优秀课题申报书范例_优秀课题申报书范例免费

优秀课题申报书范例_优秀课题申报书范例免费

       优秀课题申报书范例一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于优秀课题申报书范例的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.申报书基本思路怎么写

2.农业项目申请报告

3.大学生科研项目申请理由

4.如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养课题研究申报书

5.课题申请书怎么写？

申报书基本思路怎么写

        申报书基本思路怎么写

        申报书基本思路怎么写，对于很多年轻职员来说经常是需要申报一些课题或者是研究的，在这个时候就需要写申报书，有很多人都不知道申报书该如何写，下面来看看申报书基本思路怎么写

申报书基本思路怎么写1

        基本思路，来源于课题负责人，课题负责人不同，想法不同，那研究思路上也有所不同。而想要写好申报书基本思路，除了要了解基本思路是什么外，就要找一些比较好的课题申报书范例范文，从中找到“基本思路”的内容，进行参考学习了。

        比如某课题的基本思路，是这样写的：

        一、把信息技术作为德育学习的工具

        1、学校德育工作由教会学生道德向教会学生如何选择道德转变。让学生能够对获取到的大量信息进行筛选和甄别，以便找到自己所需的信息。

        2、让学生学号主动，有目的地去发现和收集相关德育信息。

       

        3、对学生德育目标的达成度的要求也由整齐、划一的标准，向富有层次性、个性化转变。充分发挥学生创造力、想象力，更加体现了个性化教育。

        二、把网络作为学校德育教育的教育技术：通过网上博客、BBS论坛、校园网站、家校速递通道等渠道，实现了生生间、师生间、家长教师间的教育互动。

        三、把网络资源作为学校道德建设教育的元素：利用光盘、课件、事件介绍等相关资料组织教育活动。

申报书基本思路怎么写2

        如何写好课题申报书的研究内容?

        在课题申报书上，研究内容的撰写要求是：本课题的研究对象、课题研究内容的总体框架、重点、难点、主要目标等。

        招标课题的研究对象应来自对题目的确切分析，自选课题则来自对选题的领域限定。研究内容设计的重点、难点应与申报书中提出的假设保持逻辑上的一致性。申报者在课题论证时应将假设明确写出，并与最后所写的重难点保持一致。

        在具体撰写课题研究内容时，应使研究目标、内容、假设三者形成一个完整的框架，或者是在这三者的基础上增加一个要素——方法，四者构成一个完整的框架。如何写好课题申报书的研究内容?

        第一，研究目标不要求单独进行描述，但研究内容最终指向目标;

        第二，研究目标是所提问题的预想答案;

        第三，研究目标通过内容加以分解，而内容是目标的结构性呈现;

        第四，总目标与具体目标(子课题)是整体与部分的关系。

        课题论证中的假设是申报者根据已有材料，对事物的原因与发展所做的推测。课题的研究内容应围绕假设展开，研究是通过各种相应方法及证据、论据，对假设进行论证，被证明的假设便成为理论(实现目标)。假设的建立既可以是因果关系，也可以是相关的关系。

       

        课题申报书的思路方法的撰写要求是：

        本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。基本思路是申报者证明假设的路线设计，属于方法论层面的考虑，即主要关注方法的选择，申报者应依据内容的需要选择恰当的方法。

        关于具体的研究方法，首先应明确具体研究方法属于操作性层面的考虑，即申报者要关注操作技术，依据技术路线设计具体的做法。

        具体研究方法应依据目标和内容的需要而选择，依据解决问题的需要而改造，如果选择多种方法相结合，要考虑好各方法之间的相互关系和顺序。申报者应当将如何做的叙述清楚，要根据实际的研究改造方法，改造时应注意遵循所选方法的基本规范。

        技术路线是指为完成研究而采取的包括手段、步骤、方法等在内的研究途径，申报者对研究途径的每一步骤要阐述清楚并确保其具有可操作性。技术路线可以参用流程图或结构示意图加以说明，如树形图应包括研究对象、方法、拟解决的问题及其相互之间的关系，示意图则需要将研究的各部分内容、顺序、相互之间的.关系、方法以及所要解决的问题做成结构图。

申报书基本思路怎么写3

        研究申报文件，把握文件的精神。重点关注文件想要的成果是什么，限制条件是什么，竞争关键是什么？在此基础上，结合自己的工作和特长，初步确定选题，可以确定几个，然后反复思考论证，并争求其他人的意见，确定最终的申报主题。

        按照申报书的具体要求，以回答问题的形式编写申报书。要有针对性、简明性，以最少的文字和最吸引人的形式抓住评审专家。

        第一，要分层次写，先重点，后一般，不要一大段一大段的写，要给每一个内容一个标题，标题要力求让人读完就能记住；

        第二，可以适当使用图表，以增强说服力和减少篇幅；

       

        第三，要务实而不是务虚，最容易犯的错误是抄袭文件上的话，堆积理念与政策，要把政策、理念等与自己的实际结合起来，写出的东西才是自己的，才能与其它人有区分度，你写出来的东西必须是别人不能用的，这样才能体现你的水平。

        编写过程中的几个注意点：

        第一，要讲重点、讲核心点、讲有竞争力的内容，最好像讲一个美丽动人的故事，让听者欲罢不能；

        第二，每个阶段最好都能有一些成果，而不是只到最后才能形成成果，这样才能让人觉得你这个项目有价值；

        第三，成果与特色一点要好好提炼，别人没有的，或别人有但我做得更好的才是特色与优势，这需要反复推敲才能产生，大多数人最怕写这个，需要多思考，多听其它人的意见；

        第四，格式不是小事，字体、体例、标题的对仗、关键字的突出等都不可小视，因为专家在评本子的时候，可能不会花很多时间去细看你的申报书，要用最短的时间抓住他们，只有在总体编排上下功夫；

        第五，支撑材料要有针对性， 支撑性好，有人喜欢放很多支撑材料，相关的不相关的都放上去，其实没有必要，太多只能说明你的理解力差、水平差；第六，要多写、多看、多改，一个好的本子是打磨出来的。

农业项目申请报告

       如实、准确、完整填写本表各项内容。本表报送一式两份，其中1份原件，1份复印件，A4纸张，于左侧装订成册，同时需报送一份电子稿。

       课题名称应准确，简明反映研究内容,最多不超过30个汉字。课题申报书就是课题立项时需要准备的一份书面材料，不过要说具体的课题申报书的格式及要求。这个根据申报的课题不同，其格式要求上也会有所差异，但一般来说大致上是差不多的。

       课题名称就是课题的名字，要求简洁，不宜太长。但要尽可能表明三点，分别是研究对象、研究问题和研究方法。并且要求准确、规范，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象，问题概括出来。

课题研究的目的

       首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三要认真，仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究。

       把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。

大学生科研项目申请理由

        农业项目申请报告范文3篇

       　农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。如下为申请书网为大家带来的农业项目申请报告范文3篇，供大家参考。

       

篇一：农业项目申请报告范文

        xx县委、县政府：

       　为积极响应农业部?948?项目规划及江西省环鄱阳湖生态经济区建设的规划，促进实施?生态立省、绿色发展?的农业大战略，推动江西省生态农业、有机农业及低碳农业的可持续发展，实现绿色生态江西的战略目标。南昌XX农业有限公司经详细考察和研究决定，拟投资1500万元人民币建设南昌县XX高科技生态农业观光园项目。

       　南昌XX农业有限公司注册成立于中国香港，主要致力于现代农业的产业投资和兼并收购业务，拥有多项国际领先水平的农产品种植技术，并具备丰富的全球农产品流通渠道资源。

       　南昌XX农业有限公司将坚持立足南昌、面向全省、服务全国的宗旨，按照科技化、生态化、有机化、低碳化、精品化、产业化、市场化及国际化的运作理念，高标准的建设南昌县XX高科技生态农业观光园。

       　具体项目情况如下：

       　1. 项目概况

       　? 拟建项目名称：南昌县XX高科技生态农业观光园项目

       　? 项目开发单位：南昌XX农业有限公司

       　? 项目拟建地点：江西省南昌市南昌县

       　? 项目拟征地面积：500亩

       　? 项目计划总投资：1500万元人民币

       　2. 建设内容及规模

       　生态农业观光园将以生态农业开发为基础，以创造优美的自然环境、生产优质的绿色、有机农产品为宗旨，走农业观光、农村休闲度假之路。

       　在生态观光园的基础上，充分利用生态园自然景观，建设形成?可览、可游、可居?的环境景观和集?自然?生产?休闲?康乐?于一体的景观综合体，发展体验农业与观光农业相结合的特色现代农业。

       　项目共包括5个功能区，分别为无公害蔬果园区、有机茶园区、畜禽养殖区、产品加工区、休闲娱乐区(餐饮、茶坊、酒庄、垂钓)。

       　3. 项目运作模式

       　3.1.建立绿色产品生产基地，打造有机蔬果完整产业链

       　公司将从国外引进先进的蔬果良种繁育和种植技术，选择优良蔬果品种进行示范种植，并将采取?公司+农户?的运作模式大规模扩张，预计带动农户5000家，发展建设高标准的有机蔬果种植基地2万亩。

       　在生态农业观光园，以立体种植和立体养殖开发模式进行山地资源综合高效开发，为社会提供无公害绿色果蔬和有机畜禽食用肉。

       　3.2. 农旅结合、以农促旅、以旅强农

       　公司将充分发挥我省的生态优势，坚持走现代生态农业之路，将生态农业观光园开发与农业休闲观光旅游主题充分结合。建设有机茶坊、生态葡萄酒庄、绿色餐饮、休闲垂钓、蔬果采摘、天然氧吧等多项观光旅游设施，以吸引广大游客。感受大自然、品味原生态，构建人与自然相和谐的庄园式生态农业园。

       　3.3. 发展循环生态农业模式，实现规模化、集约化开发

       　根据项目的自然、经济条件，选择庄园式生态运营理念，重点发展循环生态农业模式。引进立体农业种植技术发展?经济林果?蔬菜?家禽?生态模式;引进推广花卉、水果高效种植技术，发展?经济林果?花卉?养殖业?;引进、推广立体生态养殖技术，发展?养殖业?经济林果?生态模式。

       　4. 项目建设条件

       　公司经过详细考察和研讨分析，决定将项目建设选址于南昌市南昌县武阳镇大仪村，该场址具有良好自然和交通条件，距京福高速莲塘出口仅3公里，并具有丰富的农产品资源和坚实的农业产业基础。

       　5. 经济效益

       　本项目建成并进入正常运营期后，预计可实现年营业收入达5000万元人民币，年创税达300万元，具备良好的经济效益和盈利能力。

       　6. 社会效益

       　本项目建成后，每年可向社会提供大量的无公害绿色蔬菜、瓜果、畜禽及水产品，大大丰富了农产品的供应市场，创造大量农村剩余劳力就业机会，增加县、乡财政收入，有力促进农业结构调整。

       　本项目将为社会提供新的就业机会，初步预测可直接增加就业300人，间接增加就业近5000人，提高了当地农户的经济收入，同时项目的实施也将带动当地物流业、畜牧业、服务业等相关产业的发展，使当地国民经济总体水平有较大程度的提升。

       　7. 生态效益

       　本项目采用生态农业模式建设，不但不会产生环境污染源，而且还可以减少水土流失，培肥土壤，提高土地的利用价值，保护自然生态环境，形成以蔬菜、养殖、沼气、水果的生态模式。不仅可产生大量优质有机肥生物肥公用菜田施用，提高土壤有机质含量，而且可产生沼气，为示范园提供燃料源，有利于环境保护。

       　8. 项目整体评价

       　生态农业观光旅游是旅游业发展的一个新方向，一方面拓宽了旅游业的广度，为旅游活动增添了新景观，有助于生态保护和环境优化;另一方面改变了传统的农业生态结构，优化了农业经济的组合，开拓了农业和土地被利用的新领域，强化农业自我积累、自我发展的运营机制，增加农产品的商品量和农业附加值，加速传统农业向现代新型农业的转变，是振兴农村经济、优化农业结构的有效措施。围绕建设旅游大产业、面向旅游大市场，进一步通过生态农业园的建设，引导和推动南昌县农业结构的有机调整。

       　南昌XX农业有限公司立志生态农业观光园的开发，是为促进实施?生态立省、绿色发展?的农业战略树立应有的目标;是为实现?加快江西在中部地区崛起，全面建设小康社会?的宏伟目标挑负应尽的职责;也是为?社会主义新农村建设、解决好?三农?问题?的社会事业承担应负的责任。

       　本项目选择绿色有机蔬果为主打产品,农业观光旅游为战略定位，既符合国家产业政策,有利于南昌县农业产业的发展，也有利于本企业规模的腾飞。

       　本项目的实施，对发展现代农业、提升农业发展水平、加速农业结构的调整均具有重大意义。

       　综上所述，本项目切实可行，望领导给予支持、批准建立。

       　南昌XX农业有限公司

       　20xx年xx月x日

篇二：农业项目申请报告范文

        **镇党委：

       　**镇**村**屯位于209国道公路**段东侧，全村共辖***个村民小组，***户，***人，耕地面积****亩。

       　今年在上级党委、政府的关心支持下，村党支部、村委会积极响应国家建设社会主义新农村的号召，按照?一个中心，六大功能区?(即以村部为中心，建成公益事业区、小康家园示范区、加工服务区、主导产业开发区、规模养殖区、基本农田保护区)的布局，对全村的新农村建设进行了全面规划。目前，已建成村部办公楼一幢，完成**小学改建，拓宽硬化村级道路9公里;建成前宅后院式小康农宅15套，已搬迁入住 15户，并被列为?省级新农村建设示范点?。建成标准化的村级卫生所1处，文化活动中心1处，新建水塔2座，铺设自来水管道3600米，共需资金93万元，现已自筹13万元，上级部门解决25万元，尚缺资金55万元，恳请贵办帮助解决。

       　此致

        敬礼!

       　申请人：

       　20**年**月**日

篇三：农业项目申请报告范文

        尊敬的xx县畜牧局：

       　我是一个返乡农民工，家住刀坝乡庙坪村龙门组，以前长期在外务工，仅仅靠打工微薄的收入养家糊口。根据政府的有关扶贫政策，本人想利用自家的林业承包荒山?xxx创办一个林养肉鸡场。以下为本项目的申请报告。

       　一、 xxx林养肉鸡场的基本情况

       　xxx属于刀坝乡庙坪村龙门组，地处两省市(贵州、重庆)三县(印江、沿河、秀山)四乡镇(刀坝、小井、甘龙、沙子坡)的交汇处，刀庙乡村公路也是规划中印江至沿河等级公路xxx路断以上。这里环境优美，远离城市的喧嚣，没有工业污染，水源充沛，特别适合养殖加工生产绿色食品。尤其是这里的交通非常便利，四通八达，便于产品的.运输销售。

       　二、 市场需求量大，养殖前景广阔

       　我县农民有养鸡的悠久历史，家家都有养鸡的习惯。据有关部门的统计数据显示，我县近几年来鸡肉需求量增大，而我县规模化的养鸡场年非常有限，大量肉鸡则是从县外运销来的，这就使得农民的经济利益受损。若这部份肉鸡由本县肉鸡场来供应，其需求量是相当大的。同时，还可充分利用便利的交通条件和自己在秀山做肉鸡生意的朋友，把我县的肉鸡运销外地。所以，在xxx建立一个两万只林养肉鸡场是不愁销路的。

       　三、 社会效益

       　1、作为政府财源建设工程的养殖业投产盈利后，按年平均效益，年纯收入近10万元计算，可以使政府获得一笔稳定税收。同时还可以发挥辐射作用，带动一部分产业，比如种植和饲料加工等，让部分农民工直接就业，使相当部分当地村民脱贫，并逐步过上富裕的生活。并带动我乡人民一起走发展养殖业致富之路，为群众脱贫致富奔小康打下了基础。

       　2、可提高当地村民的实际生活水平，彻底解决我地村民吃肉难的问题;另一方面，肉、蛋、禽投放市场后，可以起到平抑市场物价，制止不法商贩牟取暴利，将促进我县各项事业的顺利发展。 通过以上分析，说明在我地兴办发展生态养殖业，是完全可行而又十分必要的，不但扶贫效果明显，而且还具有明显的经济效益和社会效益，这必将有力地推动我地扶贫开发的进程，希望政府提供政策、技术及资金等各方面的支持。特此申请，希望政府和有关部门批准为谢!

       　此致

        敬礼!

       　申请人：

       　20**年**月**日

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如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养课题研究申报书

       大学生科研项目申请理由如下：

       一、 科研课题申报渠道

       1.国家级课题：国家自然科学基金。主要有重大课题、重点课题、一般课题和青年基金题、国家杰出人才科学基金等。“863”计划（新“863”）；“十五”攻关计划；“973”基础研究计划

       2.省部级课题：部基金（卫生部、国家中医药管理局、中国核工业集团公司、教育部回国人员启动基金等）。

       省自然科学基金、社会发展基金、优秀青年基金、重点科研基金等。

       3.市、厅级课题。本单位科研基金。横向课题。自选题。

       二、 科研申报书的格式

       不同渠道，科研申报书不尽相同，但主要内容大体一致。下面，我们就以国家自然科学基金申请书的格式为代表，作一说明：前置部分，封面，封二（填报说明）。

       主体部分：简表

       研究项目（包括名称、类别、申报学科、申请金额等）；申请者（包括申请者的主要基本情况）；项目组（包括主要成员基本情况）；研究内容和意义摘要（160个字）

       立题依据

       项目研究的科学意义与应用前景；国内外研究现状分析；主要参考文献。

       研究方案

       研究目标、内容和拟解决的关键问题；拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析；本项目的创新之处；年度研究计划及预期进展；预期研究成果。

       研究基础

       本项目有关的研究工作已积累和取得的研究工作成绩；已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径；申请者和项目组主要成员的学历、科研工作简历、近期发表与本项目有关的主要论著目录和获奖情况。

       经费预算：包括支出科目、金额、计算根据及理由。

       补充说明部分

       申请者正在承担的其他研究项目；申请者承担国家自然科学基金资助项目的情况；申请者已结题的科学基金资助项目完成情况；申请者承诺。

       推荐与审批部分

       不具高级职称申请者需2名高级职称同行专家推荐；申请者所在单位及合作单位的审查与论证。

       书写申请书的基本要求

       1.立题依据充分，国内外动态和信息了解清楚；课题科学意义重大，具有较好的应用前景；起点高，学术构思新，有创见；与国内外同类工作相比，有自己的特色，避免重复。

       2.课题研究范围不宜过大，内容过多，主攻方向明确、集中；技术路线清楚，设计方案合理可行，研究方法力求先进；充分说明已有研究的基础和技术条件，研究小组的优势和实力。

       3.预期结果明确，充分展示预试验的结果，突出把握性和可行性；申报手续完备，各栏目填写完整、齐全、清楚、实是求是；认真选择申报学科专业，以便同行评议和终审顺利通过。

       4.研究小组人员结构合理，实力较强，时间保证，符合规定；申请经费合理，恰当。

       如何处理课题申报中的诸多关系

       1.创新性与可行性的关系；课题大与小、研究内容丰富与精深的关系；形式与内容，科研构想与文字表达的关系

       2.酝酿准备与形成标书的关系（厚积薄发，深思熟虑；文献调研要全面、新颖、充分；认真研究申报指南、项目指南；了解已被批准的项目情况；总结申报工作的成功经验与失败教训；精心选择学科门类；正确处理热门与冷门，熟悉与生疏之间的关系等。）

       3.谦虚谨慎与充分展示自己的实力和已有工作基础的关系；内部因素与外部因素、自身努力与公关工作的关系；利用院内、校内条件与院外、校外条件的关系。

       4.主观努力与客观条件的关系（机遇、公关、宣传）；科学思想（Idea）与科学方法的关系；申报本项基金与申报其他基金的关系；可以针对不同基金的要求、特点，适当变换，多渠道申报。

课题申请书怎么写？

       一、课题的提出

       随着幼教界对早期阅读的关注.早期阅读已成为世界性的潮流,20世纪80年代开始,一些发达国家已经把儿童智力发展的重点转移到阅读能力的培养上.当前,幼儿潜能开发与早期教育已成为世界性的热点,它主要是围绕着21世纪的可持续发展而进行的人才竞争而展开的.幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能.纲要主张把幼儿语言作为一种终身技能来培养,开发幼儿阅读智力潜能,要求幼儿园应加强早期阅读的培养,否则将延误幼儿语言的学习.兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的心理倾向,他使人产生愉快的情绪体验,在精神上得到一定的满足.从兴趣入手,激发幼儿的内部动机,可以保证幼儿阅读活动的顺利进行并取得积极的阅读效果,良好的阅读兴趣和习惯是能否顺利阅读的前提和基础.现代脑科学研究表明：语言发展的关键期是0——6岁,著名幼儿教育理论家和实践家蒙台梭利也提出,3个月到一岁半的婴儿就对语言敏感,口语学习两岁时最强,直至5岁都处于语言敏感期.美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开始阅读了,心理学家和教育学家的研究标明,幼儿早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大.这两项构成了一些幼儿的主要学习特点,那就是喜欢阅读.随着学龄前幼儿神经系统的发育,他们的兴奋和抑制功能在不断增强,这使幼儿有更充足的时间参加游戏和学习实践.活动.长期以来,“汉字难认,汉语难学”一直困扰着中国教育界,识字过晚,导致孩子阅读过晚；进而又导致孩子不爱阅读与不会阅读,因此,孩子的阅读能力不能得以快速提高；良好的学习品质（如注意力、想象力、思维能力等）也就无从形成；其智力也就更不能得以良好发展.美国幼儿能力开发研究所多曼博士提出：“孩子两岁以后,对于文字的记忆会随着年龄的增长,而越来越困难,如果想要花最少的时间和精力教孩子念书,从两岁开始教育是最完美的”,这就充分说明,阅读教育提前至幼儿园阶段已是大势所趋.有关研究已经表明,缺乏良好的早期阅读经验的儿童,入学后会有学习适应上的困难.在国际上有关早期阅读的研究成果也表明早期阅读具有重要的作用.为了能更有效地培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯,提高幼儿的阅读能力,促进其个性发展,进而更好地深化幼儿园语言教育改革,促进幼儿园语言的素质教育,我们从小班幼儿开始入手,对小班幼儿早期阅读的兴趣和习惯培养进行研究.把视角聚焦于多元阅读,给幼儿创造一种全方位的阅读空间,拓展早期阅读的范围和内容,提高幼儿的阅读水平.

       二、研究目标：

       （1）、培养小班幼儿的阅读兴趣.“老师的主要任务是培养幼儿的兴趣,用科学的方法激发幼儿强烈的求知欲望.促使孩子喜欢阅读,有阅读的积极性和主动性,让孩子轻松愉快地阅读,不要有压力,不追求阅读的数量和深度.

       （2）、培养小班幼儿良好的阅读习惯.

       1、爱护图书.2、会整理图书,看完后会把书放回原处.3、认真看书,一页一页的看.4、初步学会倾听,能认真听别人讲故事、读书.

       三、研究内容

       1、阅读兴趣

       让幼儿乐于与人谈话交流.

       让幼儿喜欢听故事、看图书

       让幼儿喜欢识字

       2、阅读习惯

       让幼儿学会认真倾听

       安静看书

       爱护图书,轻拿轻放

       看完一本再去拿,一页一页翻

       不与他人争抢

       乐意与同伴合作看书

       四、研究方法

       （1）、调查法：根据本课题研究的需要,了解幼儿早期阅读实施现状,.

       （2）、个案研究法：对教学过程中发现的某一典型问题进行针对性观察、分析、研究.

       （3）、行动研究法：针对教学活动中不断变化的情况及时而又灵活地解决,在活动中修正方案、提出意见,达到解决问题的目的.

       （3）、 经验总结法：教师总结教学活动中的成功经验,采取多种方式进行评价,并应用于实验活动中.

       （4）、文献法：广泛查阅有关幼儿早期阅读方面的著作,以及幼教专家所著的有关幼儿心理学,教育学的书籍,为课题研究提供充分的理论依据.

       四、研究过程

       我园拟定本课题研究周期为一年（2007年月3月——2008年3月）.

       准备阶段（2007年3月——2007年5月）

       本阶段的主要任务是进行研究方案的设计、课题组研究队伍的组建.针对研究课题收集相关资料、数据.提交申报表,落实研究任务.

       实施阶段（2007年6月——2007年11月）

对小班幼儿进行前测,选择适合小班阅读的图书材料；

       在研究开始的初期,我们依据《纲要》的精神,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的实际情况,幼儿的发展水平和兴趣点,来进行阅读材料的选择.

设计调查问卷；

       根据本课题研究的内容及幼儿的年龄特点进行调查问卷的设计.

       附：幼儿早期阅读情况调查问卷 班级：蒙小一班 人数：30人

       1、幼儿姓名2、您的孩子喜欢看书吗?3、您为孩子买过图书吗?买过类型的图书?4、您的孩子喜欢听故事吗?喜欢问一些故事中的问题吗?

       我们从调查问卷中得到：有40%的孩子喜欢看书,并且家长也给买过图书.70%的孩子喜欢听故事,但只有一少部分的孩子喜欢问问题.大部分的家长都给孩子买过图书,而且买的基本上是以图画为主的书籍.

适时研讨,作好记载,并定期进行阶段性小结,全面进行论证；

举行早期阅读观摩活动,逐步积累教育活动案例,互相借鉴,共同提高.

       总结阶段（2007年2月——2008年3月）

       总结,提炼.写出课题结题报告,并整理课题相关资料.

       六、研究结论及成果

       （一）对阅读活动有浓厚的兴趣

       现象：在课题实施前,小班幼儿对阅读基本上没有什么兴趣,幼儿拿到图书后一下子翻到中间,又一下子翻到前面,看了些什么却不知道.

       指导策略：我挑选了几个短小、有情趣、画面色彩鲜艳的小故事,讲给孩子们听,当他们听得津津有味时,不失时机的介绍图书,有意识的让他们了解一个精彩的故事是由连续画面构成的,画面非常好看,需要一张一张仔细翻看；在图书角里摆放色彩鲜艳、人物形象突出、画面背景单一、内容浅显贴近幼儿生活的书,同时孩子们也会将自己家里最喜爱的图书放置在图书角里,在丰富班级图书内容的同时,也增进了孩子之间的相互交流,另外,将阅读渗透于一日生活的各个环节之中,让阅读自然而然成为幼儿每天必不可少的活动内容.孩子可以在晨间活动、区域活动及游戏活动时随时翻阅,久而久之,阅读活动成了孩子每天必不可少的活动内容,逐渐养成了自觉的阅读习惯；

       成果：教师观察发现幼儿在区域活动、午餐后到图书区拿书看的明显增多,近50%的幼儿对一些熟悉的图书,他们还能坚持从开始看到结束.另外,幼儿家长也反映孩子在家开始要求妈妈给她讲书上的故事.这一切都说明了孩子们确确实实是对阅读产生了兴趣.

       （二）有较好的阅读习惯

       现象：区域活动时,有的孩子看书东翻一本,西翻一本；有的孩子打开书,胡乱地翻了几页,不到一分钟就又换了一本书；有的孩子干脆坐在座位上拿着一本书,和其他小朋友大声的说笑；有的孩子倒着书还看得津津有味,有的孩子拿着书趴在椅子上或是跪在地上看；有的孩子是拿着书离开了区域边走边看；还有的孩子在图书区乱翻了几本书后离开了……

       指导策略：《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”首先,我们给幼儿创设一个适宜的环境.其次,我们在图书的选材上也加以调整.在选材时,根据不同年龄阶段的幼儿选择合适的图书.为小班幼儿选择的图书最好是单页单幅画面,内容简单生动,形象较大而清晰、图意明确、便于指认的,幼儿感兴趣的图文并茂的故事,意义突出且有一定规律可寻的文字,都可以帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识.最后,在幼儿阅读时教师有意识地对幼儿加以引导,并根据幼儿的兴趣,不断充实阅读区的内容.在阅读活动中,帮助幼儿明确注意目的、任务,教给幼儿一些保持注意的方法.参与幼儿的阅读,并随时给予指导.通过与幼儿共同阅读,从而为幼儿树立一个正确看书、认真看书的榜样.及时鼓励认真看书的幼儿,使幼儿知道什么是对的,什么是错的.

       成果：通过阅读指导,幼儿产生了很大的变化,看书时不再象以前那样频繁换书,随意翻阅,取放图书的习惯也有了明显的进步,小朋友知道了书从什么地方拿要放回什么地方,并能把它们按类摆放.由于孩子对图书的内容有了浓厚的兴趣,因而自然而然变得爱护图书了.更可喜的是幼儿能按照阅读指导活动那样去翻阅图书.不管是自由活动时间还是集体阅读活动,我发现孩子们拿到书后,几乎是100%的幼儿都会拿正书,用手指着书名念,并仔细观察封面,然后一页一页翻看,而且主动自觉地观察画面,根据画面进行讲述.小班幼儿无意注意占优势,但由于老师有目的、有计划地在阅读活动中,帮助幼儿明确注意目的、任务,教给幼儿一些保持注意的方法,因此幼儿的有意注意得到发展.

       七、结论

       小班幼儿的阅读兴趣和习惯的培养是个循序渐进的过程,通过早期阅读可以培养幼儿良好的语言表达能力；可以建立幼儿良好的自信心；可以激发幼儿的好奇心和探索欲望.

       八、讨论与分析

       （1）家长如何指导孩子阅读

       （2）加强硬件设施建设.

       课题申报书中项目来源包括上级下达、横向联系单位委托、自选项目等三类。填写项目来源分类与代码详见下表：

       课题流程：写材料，立项，结题论文，结题。其实还是蛮简单的，关键就看你有没有关系，另外材料这块要花些心思。

       目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。

       下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。

       1. 选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。

       2. 研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。

       3. 思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。

       4. 研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。

       5. 创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

       6. 预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

       好了，关于“优秀课题申报书范例”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“优秀课题申报书范例”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。