不太明白呢！
甲 这你不太明白呢！
乙 不明白。
甲 这你得好好学！你看说普通话的好处大了，因为现在有山南的，海北的，各处的人在一起工作，如果都用方言那就不好懂了，都用普通话就彼此都能懂。
乙 噢！是喽。
甲 您比如说这么一句话吧——
乙 什么话呢？
甲 用普通话说就好懂了：“你看这是什么？”
乙 这句话就是普通话？
甲 哎，你要用北京话就跟这个不一样了。
乙 北京话怎么说呢？
甲 “你这kk（zhei）是什么？”
乙 噢，kk。
甲 kk这（zhei）是什么？普通话说：“这是什么？”是不是啊？
乙 是是，就在字正。
甲 哎你要到天津这句话就变了。
乙 天津话怎么说？
甲 “你看看这(jie) 是(si)嘛(ma)？”
乙 哎！这是天津话。
甲 是吧？
乙 哎。
甲 到上海话，又不同了。
乙 上海话又怎么说哪？
甲 你看看这是什么？
乙 这啊？
甲 “你（nong）看(ku)看(ku)这 (di)是(ge)什么(sa me zi)?”
乙 这这句话我就不懂。
甲 也是这个意思啊：“你看看这是什么？”
乙 噢，也是这个意思。
甲 对吧。
乙 噢。
甲 要是到我们家乡，这句话又变味了。
乙 您什么地方的？
甲 沧县。
乙 沧县？
甲 沧州嘛！
乙 这句话怎么说哪？
甲 “你瞅瞅这是什么（me）呀？”
乙 噢，这是沧州话。
甲 你要到福建省福州，跟这又不同了。
乙 是啊！
甲 那更不好懂了。
乙 福建话这句怎么说哪？
甲 “你（lu）看(kan)这(zui)是(sai)什么(nao)？”
乙 这句话我更听不懂了。
甲 所以呀，大家都学普通话有好处呀！
乙 是喽。
甲 普通话跟北京话区别不大。
乙 噢！
甲 你要学普通话常听相声有好处。
乙 就能够学普通话。
甲 哎。相声它不是北京话吗？
乙 是啊！
甲 它就是儿化韵多。
乙 噢！儿化韵。
甲 这是最大的区别。普通话说“今天”，“明天”，“后天”。
乙 对啊。
甲 北京话那就不这样了。
乙 怎么说哪？
甲 “今儿”，“明儿”，“后儿”。
乙 对！
甲 没事儿出门儿，遛弯儿，买根冰棍儿。
乙 噢，这是儿化韵。
甲 哎！你看这儿化韵也有它的好处。
乙 那有什么好处啊？
甲 你要写在字上，你写“冰棍”，可是你要说话哪，就得说“冰棍儿”。
乙 啊！冰棍儿。
甲 冰棍儿，它区别词意：冰棍儿，它加这个儿化叫你听这东西不大。
乙 噢！就是小意思。
甲 “哎！您瞧，天热呀！来棵冰棍儿。”
乙 哎。
甲 来棵冰棍儿。这样听着好听，你要不用儿化韵，听着多可怕呀！“今天热啊！你来棵冰棍。”
乙 嗬！
甲 冰棍哪！
乙 那得多大呀！
甲 说的是哪。四人扛着吃？
乙 那怎么吃啊！
甲 是不是？
乙 对。
甲 它能够区别词意。
乙 是喽。
甲 多是用在爱称上。
乙 噢！
甲 用这个儿化。
乙 怎么？
甲 我们看一小孩儿，哎，你看这个小孩儿多好啊，长得跟花儿似的。
乙 夸这个小孩儿。
甲 “你看这小孩儿长得跟花似的。”
乙 对。
甲 他都用儿化。你要不用儿化哪，这意思就差了。
乙 是吗？
甲 哎，你看这个小孩长得跟花似的。
乙 花似的？
甲 “你看这个小孩长得跟花似的。”那孩儿长得跟麻雷子似的，再来一个跟二踢脚似的。
乙 好家伙！这儿放鞭炮哪！
甲 是不是？
乙 啊。
甲 所以说儿化韵有它的好处。
乙 是。
甲 也不能够是话都用儿化韵。
乙 是吗？
甲 你看北京话它就有这一点。
乙 是喽。
甲 儿化韵的地方太多。
乙 噢。
甲 还有重叠儿化哪？
乙 怎么叫做重叠儿化哪？
甲 “胖胖儿的，瘦瘦儿的，忙忙儿的，快快儿的，轻轻儿的。”这都是重叠儿化。
乙 噢，是了。
甲 两个字儿一样，下边加个儿。
乙 噢，这叫重叠儿化。
甲 “这人胖胖儿的，那人瘦瘦的，唉，你去一趟快快儿的。唉！轻轻儿的。”是不是重叠儿化。
乙 是了。
甲 不用儿话不好听：“这人胖胖的，那人瘦瘦的，你快快的，你慢慢的。”
乙 这么说倒是不好听。
甲 北京话可也有这么说的。
乙 还有这么说的哪？
甲 那是大人对小孩儿。
乙 噢。
甲 小孩儿刚一周多，一岁多点儿。
乙 是是。
甲 大人为教他说话。
乙 嗯。
甲 哄孩子这么说。
乙 是啊。
甲 “慢慢走。”
乙 噢。
甲 “我带你上街街。”
乙 嗯。
甲 “叫叔叔，叫姑姑。”
乙 对。
甲 “叫妈妈。带帽帽，穿袜袜，我带你去买肉肉。”
乙 哎，是这么说。
甲 “吃饺饺，买包包。”
乙 嗯。
甲 包子饺子，什么饺饺、包包啊，哄小孩儿。
乙 是喽。
甲 对大人没那么说的。
乙 对大人没有这么说的。
甲 那当然了，我跟你说话：“郭先生，没事儿啊？”
乙 没事。
甲 “咱们出去遛个弯儿。”
乙 走哇。
甲 “我请您吃饭。”
乙 好。
甲 “咱们吃包子，要不然吃饺子。”
乙 好。
甲 “你戴帽子，咱们走。”这好听啊！要是照着哄孩子那样，你能满意吗？“郭先生，没事啊？”
乙 没事啊。
甲 “我带你出去遛遛。”
乙 啊。
甲 “我请你吃包包。”
乙 噢。
甲 “给你买饺饺。你戴上帽帽。”
乙 这好嘛，这么说我成傻子啦！
甲 就说是啊，是吧？
乙 嗯。
甲 这是儿化韵。
乙 是了。
甲 所以学普通话的时候，注意北京话的儿化韵。
乙 是是。
甲 您要听相声学普通话，千万得注意，有的演员爱用方言、土语。
乙 噢，土话啊。
甲 啊。
乙 这个土语说起来也就本地方懂。
甲 哎，离开那地方人家就不懂了，外埠人不大懂。
乙 对。
甲 是吧？
乙 哎。
甲 并且也不好写。
乙 噢，写也没法写。
甲 那属于老北京话。
乙 噢。
甲 您比如说普通话，这两句话挺好懂：“哎，郭先生，昨天我去看你，你没在，我等了很久你也没回来，后来我就走了。”
乙 噢。
甲 你看这话好懂吧？
乙 这话好懂。
甲 “昨天我去看你，等了很久，你也没回来，我就走了。”谁都懂。
乙 是啊。
甲 你要用北京的方言，大部分人不懂。
乙 那怎么说？
甲 “嘿，昨儿我k你去了。”
乙 k我去了！
甲 “我一k你颠儿啦。”
乙 我颠——好嘛！
甲 “遛遛儿等你半天儿，压根儿你也没回来，我一瞧折（念zhe）子了。”
乙 嗯。
甲 “我就撒丫子了。”
乙 撒丫子呀！
甲 您说相声也常说北京话吗？
乙 哎，干吗常说北京话呀！我们说相声就得说北京话呀！
甲 哎！那可不对。
乙 怎么？
甲 你应该说普通话呀！
乙 普通话不就是北京话吗？
甲 错了不是。
乙 怎么？
甲 北京话是北京话，普通话是普通话。
乙 噢！这还不一样哪！
甲 哎，现在推广普通话。
乙 是。
甲 它是以北京话为基础方言。
乙 噢。
甲 以北京音乐为标准音。
乙 这我还不太明白呢！
甲 这你不太明白呢！
乙 不明白。
甲 这你得好好学！你看说普通话的好处大了，因为现在有山南的，海北的，各处的人在一起工作，如果都用方言那就不好懂了，都用普通话就彼此都能懂。
乙 噢！是喽。
甲 您比如说这么一句话吧——
乙 什么话呢？
甲 用普通话说就好懂了：“你看这是什么？”
乙 这句话就是普通话？
甲 哎，你要用北京话就跟这个不一样了。
乙 北京话怎么说呢？
甲 “你这kk（zhei）是什么？”
乙 噢，kk。
甲 kk这（zhei）是什么？普通话说：“这是什么？”是不是啊？
乙 是是，就在字正。
甲 哎你要到天津这句话就变了。
乙 天津话怎么说？
甲 “你看看这(jie) 是(si)嘛(ma)？”
乙 哎！这是天津话。
甲 是吧？
乙 哎。
甲 到上海话，又不同了。
乙 上海话又怎么说哪？
甲 你看看这是什么？
乙 这啊？
甲 “你（nong）看(ku)看(ku)这 (di)是(ge)什么(sa me zi)?”
乙 这这句话我就不懂。
甲 也是这个意思啊：“你看看这是什么？”
乙 噢，也是这个意思。
甲 对吧。
乙 噢。
甲 要是到我们家乡，这句话又变味了。
乙 您什么地方的？
甲 沧县。
乙 沧县？
甲 沧州嘛！
乙 这句话怎么说哪？
甲 “你瞅瞅这是什么（me）呀？”
乙 噢，这是沧州话。
甲 你要到福建省福州，跟这又不同了。
乙 是啊！
甲 那更不好懂了。
乙 福建话这句怎么说哪？
甲 “你（lu）看(kan)这(zui)是(sai)什么(nao)？”
乙 这句话我更听不懂了。
甲 所以呀，大家都学普通话有好处呀！
乙 是喽。
甲 普通话跟北京话区别不大。
乙 噢！
甲 你要学普通话常听相声有好处。
乙 就能够学普通话。
甲 哎。相声它不是北京话吗？
乙 是啊！
甲 它就是儿化韵多。
乙 噢！儿化韵。
甲 这是最大的区别。普通话说“今天”，“明天”，“后天”。
乙 对啊。
甲 北京话那就不这样了。
乙 怎么说哪？
甲 “今儿”，“明儿”，“后儿”。
乙 对！
甲 没事儿出门儿，遛弯儿，买根冰棍儿。
乙 噢，这是儿化韵。
甲 哎！你看这儿化韵也有它的好处。
乙 那有什么好处啊？
甲 你要写在字上，你写“冰棍”，可是你要说话哪，就得说“冰棍儿”。
乙 啊！冰棍儿。
甲 冰棍儿，它区别词意：冰棍儿，它加这个儿化叫你听这东西不大。
乙 噢！就是小意思。
甲 “哎！您瞧，天热呀！来棵冰棍儿。”
乙 哎。
甲 来棵冰棍儿。这样听着好听，你要不用儿化韵，听着多可怕呀！“今天热啊！你来棵冰棍。”
乙 嗬！
甲 冰棍哪！
乙 那得多大呀！
甲 说的是哪。四人扛着吃？
乙 那怎么吃啊！
甲 是不是？
乙 对。
甲 它能够区别词意。
乙 是喽。
甲 多是用在爱称上。
乙 噢！
甲 用这个儿化。
乙 怎么？
甲 我们看一小孩儿，哎，你看这个小孩儿多好啊，长得跟花儿似的。
乙 夸这个小孩儿。
甲 “你看这小孩儿长得跟花似的。”
乙 对。
甲 他都用儿化。你要不用儿化哪，这意思就差了。
乙 是吗？
甲 哎，你看这个小孩长得跟花似的。
乙 花似的？
甲 “你看这个小孩长得跟花似的。”那孩儿长得跟麻雷子似的，再来一个跟二踢脚似的。
乙 好家伙！这儿放鞭炮哪！
甲 是不是？
乙 啊。
甲 所以说儿化韵有它的好处。
乙 是。
甲 也不能够是话都用儿化韵。
乙 是吗？
甲 你看北京话它就有这一点。
乙 是喽。
甲 儿化韵的地方太多。
乙 噢。
甲 还有重叠儿化哪？
乙 怎么叫做重叠儿化哪？
甲 “胖胖儿的，瘦瘦儿的，忙忙儿的，快快儿的，轻轻儿的。”这都是重叠儿化。
乙 噢，是了。
甲 两个字儿一样，下边加个儿。
乙 噢，这叫重叠儿化。
甲 “这人胖胖儿的，那人瘦瘦的，唉，你去一趟快快儿的。唉！轻轻儿的。”是不是重叠儿化。
乙 是了。
甲 不用儿话不好听：“这人胖胖的，那人瘦瘦的，你快快的，你慢慢的。”
乙 这么说倒是不好听。
甲 北京话可也有这么说的。
乙 还有这么说的哪？
甲 那是大人对小孩儿。
乙 噢。
甲 小孩儿刚一周多，一岁多点儿。
乙 是是。
甲 大人为教他说话。
乙 嗯。
甲 哄孩子这么说。
乙 是啊。
甲 “慢慢走。”
乙 噢。
甲 “我带你上街街。”
乙 嗯。
甲 “叫叔叔，叫姑姑。”
乙 对。
甲 “叫妈妈。带帽帽，穿袜袜，我带你去买肉肉。”
乙 哎，是这么说。
甲 “吃饺饺，买包包。”
乙 嗯。
甲 包子饺子，什么饺饺、包包啊，哄小孩儿。
乙 是喽。
甲 对大人没那么说的。
乙 对大人没有这么说的。
甲 那当然了，我跟你说话：“郭先生，没事儿啊？”
乙 没事。
甲 “咱们出去遛个弯儿。”
乙 走哇。
甲 “我请您吃饭。”
乙 好。
甲 “咱们吃包子，要不然吃饺子。”
乙 好。
甲 “你戴帽子，咱们走。”这好听啊！要是照着哄孩子那样，你能满意吗？“郭先生，没事啊？”
乙 没事啊。
甲 “我带你出去遛遛。”
乙 啊。
甲 “我请你吃包包。”
乙 噢。
甲 “给你买饺饺。你戴上帽帽。”
乙 这好嘛，这么说我成傻子啦！
甲 就说是啊，是吧？
乙 嗯。
甲 这是儿化韵。
乙 是了。
甲 所以学普通话的时候，注意北京话的儿化韵。
乙 是是。
甲 您要听相声学普通话，千万得注意，有的演员爱用方言、土语。
乙 噢，土话啊。
甲 啊。
乙 这个土语说起来也就本地方懂。
甲 哎，离开那地方人家就不懂了，外埠人不大懂。
乙 对。
甲 是吧？
乙 哎。
甲 并且也不好写。
乙 噢，写也没法写。
甲 那属于老北京话。
乙 噢。
甲 您比如说普通话，这两句话挺好懂：“哎，郭先生，昨天我去看你，你没在，我等了很久你也没回来，后来我就走了。”
乙 噢。
甲 你看这话好懂吧？
乙 这话好懂。
甲 “昨天我去看你，等了很久，你也没回来，我就走了。”谁都懂。
乙 是啊。
甲 你要用北京的方言，大部分人不懂。
乙 那怎么说？
甲 “嘿，昨儿我k你去了。”
乙 k我去了！
甲 “我一k你颠儿啦。”
乙 我颠——好嘛！
甲 “遛遛儿等你半天儿，压根儿你也没回来，我一瞧折（念zhe）子了。”
乙 嗯。
甲 “我就撒丫子了。”
乙 撒丫子呀！
关于讲好普通话的演讲稿
甲:亲爱的观众朋友们，大家晚上好！（鞠躬）
乙：Good evening everyone ,Dear my friends。
甲：你说什么？
乙：我说英语啊！
甲：英语？英国老鼠？好家伙，来一中半个学期，成了洋鬼子了。
乙：这不是洋鬼子。这是世界普通话嘛——English.你懂吗？
甲：哦，世界普通话。我也会说。世界不懂话嘛。我说给你听。
乙：你说说给我听！
甲：……
乙：这是什么东东呀？
甲：哈，听不懂就对了。这就是你说的世界不懂话。说了谁也听不懂的话。
乙：咳，你这个人，什么年代了，还这么落后，我说的可是正宗英语，现在 已经成了世界通用的语言了，所以 叫世界普通话。就象中国普通话一样普及。
甲：是嘛。你这么说，我倒要见识见识了。
乙：你想学英语？
甲：废话。不学不就象你说的，落后了嘛？
乙；对，你真聪明！
甲：你可以教我嘛？
乙；好啊！
甲：太谢谢你了，那，比如，见了面用英语怎么打招呼呀？
乙：这很容易，招手：Hello……
甲：哦，（学）二楼！这真的容易。见了面，上二楼，叫我吃饭啊！
乙：不是二楼！是Hello。
甲：哦，不是二楼，是下楼？让我下楼，又不让我吃饭了？咳……
乙：你这人真是的，你饿晕了吗？总吃什么饭啊，什么二楼，下楼。还下流呢！看来你真不是学英语的料。不教你了，
甲：哎！不要生气啊，你就再教教我嘛。
乙：好吧！谁叫我是个大好人呢？
甲：那么，你叫什么名字，怎么说？
乙：我叫韦东。
甲：不是，我是问你，英语“你叫什么名字”怎么说。
乙：哦，你听啊，What's your name?
甲：（壮话）闻是用name（重复），哦，英语真了不起！
乙：怎么了？
甲：我们是壮族的啊！你听啊，英语也和我们壮话一样，教育我们，人家放屁了，千万不要在后面跟着，好好（讲壮话）跟了放屁的人，不是好臭嘛，是吧！
乙：这怎么是壮话呢？还跟什么放屁连在一起，乱七八糟的。
甲：（傻笑）呵呵。
乙：我可告诉你，你还想不想学英语？
甲：（赶忙）想学，想学。不就和我们壮话一样嘛。
乙：听了啊，是，就是yes。
甲：咽死！咽死！这多么不吉利啊！
乙：你说什么？
甲：咽死，咽死，不说什么！
乙：好，不呢，英语就是no。
甲：哦，不，英语是这个，脑！
乙：不是脑袋，是NO。
甲：不就是脑——嘛！
乙：对
甲：“教室”，用英语怎么说？
乙：教室是“Class room。”
甲：格拉格rem，格拉格rem,你们的教室是在木楼上面嘛？
乙：没有啊！
甲：那你们教室也够吵的啦！
乙：为什么？
甲：格拉格rem 格拉格rem 不是同学们在教室里又唱又跳让地板（格拉格rem 格拉格rem）
乙：哇！你这人，想象力还挺丰富的。
甲：是嘛！这样，记英语单词也就快了嘛！
乙：真有你的！
甲：让你这么一教，我很快就学会了英语啦。
乙：好啊？那你就把刚才我教给你的英语给我说一遍。
甲：好，听着啊——（说不出来）
乙：快说呀！
甲：你急什么急呀！我不正准备呢嘛？（又说不出来）
乙：看见了吧？说不出来了！我说你不好好学，怎么说好英语呢？
甲：谁说我学不好英语啦？听啊，见了面说二楼，然后说我what's your name?如果name了我。那你就会咽死，因为上面“格拉格rem，格拉格rem”
乙：都什么乱七八糟的。
甲：还有呢？从电视上学的：对是yes。不是是not。去是狗，回来ba，今天是today，明天是tomo。以后都是都柔。
乙：什么，什么？你再说一遍。
甲：（重复）对是咽死。不是是脑。去是狗，回来ba，今天是today，明天是tomo。以后都是都柔啊！
乙：哈，你讲英语夹壮，今天是today，不是都爹，明天是tomo rrow。不是都焖，知道嘛你？
甲：还不是一个样嘛？
乙：（严肃地），让我告诉你，你这个用中国壮话学英语的可千万不要再学下去了，否则你是学不好英语补充：的，也丢尽了我们中国人的脸。 甲：是嘛？ 有这么严重吗？ 乙：有啊，我们中国人要走向世界，要把中国自己的良好形象推出去，就必须学会一口标准、流利、纯正的英语，不能用我们方言的口语来学英语，知道吗？ 甲：知道了，那怎么说，才标准呀？ 乙：哦，请你用李阳疯狂英语这一套方法，李阳Grazy English，将告诉你如何攻破口语关，发音关，你要持之以恒，肯定会让英语水平大大的提高的。 甲：真的 吗？好的，好的，我一定尽力努力学好英语，说好英语。 乙：Oh，very good！ 甲：哦，酷毙了！ 乙：学英语还可以通过唱英语歌来促进提高。 甲：哦？你唱给我听听！ 乙：听啊《Hello！How are you？》 Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? I am fine. I am fine. Thank you very much .补充：I am fine. I am fine. Thank you Thank you very much . 甲：好好，好听！ 乙：对啦，学英语还可以通过绕口令来加强! 甲:哦？那你绕绕来给我听听啊! 乙:听啊！Three two one o , let's go let's go one two three four Please goand close the door five six seven eight hary up. Don't be late nine ten nine ten get a ruler and a pen. 甲:真厉害,我连数字绕口令都学不好，看来我还要努力学习才是呀。 乙：不用担心的，我会帮你的嘛！ 甲：太谢谢啦，Thank you very much . 乙：You're welcome.哇！你看你马上就学会了！真有你的啊！ 甲：那是！你以为我是谁呀？ 乙：所以呀，真正下工夫，学英语是很容易的啊！Study English is very easy. 甲：是吗！ 乙：让我们再一起唱一首学英语的歌， 好吗？ 甲：好呀！一起来！ （英语歌） 甲：太好了！太棒了！ 乙：让我们都学好英语，2008年奥运会我们一起上北京给外国人当翻译去，走！ 甲：到哪里去呀？ 乙：李阳Grazy English.疯狂英语培训班，Let's go！ 甲：啊！吃狗肉火锅去呀！ 乙：啊？
求 一个相声是 关于说普通话的，很搞笑，内容里提到了 新闻联播和赵忠祥。
我国幅员辽阔，方言众多，操方言的人在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作和生活，学好普通话很重要。下面是我为大家整理的“讲好普通话的演讲稿”，欢迎大家参阅。讲好普通话的演讲稿(一)各位老师、各位同学：
大家好!
我先给大家讲个流行在我们学生中间的小故事。一位南方人到北方做乡长，开会时，他说：“兔子们、虾米们，咸菜太贵了。”下面的人听一头云雾，原来他是说：同志们、乡民们，现在开会啦!你看，不讲普通话闹出这样的笑话。所以说啊，“讲好普通话 方面你我他”这就是我今天演讲的题目。
其实，提倡讲普通话，像秦始皇统一度量衡那样，主要目的就是方便交流。特别是在当今这样的一个时代，全国统一讲普通话，是经济发展、精神文明建设的必然要求。语言统一的重要性，早在春秋战国时期人们就认识到了。中国的大教育家孔子首先提出使用“雅言”的主张，他教书、执行礼仪，从不用他的家乡话——齐鲁音，而用当时的共同语——“雅言”。如果孔老夫子操着一口山东话讲学布道，他的三千弟子有多少能心领神会得其精髓?
在经济全球化的趋势下，一些外国人也掀起了学汉语、学普通话的热潮，且不论中国大陆的“洋笑星”大山的相声小品说得多好， 2003年12月份，来自亚洲、欧洲、美洲、非洲及大洋洲共28个国家的63名选手，齐聚华东师范大学，参加第二届“汉语桥”世界大学生中文比赛。在加拿大，普通话华人联合会就以祖国情谊和普通话为纽带自愿组合，发展壮大普通话社区，关注中国大陆的经济发展。
尽管推广普通话工作力度在逐步加大，但并非意味着推普之舟从此一帆风顺。从说惯了家乡土话到改说国家通用语言，不仅是能力问题，更主要的是观念问题。当前推广普通话面临的主要问题，不在于还有多少人不会说普通话，而在于很多人本来会说普通话却不愿意说、不好意思说。
现在虽然“宁卖祖宗坑，不改祖宗声”的封建意识也许不那么强烈了，但是一改多年习惯而说普通话，大概还需要鼓起一点儿勇气来。在有的地方，这种保守的语言观念表现为盲目的方言优越感，例如报载上海交警用普通话纠正违章，得到的是嘲讽：“哈，还要跟我开国语!”
——宁波一位市领导在干部大会上问：“我说的是宁波话，听不懂的请举手。”大家说我们都是本地人，你就放心讲吧。没想到市领导说：“都听得懂不是好事情，说明我们的外来干部太少，宁波的开放程度还远远不够。”
我国有56个民族13亿人口，使用约80种语言，各种方言土语之间，难以听懂甚至无法沟通的现象比比皆是。
不少广西人到北京，尴尬地发现自己说的普通话成了“不懂话”。如把“治沙”说成“自杀”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”说成“丝瓜”，“黄河”成了“王河”，往往弄得别人一头雾水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕两广人说普通话”。再比如：
北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”;
一广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然;
上海一检察官到哈尔滨出差，服务员问他有没有“家伙什儿”，就是问他有没有带枪支，检察官很不高兴，怪她怎么老追问有没有“家务事儿”;
上政治课，广东籍教师反复讲“西游记” “西游记”，同学们摸不着头脑，后见教师板书，方知说的是“私有制”……
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。
一位**出差，与一外单位王女士同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有?你不死我先死。”王**顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，她实际上是想问“你洗澡没有?你不洗我先洗。”
如此泱泱大国，倘若没有一种全国通行的语言，如何维系国家统一和民族团结?如何建立全国统一的大市场?如何开创中国特色社会主义事业新局面，全面建设小康社会?
98岁的语言文字学大师周有光说：“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。”
幸而，我们有普通话!
普通话是中华民族在长期的社会发展中逐步形成自己的民族共同语。从先秦的雅言、汉代的通语到明清的官话，从民国的国语到现在的普通话，民族共同语一脉相承。
我们的生活离不开普通话， 跨地域的经济协作、招商引资、商品展销、交流培训、旅游观光及大型文化、体育活动等，离不开普通话。电子邮件寄出需用普通话，手机短信发送需用普通话。在信息发展的时代，方言在向普通话悄悄靠拢，土得掉渣儿的方言词语在普通话面前逐渐悄然隐退。
学校是普及普通话的最重要基地，周有光先生说方言是“母亲语言”，因为方言是生活语言，而普通话是文化语言。
让我们走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地，为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，是历史赋予我们的光荣使命!
我的演讲结束，谢谢大家!
讲好普通话的演讲稿(二)大家好!我是来自xxxx班的xx。
今天我演讲的题目是《说好通话，圆梦你我他》。 21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，是中国更加富强。普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切，普通话的普及能使各民族交谈更加方便，能使校园更加文明，世间也会多一份爱与关怀。
今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，它决定着中文信息技术发展的速度。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要角色。今天的我们，离不开普通话。
中国幅员辽阔， 各地有很多方言 ，但也正是这些方言闹出了许多的笑话。记得有一次，我回到家，正听见奶奶她们在说“飞机”的话题，正饥饿的我一盘心思地当作是“肥鸡”，结果我愣头愣脑地插上一句：“肥鸡在哪儿?我正饿呢!”一家人无不大笑 。如果不是因为家乡话不标准，我也就不会把“飞机”和“肥鸡”混为一谈了。
推广普通话最基本的就是从每所学校做起，相信学校推广了普通话后，会焕然一新，大有改变：同学们以前娇声娇气的说话声会不见，粗鲁、不文明的说话声也会不见，同学们变得更加礼貌，学校也会变得更加文明!
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，各地人民可能很难互相沟通、交流。如果人人行动，从我学起，时时、天天训练，营造一种氛围，一种人人都说普通话的环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道“四海同音，万众一心”啊!
我的演讲结束，谢谢大家!
相声演员是怎么练习普通话的
哦！我猜应该是传统相声《八扇屏》
其中一个说另一个老是说错，说他不如混人、小孩儿、莽撞人。。。。。。
一般这个相声的垫话，都是一个人发发音不准或有其他错误。
嗯！就这样吧
推广普通话的小品
先练绕口令，绕口令是我国一种传统的语言游戏,又称“急口令”、“吃口令”、“拗口令”。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。绕口令是民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。
绕口令是练习口齿最有效的方法，也是相声基本功中基本，我当年拜师学艺的时候，师傅先让我练了足足五年的绕口令，之后才开始正式溜活……
想当相声演员，就一个字——练！！
把下面这些绕口令，背得滚瓜烂熟，三爷我介绍你到德纲师哥那里去当学员！
b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。
s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。
人物：一中年妇人（女），甲、乙、丙、丁四大学生（男）
女：（挎一个包，上）孩子今年上初三，学习压力像座山。成绩总也上不去，找个家教解忧烦。
[甲，手持一个特小的纸板上，板上写有：“北国大学家教”字样]
女：你是哪个学校的？孩子。
甲：北国大学，简称“北大”。
女：高等学府的高才生，能力一定很高吧！我们家孩子吧，学习也挺用心的，可成绩就是上不去。你说，这可咋办呀？
甲：别着急，大娘……
女：你跟我叫啥？（急忙打断甲）
甲：我叫您大娘，不介意吧！我看您长得年轻，没跟您叫奶奶，您让大伙儿瞧瞧，就您这一打扮，哪像六十多岁的人啊！
女：好！好！我也不管你叫啥，你先说说，你怎么管我们家孩子吧？
甲：学习嘛，一定要刻苦，古人悬梁刺股终成大器……
女：哎，哎，我们家那是天花板，上哪找房梁去？
甲：那好办，你找几根木头，搭一个架子，往写字台前一放，上面拴上铁链，挂个炭火盆，盆里烧把烙铁，等那烙铁烧得（滋……）
女：打住，你那是做家教吗？那是严刑****供啊！
甲：（不好意思）打孩子是不对，总得让孩子吃一点儿苦啊！您先把台灯撤了，把****光灯摘了……
女：哎，哎，灯都撤了，那到晚上，孩子咋学习呀？
甲：有什么困难？！抓几十只萤火虫，装个塑料里，往写字台上一吊不就完了吗！
女：我上哪找那么多萤火虫去？
甲：您，白天让那孩子抓一天的萤火虫，晚上再学，不就够用了？
女：那白天咋不学习呢？
甲：这个，……我倒没想到……咋样吧？
女：我对您的教学方法不欣赏，你被拿下了！
甲：不用拉倒，大爷，您要找家教吗？
[甲跑下，女来回踱步]
女：像这种人整个一法西斯，绝不能用。
[乙，挎一个书包，手持一个较大的纸板，上书：‘北方大学家教']
乙：（先向女深鞠一躬）阿姨您好！
女：这孩子挺懂礼貌的。你是哪个学校的？
乙：阿姨请看：北方大学，简称北大。
女：高等学府的高才生，能力一定很高吧！我们家孩子吧！学习也挺用心的可成绩就是上不去，你说，这可咋办呀？
乙：请问，您的孩子，他……他是……他是什么人？
女：你这句问的，你说我们家秀秀是什么人？
乙：秀秀！秀……秀……（声音颤抖）
[乙转身，背对女，侧对观众，眉飞色舞，喜形于色，甩头发，整衣服、搓手，从书包里找出个滚刷，刷衣服上的灰尘]
女：什么毛病？
乙：（转回）请问，你们家秀秀上高几了？
女：刚上初二。
乙：（失望）（又喜）初二也行！
女：什么叫初二也行？！
乙：我是说初二嘛，刚好十四五岁，正是豆蔻年华。那叫知识渐长，情窦初开。（笑）女孩子成绩上不去，与青春期孩子心理有关。女孩子嘛，不能太封闭了，要开朗，要热情，多与男孩子交往也没什么嘛。当这种朦胧的感情从孩子心底萌芽时，我们一定要把它引入正轨，健康发展。我想引导咱秀秀妹……
女：行了，我们秀秀啊，是男孩！
乙：男孩！男孩怎么起这么个名字？！
女：我们孩子起啥名，你管得着吗？
[女转身走，男追上拦住]
乙：哎，哎，阿姨，男孩我也能教，男孩我也能教！
[两人退回舞台中心]
乙：请问，你们家那个男秀秀，他是不是总爱和女生接近呀？
女：有点
乙：有没有早恋的迹象呀？
女：这倒没看出来。
乙：是不是一见女生就眉飞色舞的？
女：对，太对了，还甩头发，整衣服，还拿个小刷前搓搓后搓搓的。
乙：是了，你说这样的孩子能学好吗？（气愤）男孩子成绩上不去，与青春期孩子心理有关。（严肃）男孩子，不要太开放了，要深沉，要稳重，与女孩子交往只能影响学习，有什么好处？当这种朦胧的感情从孩子心底萌芽时，我们要把它扼杀在襁褓中，绝不能放任自流。
女：我听说，当这种朦胧的感情从心底萌芽时，我们应该把它引入正轨，健康发展。（盯着乙）
乙：谁说这话，谁说这话，我当面就敢踹他！怎样，阿姨，让我去试讲一次吧？
女：想到我们家做家教——打电话不拿话筒。
乙：怎么讲？
女：免提！
乙：嘿，我还不去了呢！[乙甩甩头，下]
女：像这种人，找他做家教，那不等于是引狼入室吗？！
[丙，披着大衣，戴着墨镜，叼着牙签]（上）
丙：（唱）啤酒它顶呱呱，雪茄……（发现女家长）哟喝，可算逮住一个，（吐牙签，摘眼镜，揣兜里，捋袖子）
女：（双手抱包，后退）你，你想干什么？
丙：（从背后拽出一个更大纸板，上书“北疆大学，家教”）干什么，瞧着。（把纸板打开）
女：（长出一口气）噢，原来是找家教的，我怎么看着跟劫匪似的。你是哪个学校的？
好了，今天关于“女生相声《普通话》”的探讨就到这里了。希望大家能够对“女生相声《普通话》”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。
